series: Reihe Germanistische Linguistik

Veröffentlicht von De Gruyter

Reihe Germanistische Linguistik

Herausgegeben von: Noah Bubenhofer und Britt-Marie Schuster

ISSN: 0344-6778

Übersicht
Bände

In der seit Mitte der 1970er Jahre bestehenden Reihe Germanistische Linguistik (RGL) haben Veröffentlichungen zu allen Aspekten von Sprache und Kommunikation ihren Platz. Wesentliche Publikationsformen sind die Monografie und thematisch kohärente Sammelbände. Der Erfolg der Reihe besteht darin, die große Bandbreite an Themen, Theorien und an methodologischen Zugängen in der germanistischen Linguistik zu berücksichtigen und zu deren Sichtbarkeit im Fach beizutragen. Gleichzeitig war und ist die Reihe ein Ort, an dem innovative Impulse aufgegriffen und neue Trends geprägt werden.

Wissenschaftlicher Beirat:

Prof. Dr. Stephan Elspaß (Salzburg)
Prof. Dr. Jürg Fleischer (Marburg)
Prof. Dr. Stephan Habscheid (Siegen)
Prof. Dr. Katrin Lehnen (Gießen)
Prof. Dr. Barbara Schlücker (Leipzig)
Prof. Dr. Renata Szczepaniak (Leipzig)

Call for Book Proposals: https://blog.degruyter.com/call-for-book-proposals-reihe-germanistische-linguistik/

Fachgebiete

book: Historische Textmuster im Wandel

Buch Open Access 2023

Historische Textmuster im Wandel

Neue Wege zu ihrer Erschließung

Susanne Haaf, Britt-Marie Schuster

Band 331 in dieser Reihe

Textmuster lassen sich auf mehreren, miteinander verschränkten Dimensionen beschreiben. Der Band zeigt am Beispiel von empirischen Studien zur historischen Textsorten, wie sich quantitativ orientierte korpuslingustische Methoden sinnvoll mit qualitativen, auf manuellen Annotationen basierenden Zugängen verbinden lassen, um Textmusterwandel auf unterschiedlichen Ebenen und anhand charakteristischer sprachlicher Einheiten zu erkennen.

DOI:: https://doi.org/10.0000/9783111086538
ISBN:: 9783111086538
ISBN:: 9783111086279
ISBN:: 9783111086590
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Wortbildung diamedial

Buch Open Access 2023

Wortbildung diamedial

Korpusstudien zum geschriebenen und gesprochenen Deutsch

Sören Stumpf

Band 329 in dieser Reihe

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Das Buch widmet sich den Zusammenhängen zwischen Wortbildungen als morphologische Konstruktionen einerseits und geschriebenen wie gesprochenen Texten als pragmatisch-kommunikative Einheiten andererseits. Als Datengrundlage der quantitativen und qualitativen Korpusstudien dienen monologische und dialogische Textsorten, die das gesamte Kontinuum konzeptioneller Mündlichkeit und Schriftlichkeit abdecken (z.B. Zeitungsbericht, Bundestagsrede, YouTube-Kommentar, Hochschulprüfungsgespräch, WhatsApp-Chat, Alltagsgespräch). Die Arbeit deckt auf, wie Wortbildung an der Konstitution von Texten und der Prägung von Textsorten beteiligt ist, welche mentalen Prozesse bei der Rezeption von Wortbildungen ablaufen, inwiefern die Wortbildung eine Ressource in der Interaktion darstellt und welchen Einfluss Bedingungen kommunikativer Nähe und Distanz auf die Distribution und Verwendung von Wortbildungskonstruktionen nehmen. In theoretischer Hinsicht werden sowohl text- und interaktionslinguistische als auch kognitivsemantische und konstruktionsgrammatische Ansätze herangezogen. Die Untersuchung bietet einen Einblick in diamediale Gebrauchsmuster und Funktionen von Wortbildungen im Gegenwartsdeutschen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110989564
ISBN:: 9783110989564
ISBN:: 9783111000022
ISBN:: 9783110990195
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Vergemeinschaftung und Distinktion

Buch Open Access 2021

Vergemeinschaftung und Distinktion

Eine gesprächsanalytische Studie über Positionierungspraktiken in Diskussionen über TV-Serien

Kristin Weiser-Zurmühlen, Universitätsbibliothek Bielefeld

Band 327 in dieser Reihe

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Die gesellschaftliche Bedeutung populärkultureller Formate wie der TV-Serie hängt nicht nur von den ästhetischen Medienprodukten selbst ab, sondern auch von ihrer kommunikativen Verarbeitung in der Interaktion. Dabei bieten Serien in hohem Maße ein identitäts- und gemeinschaftsstiftendes Potential, dem sich die vorliegende Studie aus gesprächsanalytischer Perspektive widmet. Anhand von videographierten Gesprächen über Serien und Serienrezeption zwischen Schüler/-innen wird erörtert, wie sich die Teilnehmenden miteinander vergemeinschaften und voneinander abgrenzen, in welchem Zusammenhang dabei interaktive Bewertungskonstruktionen und der relative Wissensstatus stehen und welchen Einfluss die medialen und ästhetischen Ressourcen der Serien für interaktionale Positionierungspraktiken haben. Umfangreiche Detailanalysen werden in einem Analysemodell zusammengeführt, das dabei helfen kann, sowohl die Komplexität von Serienkommunikation als auch die sozialisatorische Relevanz von Serienrezeption in jugendlichen Peer-Groups besser zu verstehen. Die Arbeit schließt an zentrale Forschungslinien der Konversations- und Diskursanalyse an und bietet Anknüpfungspunkte für künftige Untersuchungen zu medienbezogenen Interaktionen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110727845
ISBN:: 9783110727845
ISBN:: 9783110727869
ISBN:: 9783110727821
Fachgebiet:: Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen in den Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Medien
Fachgebiet:: Populäre Kultur
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Verlag:: De Gruyter

Buch 2021

Toponyme

Standortbestimmung und Perspektiven

Kathrin Dräger, Rita Heuser, Michael Prinz

Band 326 in dieser Reihe

Die Toponomastik weist eine traditionsreiche Geschichte auf, hat in den letzten Jahrzehnten jedoch eine Marginalisierung innerhalb der germanistischen Sprachwissenschaft erfahren. Gleichzeitig spielen Toponyme in zahlreichen akademischen Nachbardisziplinen eine wichtige Rolle, ohne dass dies die sprachwissenschaftliche Toponomastik bislang maßgeblich revitalisiert hätte. Die Irritation über diese erstaunliche Diskrepanz bildete den Ausgangspunkt für diesen Sammelband, der ausgewählte Beiträge der gleichnamigen Mainzer Namentagung des Jahres 2017 versammelt. Er liefert zahlreiche Antworten auf Fragen wie: Welche Zukunft kann und soll diese Forschungsrichtung haben? Lassen sich für die toponomastische Forschung neue Gegenstände, Fragestellungen, Perspektiven und Methoden identifizieren, welche die etablierten Ansätze sinnvoll ergänzen? Gibt es Schnittstellen zu Nachbardisziplinen, über die weiterführende Forschungsvorhaben angestoßen werden können? Wie lassen sich mögliche toponomastische Innovationsfelder mit traditionellen Fragestellungen gewinnbringend integrieren?

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110721140
ISBN:: 9783110721140
ISBN:: 9783110721171
ISBN:: 9783110721133
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Namenforschung
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Prototypen – Schemata – Konstruktionen

Buch Open Access 2021

Prototypen – Schemata – Konstruktionen

Untersuchungen zur deutschen Morphologie und Syntax

Anja Binanzer, Jana Gamper, Verena Wecker, Technische Informationsbibliothek (TIB)

Band 325 in dieser Reihe

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Die Termini Prototyp, Schema und Konstruktion bezeichnen drei zentrale Konzepte, anhand derer im Rahmen funktional-kognitiv ausgerichteter Grammatiktheorien die mentale Repräsentation grammatischer Strukturen und Relationen modelliert wird. In diesem Band werden diese Konzepte durch neue linguistische Analysen zur Morphologie und Syntax des Deutschen aus anwendungsbezogenen Disziplinen wie der Spracherwerbs-, Sprachverarbeitungs- und Sprachwandelforschung unter der Anwendung eines breiten methodischen Spektrums, das von der Analyse authentischer Texte und Gesprächsdaten über Korpusanalysen hin zu experimentellen Künstwörtertests und Eye-Tracking-Experimenten reicht, überprüft und eröffnen damit neue Erkenntnisse zur Modellierung kognitiver Mechanismen der Organisation sprachlichen Wissens aus funktional-kognitiver Perspektive.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110710595
ISBN:: 9783110710595
ISBN:: 9783110710588
ISBN:: 9783110710694
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kognitive Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht

Buch Open Access 2020

Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht

Passungen und Teilhabechancen

Uta Quasthoff, Vivien Heller, Miriam Morek, OA-Fonds Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

Band 324 in dieser Reihe

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Basierend auf drei großen Studien fragt der Band nach unterschiedlichen Passungsverhältnissen zwischen außerschulischen diskursiven Praktiken und unterrichtlichen Diskursanforderungen. Dazu werden Familien-, Peer- und Unterrichtsinteraktion aus Sicht der Erwerbs- und Unterrichtsforschung vergleichend untersucht. Vorgelegt wird eine z.T. auf dieselben Kinder bezogene interaktionstheoretische Zusammenschau zu den bildungssprachlichen Gattungen Erklären und Argumentieren, die auf Video- und Audiodaten aus 45 Familien, 12 Peergroups, 12 Klassen sowie 10 Gruppendiskussionen basiert. Die diskursiven Praktiken vornehmlich von Schüler/innen der Sekundarstufe 1 werden in drei aufeinander bezogenen Perspektiven betrachtet: als Kompetenz, deren Erwerb durch interaktive Ressourcen fundiert und in soziokulturellen Milieus situiert ist, als zentrales Medium von Lehr-Lern-Prozessen, das auf die besonderen Anforderungen der Wissenskonstruktion zugeschnitten ist, und als Lerngegenstand in seiner (außer-)schulischen Vermittelbarkeit. So wird zum einen die spezifische Rolle diskursiver Kompetenzen in der Reproduktion von Bildungsungleichheit genauer erfasst; zum anderen werden Umrisse einer empirisch fundierten Förderung mündlicher Kompetenzen entworfen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110707168
ISBN:: 9783110707168
ISBN:: 9783110707250
ISBN:: 9783110706789
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Sprache des Sterbens – Sprache des Todes

Buch 2021

Sprache des Sterbens – Sprache des Todes

Linguistische und interdisziplinäre Perspektivierungen eines zentralen Aspekts menschlichen Daseins

Christian Braun

Band 323 in dieser Reihe

Obwohl Sterben und Tod eine zentrale Rolle im Leben eines jeden Menschen spielen, erfolgt eine linguistische Auseinandersetzung mit dem Themenfeld bisher nur in sehr geringem Maße.
Die Beschäftigung mit der bewusst wahrgenommenen Endlichkeit des (eigenen) Lebens findet sich bereits in den frühesten Schriftzeugnissen der Menschheit. Die Gewissheit über die Unausweichlichkeit des Todes, des Sterben-Müssens einerseits, und andererseits die Ungewissheit im Hinblick auf ein jenseitiges Überdauern sind Merkmale unserer Existenz, die seit jeher eine Fülle kultureller Reaktionen nach sich ziehen. In vielfältiger Weise und in mannigfaltigen Facetten begegnet uns der Tod als Thema. Der vorliegende Band setzt sich zum Ziel, die sprachliche Auseinandersetzung mit den Themenbereichen Tod und Sterben aus linguistischer Perspektive einer genaueren Analyse zu unterziehen.
Um die Komplexität des Phänomens zumindest im Ansatz zu erfassen, kommen ganz bewusst die Instrumentarien der auf unterschiedliche Erkenntnismöglichkeiten gerichteten sprachwissenschaftlichen Teildisziplinen zum Einsatz und auch verwandte Stimmen finden Gehör.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110694734
ISBN:: 9783110694734
ISBN:: 9783110694802
ISBN:: 9783110694710
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Hexenverhörprotokolle als sprachhistorisches Korpus

Buch 2020

Hexenverhörprotokolle als sprachhistorisches Korpus

Fallstudien zur Erschließung der frühneuzeitlichen Schriftsprache

Renata Szczepaniak, Lisa Dücker, Stefan Hartmann

Band 322 in dieser Reihe

Hexenverhörprotokolle sind wichtige Schriftzeugen der Frühen Neuzeit. Dabei erfordert die Arbeit mit Hexenverhörprotokollen als sprachhistorischem Korpus einen interdisziplinären (kultur-, sozial- und rechtsgeschichtlich kundigen) Zugang, um dem besonderen Entstehungskontext – der intensiven Hexenverfolgung mit mehr als 25.000 Opfern – gerecht zu werden. Vor diesem Hintergrund verfolgt dieser Band das Ziel, das Potential der Hexenverhörprotokolle (und anderer Schriftzeugnisse aus dem Wirkungsbereich der frühneuzeitlichen Strafjustiz) als sprachhistorisches Korpus für korpus-/ textlinguistische, graphematische und morphologische Studien aufzuzeigen.

Bitte beachten Sie, dass zum Beitrag "Satzinterne Großschreibung von Substantiven und Substantivierungen in Hexenverhörprotokollen" ein Erratum als Zusatzmaterial zum Download zur Verfügung steht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110679649
ISBN:: 9783110679649
ISBN:: 9783110992601
ISBN:: 9783110679670
ISBN:: 9783110678918
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Kasusmarkierung im Russischen und Deutschen

Buch 2020

Kasusmarkierung im Russischen und Deutschen

Eine Untersuchung bei bilingualen Vorschulkindern mit und ohne auffällige Sprachentwicklung

Antonina Werthmann

Band 321 in dieser Reihe

Die Forschung liefert Hinweise darauf, dass mehrsprachige Kinder verschiedener Erwerbstypen Kasusmarkierungen unterschiedlich verwenden. Diese Hinweise werden im Rahmen einer Längsschnittstudie überprüft, die Kasusmarkierungen im Russischen und im Deutschen bei simultan und sukzessiv bilingualen Vorschulkindern (Alter: 4;0-5;6) mit unauffälliger und auffälliger Sprachentwicklung untersucht. Der Studie liegt die Annahme zugrunde, dass die Realisierung einer Phrasenstruktur und deren Kasusmarkierung von verschiedenen Faktoren abhängt, die in einer engen Wechselwirkung mit den sprachlichen Fertigkeiten des Kindes stehen. Die Ergebnisse zeigen, dass bei den simultan und sukzessiv bilingualen Kindern mit einer unauffälligen Sprachentwicklung die Verwendung der Kasusmarkierungen im Russischen miteinander vergleichbar und weitgehend zielsprachlich ist; im Deutschen hingegen gibt es deutliche Differenzen zwischen den Gruppen, die jedoch nur quantitativer Art sind. Die Kinder mit einer auffälligen Sprachentwicklung unterscheiden sich von den typisch entwickelten Kindern in beiden Sprachen sowohl in Bezug auf die Realisierung der Phrasenstrukturen als auch auf deren zielsprachliche Kasusmarkierung. Die Studie belegt, dass Faktoren wie die Komplexität der zu markierenden Phrasenstruktur, ihr Verwendungskontext, der Grad der Automatisierung der notwendigen Sprachverarbeitungsprozesse sowie der Transfer aus der einen in die andere Sprache die Verwendung der Kasusmarkierungen beeinflussen. Dieser Einfluss variiert je nach Gruppe und Sprache und ist auf den Erwerbs- und Sprachentwicklungstyp zurückzuführen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110645743
ISBN:: 9783110645743
ISBN:: 9783110646047
ISBN:: 9783110645613
ISBN:: 9783110777499
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Slavische Sprachen
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Zwei- und Mehrsprachigkeit
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Funktionsverbgefüge des Deutschen

Buch Open Access 2021

Funktionsverbgefüge des Deutschen

Untersuchungen zu einer Kategorie zwischen Lexikon und Grammatik

Volker Harm

Band 320 in dieser Reihe

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Die vorliegende Untersuchung setzt bei der Frage an, ob es Funktionsverbgefüge (FVG) überhaupt gibt. Diese Frage wird positiv beantwortet. Bei der Etablierung der Kategorie FVG wird allerdings eine andere Ausgangsbasis gewählt als bisher üblich: Grundlage für die Definition sind weniger Eigenschaften des Verbs als vielmehr der gesamten Nomen-Verb-Konstruktion. Die präzisere Klasseneingrenzung ist die Basis für eine Standortbestimmung der FVG zwischen Lexikon und Grammatik. Da eine solche Positionsbestimmung vor allem davon abhängt, wie regelgeleitet bzw. idiosynkratisch eine Erscheinung ist, wird nach der vorhandenen bzw. fehlenden Regelhaftigkeit von FVG gefragt, und zwar in Bezug auf die Kombination von Nomen und Verb sowie das syntaktische Verhalten. Es wird gezeigt, dass es sich bei FVG überwiegend nicht um einen Verbund von lexikalisch voll spezifizierten Einzelidiomen handelt, sondern um Konstruktionen mit Leerstellen, deren Besetzung freilich mehr oder weniger strikten Beschränkungen unterliegt. Im Rahmen einer Netzwerkmodellierung wird schließlich herausgearbeitet, in welcher Weise FVG weitgehend reguläre syntaktische Eigenschaften mit einer idiosynkratischen Bedeutung kombinieren.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110661255
ISBN:: 9783110661255
ISBN:: 9783110659672
ISBN:: 9783110660012
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kognitive Linguistik
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Konstruktionsgrammatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Sprachgebrauch in der Politik

Buch 2019

Sprachgebrauch in der Politik

Grammatische, lexikalische, pragmatische, kulturelle und dialektologische Perspektiven

Annamária Fábián, Igor Trost

Band 319 in dieser Reihe

Der Sammelband "Sprachgebrauch in der Politik – Grammatische, lexikalische, pragmatische, kulturelle und dialektologische Perspektiven" untersucht sprachliche und kommunikative Praktiken nicht nur mit den in der Politolinguistik zentral behandelten diskursanalytischen, lexikalisch-semantischen und pragmatischen Ansätzen, sondern zusätzlich mit phonetischen, morphologischen, funktional-, konstruktions- und kognitionsgrammatischen Methoden. Über diese Untersuchungsfelder hinaus werden in diesem Buch auch sprachdidaktische, interkulturelle sowie varietätenlinguistische Theorien berücksichtigt. Diese inter- und transdisziplinäre Herangehensweise stellt sicher, dass durch die Benennung wiederkehrender schematischer Gebrauchsmuster auf allen sprachlichen Beschreibungsebenen überzeitliche sprachliche und kommunikative Praktiken in der politischen Kommunikation benannt werden können. Dieser Band zeigt damit nicht nur die Breite der politischen Sprachgebrauchsforschung in der Germanistischen Linguistik auf, sondern ist zugleich als Plädoyer dafür zu verstehen, bei der Erforschung des politischen Sprachgebrauchs alle Teildisziplinen der Germanistischen Linguistik zu berücksichtigen und bei der Analyse sprachen- und kulturspezifischer Unterschiede mit den Fremdsprachphilologien zusammenzuarbeiten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110640731
ISBN:: 9783110640731
ISBN:: 9783110736557
ISBN:: 9783110637731
ISBN:: 9783110637724
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kognitive Linguistik
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Funktionale grammatische Theorien
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Expressivität im Deutschen

Buch 2019

Expressivität im Deutschen

Franz d’ Avis, Rita Finkbeiner

Band 318 in dieser Reihe

Expressivität bezeichnet eine Dimension von Bedeutung, die weder deskriptiv noch theoretisch leicht zu fassen ist. Der vorliegende Band konzentriert sich auf Expressivität im Deutschen und setzt sich zum Ziel, unterschiedliche Verständnisweisen des Begriffs anhand von empirisch-deskriptiven Studien auf unterschiedlichen Beschreibungsebenen und aus unterschiedlichen Perspektiven auszuloten, um so Möglichkeiten aufzuzeigen, wie sich Expressivität im Rahmen der germanistischen Linguistik genauer fassen lässt. Einen ersten Themenbereich bildet damit die Frage nach dem Begriff der Expressivität. Welche Rolle spielen Kriterien wie Nicht-Wahrheitsfunktionalität und Emotivität? Ist es überhaupt möglich, eine uniforme Bestimmung von Expressivität zu geben? Ein zweiter Themenbereich betrifft die Frage, welche sprachlichen Phänomene im Zusammenhang mit expressiver Bedeutung relevant sind. Für das Deutsche lassen sich auf allen linguistischen Ebenen Phänomene finden, für die eine Einordnung in den Bereich expressiver Bedeutung diskutiert werden kann. Die Relevanz des Bandes liegt in seiner Erschließung des theoretischen Konzepts der Expressivität für die Beschreibung einer Einzelsprache, nämlich des Deutschen. Umgekehrt sind von der Bündelung von empirischen Studien zum Deutschen auch Impulse für die Weiterentwicklung des theoretischen Begriffs der Expressivität zu erwarten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110630190
ISBN:: 9783110630190
ISBN:: 9783110627725
ISBN:: 9783110627558
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Interfaces
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

Buch 2019

Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern

Argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen

Madeleine Domenech

Band 317 in dieser Reihe

Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110623468
ISBN:: 9783110623468
ISBN:: 9783110619362
ISBN:: 9783110619300
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Zwei- und Mehrsprachigkeit
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Schweizerdeutsch und Sprachbewusstsein

Buch Open Access 2019

Schweizerdeutsch und Sprachbewusstsein

Zur Konsolidierung der Deutschschweizer Diglossie im 19. Jahrhundert

Emanuel Ruoss, Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Band 316 in dieser Reihe

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Die deutsche Schweiz gilt als typischer Fall einer Diglossiesituation, in der die Dialekte die ausschliessliche Alltagsvarietät aller Bevölkerungskreise darstellen. Die historischen Bedingungen, die zu dieser sprachgeschichtlichen Entwicklung geführt haben, sind bislang jedoch wenig untersucht. Die Studie analysiert die öffentlichen Debatten zum Schweizerdeutschen und zum Verhältnis zwischen Dialekt und Standardsprache in der Deutschschweiz des 19. Jahrhunderts. Auf dieser Grundlage rekonstruiert sie zeitgenössische Spracheinstellungen und dominante Formen kollektiven Sprachbewusstseins. Sie zeigt, wie sich vor dem Hintergrund gesellschaftsgeschichtlicher Entwicklungen ein nationales Sprachbewusstsein ausbildet, aus dem heraus sich die Diglossie als spezifisches Element einer (Deutsch)Schweizer Sprachkultur konsolidiert, die bis in die Gegenwart anhält. Die Erkenntnisse über die sprachbewusstseinsgeschichtlichen Prozesse des 19. Jahrhunderts, zu denen die Untersuchung eines umfassenden Quellenkorpus gelangt, führen zu nachhaltigen Einsichten in die Geschichte der Deutschschweizer Diglossie und leisten einen massgeblichen Beitrag zum Verständnis der Deutschschweizer Sprachsituation.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110610314
ISBN:: 9783110610314
ISBN:: 9783110765960
ISBN:: 9783110609165
ISBN:: 9783110608854
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Die Markierung des Genitiv(s) im Deutschen

Buch 2018

Die Markierung des Genitiv(s) im Deutschen

Empirie und theoretische Implikationen von morphologischer Variation

Christian Zimmer

Band 315 in dieser Reihe

Bei der Genitivmarkierung starker Maskulina und Neutra ist im Deutschen erhebliche Variation zu beobachten (z.B. des Tsunamis/Tsunami). Die vorliegende Studie beschreibt und erklärt dieses Phänomen und erörtert seine theoretische Relevanz. Anhand umfassender Korpusstudien wird gezeigt, dass vor allem Fremdwörter, Eigennamen und Kurzwörter ohne Genitiv-s verwendet werden. Das Flexionsverhalten der betroffenen Gruppen wird eingehend untersucht, wodurch allgemeinere Erkenntnisse gewonnen werden, z.B. zur Fremdwortintegration, zur morphologischen Schemakonstanz oder zur Relevanzhierarchie. Erkenntnisse zum Genitiv-s werden immer auch zu anderen Schwankungsfällen in Beziehung gesetzt (Fremdwortplurale, Apostrophschreibungen usw.). Schließlich wird dargelegt, inwiefern genitiv-s-lose starke Maskulina und Neutra nicht mit den meisten Beschreibungen des deutschen Deklinationssystems kompatibel sind und warum sie eine Herausforderung für Theoreme wie das No Blur Principle darstellen, woraufhin ein eigener Vorschlag zur Beschreibung des deutschen Deklinationsklassensystems ausgearbeitet wird.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110557442
ISBN:: 9783110557442
ISBN:: 9783110555486
ISBN:: 9783110555301
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Linguistische Kulturanalyse

Buch 2019

Linguistische Kulturanalyse

Juliane Schröter, Susanne Tienken, Yvonne Ilg, Joachim Scharloth, Noah Bubenhofer

Band 314 in dieser Reihe

Die linguistische Kulturanalyse ist eine relativ junge Ausprägung sprachwissenschaftlicher Forschung, die sich derzeit zunehmend etabliert. Sie geht von der Annahme aus, dass sich Sprachliches und Kulturelles gegenseitig hervorbringen, und untersucht dieses Verhältnis theoretisch und empirisch. Der Band Linguistische Kulturanalyse versammelt 17 Beiträge, die sich einerseits mit grundlegenden kulturanalytischen Konzepten und Annahmen auseinandersetzen und andererseits das Potenzial der linguistischen Kulturanalyse an lexikalischen, morphosyntaktischen, praktikenbezogenen, textuellen und diskursiven Beispielen des Sprachgebrauchs veranschaulichen. Damit stellt der Band den State of the Art der linguistischen Kulturanalyse dar und entwirft zugleich deren Zukunftsperspektiven.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110585896
ISBN:: 9783110585896
ISBN:: 9783110583595
ISBN:: 9783110583052
Fachgebiet:: Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Allgemeine Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: BAND Adjektive

Buch 2018

BAND Adjektive

Grammatik, Pragmatik, Erwerb

Carolin Baumann, Viktória Dabóczi, Sarah Hartlmaier

Band 313 in dieser Reihe

Die Probleme, die das Adjektiv aufwirft, sind vielfältig; und zahlreich sind die Bezüge zwischen ihnen. Beides ergibt sich aus einem charakteristischen „Dazwischen“ des Adjektivs. Und wenn der vorliegende Band seine Beiträge geordnet in drei Sektionen: Grammatik, Pragmatik, Erwerb präsentiert, dann vor dem Hintergrund, dass sich in allen drei Zugangsweisen dieses „Dazwischen“ in spezifischer Form wiederfindet:
Grammatisch sind die Adjektive als Wortart definiert über ihre primär attributive Funktion, die zwischen Referenz und Prädikation rangiert, in ihrem pragmatischen Nutzen bewegen sich Adjektive kaum greifbar zwischen Bewertung und Beschreibung, und im Adjektiverwerb scheinen Sprecher einen diachron aufgespannten Zwischenraum zu überwinden zwischen primärem Interaktionsbezug und allmählich zunehmender Konzeptualisierung – einen Zwischenraum jedoch, der auch im „fertigen“ grammatischen und pragmatischen Dazwischen der Wortart nicht überwunden, sondern nur differenzierter ausgestaltet erscheint.
Die Pointe dieses Bandes liegt so in der gemeinsamen Präsentation von grammatischen und pragmatischen Aspekten des Adjektivs sowie von Problemen des (oft stiefmütterlich behandelten) Adjektiverwerbs, in der die immer analog auftretende Zwischenposition offenbar zugangsübergreifend die beiden Seiten derselben adjektivischen Medaille konstituiert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110584042
ISBN:: 9783110584042
ISBN:: 9783110709667
ISBN:: 9783110581737
ISBN:: 9783110581560
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kontrastive Linguistik
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Funktionale grammatische Theorien
Fachgebiet:: Psycholinguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Ausstellungskommunikation

Buch Open Access 2021

Ausstellungskommunikation

Eine linguistische Untersuchung multimodaler Wissenskommunikation im Raum

Wolfgang Kesselheim, Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Band 312 in dieser Reihe

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Die vorliegende Untersuchung nähert sich dem kommunikativen Funktionieren von Museumsausstellungen aus zwei Perspektiven.
Der erste Untersuchungsteil arbeitet mit den Methoden der Textlinguistik und -semiotik. Er beantwortet empirisch die Frage, wie Besucherinnen und Besucher die multimodalen Erscheinungsformen im Ausstellungsraum als Kommunikationsangebot auffassen und nutzen können. Ausgehend von einem umfangreichen Korpus von Fotografien werden kommunikative Aufgaben rekonstruiert, die die Ausstellung mit Hilfe von Exponaten, Texten, Museumsarchitektur und Ausstellungsdesign löst.
Der zweite Teil der Studie basiert auf Videoaufnahmen von authentischen Museumsbesuchen. Hier wird mit den Methoden der Gesprächsanalyse untersucht, wie Besucherinnen und Besucher das Kommunikationsangebot im Ausstellungsraum für die interaktive Konstruktion von Wissen nutzen. Analysiert wird speziell, wie sie mit ihrer Interaktion an das multimodale Kommunikationsangebot im Ausstellungsraum anknüpfen. Das erlaubt schließlich, die beiden analytischen Zugänge in einen übergeordneten theoretischen Rahmen zu integrieren.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110572933
ISBN:: 9783110572933
ISBN:: 9783110572902
ISBN:: 9783110573404
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Gespräch, Diskurs
Fachgebiet:: Semiotik
Fachgebiet:: Semiotik, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Fachgebiet:: Multimodalität
Verlag:: De Gruyter

book: Literater Sprachausbau kognitiv-funktional

Buch 2018

Literater Sprachausbau kognitiv-funktional

Funktionswort-Konstruktionen in der historischen Rechtsschriftlichkeit

Marie-Luis Merten

Band 311 in dieser Reihe

Aus einer soziokulturell-konstruktionsgrammatischen Perspektive rekonstruiert die Studie den literaten Sprachausbau des Mittelniederdeutschen, einen an das schriftliche Medium gekoppelten Sprachwandelprozess. Am Beispiel historischer Rechtstexte, bei denen es sich im Wesentlichen um spätmittelalterliche und frühneuzeitliche Stadtrechtskodifikationen handelt, werden das Entstehen und der Wandel von Funktionswort-Konstruktionen beschrieben und erklärt. Diese sprachlichen Form-Funktions-Paare werden mit Blick auf das in der Arbeit entworfene historisch-grammatische Programm (Sociocultural Construction Grammar) als schriftsprachliche Entitäten gefasst, die sowohl kognitive Gestalten als auch sozial geteilte Größen sind.

Insgesamt versteht die Autorin die untersuchten Entwicklungen als soziogenetische Prozesse, die zur Ausdifferenzierung des kommunalen Konstruktikons der Recht-Schreiber beitragen. Dabei handelt es sich um ein sprachgemeinschaftliches Netzwerk an Konstruktionen, das – wie die Studie umfassend illustriert – an Komplexität zunimmt. Am historischen Beispiel vermittelt die Arbeit umfassende Einsichten in die kognitive und soziale Funktionalität von Grammatikalität.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110575002
ISBN:: 9783110575002
ISBN:: 9783110572803
ISBN:: 9783110572612
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kognitive Linguistik
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Konstruktionsgrammatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS)

Buch 2018

Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS)

Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

Katrin Kleinschmidt-Schinke

Band 310 in dieser Reihe

Verändern Lehrpersonen ihre an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe?
Diese Frage steht im Zentrum der vorliegenden Studie zum adaptiven sprachlichen Handeln von Lehrer/-innen. Es wird unter Rückgriff auf die input- und interaktionsfokussierte Spracherwerbsforschung untersucht, inwieweit die teilnehmenden Deutsch- und Biologielehrpersonen ihre Sprache von der Grundschule über die Unter- und Mittelstufe bis zur Oberstufe immer mehr in Richtung konzeptioneller Schriftlichkeit verändern. Ferner wird analysiert, inwiefern sie mikro- und makrointeraktionale Stützmechanismen nutzen, die den Erwerb der Unterrichtssprache fördern. Untersuchungsbasis bildet ein videodokumentiertes Korpus von Unterrichtsstunden aus dritten Grundschulklassen sowie aus drei Jahrgangsstufen des Gymnasiums. Für die Analysen wird konzeptionelle Schriftlichkeit in vier Operationalisierungsdimensionen überführt.
Die Studie zeigt für den Unterrichtsdiskurs einen hochgradig verdichteten Kontext zum Erwerb bildungssprachlicher Struktur- und Ausdrucksformen auf, der adaptiv an die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler/-innen angepasst ist.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110569001
ISBN:: 9783110569001
ISBN:: 9783110566345
ISBN:: 9783110736403
ISBN:: 9783110566109
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Gesprächs- und Textlinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Psychologie
Fachgebiet:: Entwicklungspsychologie
Verlag:: De Gruyter

book: Konstruktion von Sprache und Sprachwissen

Buch Open Access 2018

Konstruktion von Sprache und Sprachwissen

Eine empirische Studie zur Schriftsprachaneignung sprachstarker und sprachschwacher Kinder

Pascale Schaller, Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Band 309 in dieser Reihe

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Das Buch geht empirisch der Frage nach, worin sich sprachstarke und sprachschwache Kinder beim Schreiben unterscheiden. Die Untersuchung erweitert den Fokus damit über das wissenschaftlich vertieft untersuchte Lernalter als ausschlaggebenden Faktor für die interindividuelle Variation hinaus auf die globale Sprachkompetenz. Vor dem Hintergrund eines dynamischen Sprachansatzes untersucht die Studie das Schreiben als sprachliches Handeln und legt als Untersuchungskorpus nicht nur die Kindertexte als Ergebnis des Schreibens, sondern auch den Schreibprozess sowie die metasprachliche Kompetenz der Kinder zugrunde. Bei der Datenerhebung und Auswertung kamen sowohl standardisierte Sprachstandsmessungen, Schreibanlässe für das freie Schreiben, psychologische Tests sowie Fragebögen zum Einsatz. Die Schreibprozesse wurden durch Keystroke Logging erhoben, wodurch sämtliche Revisionen sowie der zeitliche Verlauf des Schreibens auf dem PC aufgezeichnet wurden. Mit der Kombination der verschiedenen Verfahren zeigt die Studie damit auch methodisch neue Zugänge zur Erforschung der Schriftsprachkompetenz auf.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110555165
ISBN:: 9783110555165
ISBN:: 9783110709551
ISBN:: 9783110553437
ISBN:: 9783110553277
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachtest, Sprachprüfung
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Textkommunikation

Buch 2017

Textkommunikation

Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift

Heiko Hausendorf, Wolfgang Kesselheim, Hiloko Kato, Martina Breitholz

Band 308 in dieser Reihe

In der Textlinguistik stehen heute zahlreiche analytische Orientierungen mehr oder weniger unverbunden neben einander. Diese unbefriedigende Situation ist der Ausgangspunkt für den theoretischen Neuansatz, der in der vorliegenden Studie entwickelt wird. Dieser besteht in einer Theorie der Textkommunikation, die auf zwei grundlegenden Prämissen aufbaut: Textkommunikation ist eine soziale Wirklichkeit sui generis; und die Konstitution dieser sozialen Wirklichkeit erfolgt im Medium der Schrift. Textkommunikation ist Kommunikation mit und durch Schrift. Die Grundbedingung dieser Kommunikation ist nicht die Anwesenheit der Kommunikationsteilnehmer, sondern die Lesbarkeit des Textes, die im Moment der Lektüre aufgrund von Lesbarkeitshinweisen zustande gebracht wird. Der Text ist in dieser Sicht nichts anderes als das Ensemble solcher Lesbarkeitshinweise, die beim Lesen situations- und kontextabhängig ausgewertet werden. Lesbarkeitshinweise machen deshalb den Gegenstand der Textlinguistik aus. Die vorgelegte Theorie der Textkommunikation ermöglicht es, den Lektüreprozess als genuin soziales Geschehen zu erfassen, dessen Fluchtpunkt nicht das jeweils konkrete Textverständnis eines empirischen Lesers ist, sondern die soziale Lesbarkeit.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110557435
ISBN:: 9783110557435
ISBN:: 9783110647792
ISBN:: 9783110555707
ISBN:: 9783110553840
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Gespräch, Diskurs
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Multimodalität
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationstheorie
Verlag:: De Gruyter

book: Abschied nehmen

Buch 2016

Abschied nehmen

Veränderungen einer kommunikativen Kultur im 19. und 20. Jahrhundert

Juliane Schröter

Band 307 in dieser Reihe

Abschiede sind ein universelles Element der menschlichen Erfahrung, ihre situativen Ausprägungen und ihre kommunikative Gestaltung variieren jedoch stark. Die historisch-pragmatische und kulturanalytische Studie von Juliane Schröter ist dem Wandel des Abschiednehmens im 19. und 20. Jahrhundert gewidmet. Dargestellt werden die Geschichte des Abschiedsbegriffs, die Geschichte von Abschiedsgrüßen und umfangreicheren dialogischen Verabschiedungen, von Briefschlüssen und von ,Populärpoesie‘ zum Abschied. Dabei zeichnen sich in den detaillierten Analysen von Wörterbüchern, literarischen Abschiedsszenen, Anstandsbüchern, Originalbriefen, Briefstellern, Abschiedsgedichten etc. weitreichende übergreifende Wandeltendenzen ab. Diese deuten darauf hin, dass die kommunikative Kultur des Abschiednehmens nicht nur zutiefst von den Bedingungen menschlicher Kontakte geprägt ist, sondern sich auch selbst nachhaltig auf soziale Relationen und Strukturen auswirkt. Die Geschichte des Abschiednehmens erweist sich damit als essentieller Teil der Geschichte menschlicher Beziehungen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110468557
ISBN:: 9783110468557
ISBN:: 9783110466430
ISBN:: 9783110466423
Fachgebiet:: Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen in den Kulturwissenschaften
Fachgebiet:: Emotion
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Zur Karriere von ›Nähe und Distanz‹

Buch 2016

Zur Karriere von ›Nähe und Distanz‹

Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells

Helmuth Feilke, Mathilde Hennig

Band 306 in dieser Reihe

Der von Peter Koch und Wulf Oesterreicher 1985 erstmals veröffentlichte Ansatz ‚Sprache der Nähe und Sprache der Distanz‘ kann als das erfolgreichste Modell zur Erfassung des Spannungsfelds von Mündlichkeit und Schriftlichkeit betrachtet werden. Zum Erfolg gehört dabei einerseits die breite Anwendung insbesondere in der germanistischen Linguistik in verschiedenen Bereichen wie Variationslinguistik, Spracherwerb und Medienlinguistik. Andererseits zählt zum Erfolg des Modells – wie bei allen Klassikern – gerade auch seine anhaltende kritische Diskussion. Der Band reflektiert mit den wissenschaftstheoretischen und -historischen Beiträgen von Wulf Oesterreicher/Peter Koch, Clemens Knobloch, Utz Maas, Helmuth Feilke und Wolfgang Imo die Hintergründe für die Karriere des Nähe-Distanz-Modells und dokumentiert darüber hinaus durch Beiträge von Mathilde Hennig/Joachim Jacob, Roland Kehrein/Hanna Fischer, Sonja Zeman, Doris Tophinke, Christa Dürscheid, Jan Georg Schneider und Matthias Knopp die Anwendung und kritische Diskussion in den Bereichen Variationslinguistik, Sprachgeschichte und Medientheorie.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110464061
ISBN:: 9783110464061
ISBN:: 9783110611809
ISBN:: 9783110462319
ISBN:: 9783110462159
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Geschichte der Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Der Majuskelgebrauch im Deutschen

Buch 2016

Der Majuskelgebrauch im Deutschen

Groß- und Kleinschreibung theoretisch, empirisch, ontogenetisch

Hans-Georg Müller

Band 305 in dieser Reihe

Die Arbeit stellt die Funktionsweise und den Erwerb der deutschen Groß- und Kleinschreibung auf theoretischer und empirischer Grundlage dar. Den Ausgangspunkt bildet eine textpragmatische Verallgemeinerung bisheriger graphematischer Ansätze, die zu einem übergreifenden Modell des Majuskelgebrauchs im Deutschen erweitert werden und dabei auch nicht-orthografische Teilbereiche einschließen (Versalsatz, Kapitälchen, Binnenmajuskel etc.).

Im empirischen Teil der Arbeit werden die orthografischen Leistungsdaten von ca. 5.700 Probanden verschiedener Altersklassen (4. Klasse bis Erwachsenenbildung) untersucht und zu einem allgemeinen Erwerbsmodell der Groß- und Kleinschreibung ausgebaut. Mit Hilfe neuronaler Netzwerksimulationen werden unterschiedliche Lernertypen unterschieden und Diskontinuitäten im Kompetenzerwerb nachgewiesen, die auf qualitative Strategiewechsel in der Ontogenese hindeuten. Den Abschluss bilden orthografiedidaktische und rechtschreibdiagnostische Reflexionen der Daten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110460964
ISBN:: 9783110460964
ISBN:: 9783110457964
ISBN:: 9783110459265
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Schriftsysteme und Orthographie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Das Partizipialattribut im Deutschen zwischen System und Norm

Buch 2016

Das Partizipialattribut im Deutschen zwischen System und Norm

Zur Systemkonformität von PII+habend

Thi Thu Hien Dang

Band 304 in dieser Reihe

Den Untersuchungsgegenstand der Arbeit stellt eine bisher noch unerforschte und kaum bekannte randständige Form der deutschen Grammatik dar, das komplexe Partizipialattribut (= komplexes PA). Komplexe PA sind nicht aus einem Verb, sondern aus einem Verbalkomplex gebildet. Durch eine systematische korpuslinguistische Recherche werden die Typen dieser Struktur erschlossen, ihre Gebrauchsfrequenz ermittelt und dadurch ihre Marginalität aufgezeigt. Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, ob das komplexe PA trotz des marginalen Status als Teil des deutschen grammatischen Systems betrachtet werden kann. Hierzu wird ein theoretisches Konzept zur Bewertung des Systemstatus grammatischer Strukturen erarbeitet, das exemplarisch auf einen komplexen PA-Typ, PII+habend, angewendet wird. Das entwickelte Konzept bietet auch eine fundierte theoretische Grundlage für künftige Auseinandersetzungen mit grammatischen Randphänomenen. Darüber hinaus leistet das Buch einen Beitrag zur vollständigen Erschließung des Systems des Partizipialattributs im Deutschen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110449129
ISBN:: 9783110449129
ISBN:: 9783110447156
ISBN:: 9783110445107
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Das Nachfeld im Deutschen

Buch 2015

Das Nachfeld im Deutschen

Theorie und Empirie

Hélène Vinckel-Roisin

Band 303 in dieser Reihe

Im Vergleich zum Vorfeld und zu Einheiten am linken Rand wurde die rechte Peripherie des deutschen Satzes bislang wenig untersucht. Der Sammelband widmet sich erstmals ausschließlich nicht-sententialen Besetzungsformen des Nachfelds. Die 16 Beiträge greifen das Thema aus unterschiedlichen methodischen Perspektiven auf, sodass – erstmals in der Nachfeld-Forschung – syntaktisch-funktional, generativ und pragmatisch-stilistisch ausgerichtete Herangehensweisen sowie die Spracherwerbsperspektive zusammentreffen und ihren Fragestellungen unter Berücksichtigung sprachhistorischer sowie modern-synchroner Aspekte nachgehen. Die Studien, die sich dem Spannungsfeld zwischen grammatisch-strukturellen, gesprochensprachlichen, diskursfunktionalen und varietätenspezifischen Merkmalen des Nachfelds widmen, lassen dieses Stellungsfeld im Ergebnis als eine ebenso wesentliche und relevante Position erscheinen wie das bereits in vielfacher Hinsicht gut untersuchte Vorfeld bzw. den linken Satzrand. Der Band zeigt damit, wie facettenreich das Funktionsspektrum des Nachfelds im Deutschen ist, und bietet zugleich Impulse für die künftige Forschung in diesem Bereich.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110419948
ISBN:: 9783110425345
ISBN:: 9783110419948
ISBN:: 9783110420043
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Was tun mit dem Verb?

Buch 2015

Was tun mit dem Verb?

Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs

Birgit Mesch, Björn Rothstein

Band 302 in dieser Reihe

Was tun mit dem Verb? Wortarten, namentlich das Verb, bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des schulischen Grammatikunterrichts. Man würde daher von der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik eine in sich konsistente Analyse des Verbs mit wissenschaftlich abgesicherten didaktischen Pfaden erwarten. Diese Erwartung bleibt unerfüllt: So einander widersprechend und teils in sich selbst inkonsistent wie die zugrundegelegten linguistischen Ansätze zur Erfassung des Verbs selbst, so unvereinbar sind die unterschiedlichen Vorschläge zu einer Didaktik, die sein vielfältiges Formen- und Funktionsspektrum berücksichtigt. Der Sammelband zeigt daher Perspektiven auf, wie das grammatische und didaktische Potenzial des Verbs besser genutzt werden kann. Thematisiert werden verbale Kategorien und Relationen auf unterschiedlichen sprachlichen Ebenen. Diese werden konsequent aufeinander bezogen und füreinander genutzt. Exemplarisch zeigen die Beiträge didaktisch relevante Zusammenhänge zwischen Phonologie und Graphematik, Morphologie und Lexikon, Syntax und Semantik, Grammatik und Pragmatik auf und liefern damit einen Beitrag zur systematischen Fundierung einer Didaktik des Verbs.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110376630
ISBN:: 978-3-11-037620-3
ISBN:: 978-3-11-037663-0
ISBN:: 9783110578980
ISBN:: 9783110393385
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Das Paradigma deutscher Modalpartikeln

Buch 2014

Das Paradigma deutscher Modalpartikeln

Dialoggrammatische Funktion und paradigmeninterne Oppositionen

Lena Brünjes

Band 301 in dieser Reihe

Die Klassenfunktion der deutschen Modalpartikeln ist trotz einer 40-jährigen Forschungsgeschichte ungeklärt. Im Mittelpunkt der Debatte steht die Frage, ob die Partikeln eine grammatische Funktion oder rein pragmatische Funktionen besitzen. Diese Arbeit überprüft, ob die Modalpartikeln die zwei zentralen Kriterien für die Einordnung als grammatische Zeichen erfüllen: Besitzen alle Modalpartikeln eine relationale Funktion? Und: Bilden sie ein grammatisches Paradigma? Die Untersuchung dieser Fragen erfolgt auf Basis einer breit angelegten Korpusuntersuchung, in der alle zentralen Klassenmitglieder mit Hilfe zuvor entwickelter Paradigmatisierungstests analysiert werden.
Die Ergebnisse der Untersuchung bestätigen nicht nur die These eines grammatischen Status der Modalpartikeln, sondern erlauben auch eine detaillierte Beschreibung des Modalpartikelparadigmas. Diese enthält sowohl differenzierte Angaben zur Distribution und Bedeutung einzelner Partikeln, als auch einen Vorschlag zur Erfassung der internen Struktur dieser Wortart. Darüberhinaus liefert die Arbeit neue Erkenntnisse zum Paradigmenbegriff und stellt Paradigmatisierungstests zur Verfügung, die auch auf andere grammatische Kaegorien anwendbar sind.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110375350
ISBN:: 978-3-11-037529-9
ISBN:: 978-3-11-037535-0
ISBN:: 9783110394177
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Junktion und Schreibentwicklung

Buch 2014

Junktion und Schreibentwicklung

Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte

Miriam Langlotz

Band 300 in dieser Reihe

Die Studie untersucht Junktion als grammatisches Phänomen, das im Spannungsfeld zwischen Aggregation und Integration Beziehungen zwischen den Propositionen eines Textes herstellt. Einen Schwerpunkt bildet neben der empirischen Auswertung die theoretische und methodische Weiterentwicklung der Junktionstheorie. Diese umfasst die Formen und Grade der syntaktischen Integration, die Typen von semantischen Relationen und deren Ausdrucksformen (sog. Junktionsausdrucksprofile). Durch die Anwendung von Junktionsanalysen auf narrative und argumentative Schülertexte drei verschiedener Jahrgänge der Sekundarstufe I können Schreibentwicklungsprozesse nachgewiesen und textbezogene Besonderheiten der Themenentfaltungsmuster erfasst werden. Das hierfür erhobene repräsentative Korpus wurde mithilfe statistischer Verfahren ausgewertet, die quantitativen Ergebnisse wurden durch qualitative Einzelanalysen von Texten ergänzt. Die Studie ist an der Schnittstelle zwischen Grammatik, Textsortenlinguistik und Sprachdidaktik anzusiedeln und stellt die erste textvergleichende Untersuchung zur Syntax und Lexikogrammatik der Schreibentwicklung für das Deutsche dar.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110357585
ISBN:: 978-3-11-035708-0
ISBN:: 978-3-11-035758-5
ISBN:: 9783110394450
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Die Adjektiv-Adverb-Abgrenzung im Deutschen

Buch 2014

Die Adjektiv-Adverb-Abgrenzung im Deutschen

Zu grundlegenden Problemen der Wortartenforschung

Claudia Telschow

Band 299 in dieser Reihe

In der germanistischen Linguistik ist die Abgrenzung von Adjektiven und Adverbien seit jeher umstritten. Das vorliegende Buch greift diese Problematik auf und erörtert zunächst im Rahmen eines forschungsgeschichtlichen Kapitels bisherige Kategorisierungsmöglichkeiten für Wörter wie schnell und sofort. Dabei wird erkennbar, dass die Thematik mit ganz grundlegenden Aspekten der Wortartenforschung verknüpft ist, denn bestehende Klassifikationen sind v. a. im Hinblick auf Ziel, Gegenstand und/oder Methodik zu kritisieren.
Der hier dargelegte Lösungsvorschlag hat deshalb zum Ziel, die Adjektiv-Adverb-Frage unter besonderer Berücksichtigung der theoretischen Grundlagen zu beantworten und damit zugleich auch einen Beitrag zur allgemeinen Wortartenforschung zu leisten. Entworfen wird ein Wortartenkonzept, das Wortarten-, Lexikon- und Wortbildungsforschung miteinander verbindet und neben der Möglichkeit einer stringenten und anwendbaren Klassifikation auch eine Klärung der Adjektiv-Adverb-Beziehung erreichen soll.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110341485
ISBN:: 978-3-11-034117-1
ISBN:: 978-3-11-034148-5
ISBN:: 9783110373394
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: ›Nichts anderes als ein Austausch von Worten‹

Buch 2013

›Nichts anderes als ein Austausch von Worten‹

Sprachliches Handeln in der Psychotherapie

Claudio Scarvaglieri

Band 298 in dieser Reihe

Sigmund Freud zufolge geht in der Psychotherapie „nichts anderes vor als ein Austausch von Worten“. Diese Arbeit untersucht mit linguistischen Mitteln, wie allein ein Austausch von Worten so weitgehend in psychische Prozesse eingreifen kann, dass schwere seelische Erkrankungen geheilt werden. Rekonstruiert wird die heilende Wirkung von Sprache in detaillierten Gesprächsanalysen von zentralen Passagen authentischer Therapien. Diese zeigen mikroanalytisch, wie mentale Prozesse durch einzelne sprachliche Mittel bearbeitet werden. Erkennbar wird, dass das Wissen des Patienten mit buchstäblich ‚allen Mitteln‘ elizitiert und aktiviert wird. Auf einer mesoanalytischen Ebene werden Muster sprachlichen Handelns rekonstruiert, so dass die Strukturen, die das therapeutische Handeln an entscheidenden Punkten prägen, sichtbar werden. Makroperspektivisch erarbeitet die Studie einen linguistischen konzeptionellen Zugriff auf den therapeutischen Prozess, der ein globales Verständnis der Institution Psychotherapie ermöglicht. Insgesamt trägt die Arbeit so zu einer erweiterten Perspektive auf das Verhältnis von Sprache und Psyche bei.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110319033
ISBN:: 978-3-11-031885-2
ISBN:: 978-3-11-031903-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikation und Gesundheit
Verlag:: De Gruyter

book: Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel

Buch 2013

Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel

Klaus-Michael Köpcke, Arne Ziegler

Band 297 in dieser Reihe

Zentrales Thema des Sammelbandes ist Grammatikunterricht an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Arbeiten und Forschungsergebnisse ausgewiesener internationaler Experten werden zusammengeführt, die sich dem Spannungsfeld zwischen der Grammatik des Deutschen und ihrer Vermittlung in Lehr-Lern-Diskursen widmen. Dabei zieht sich die Frage nach dem Wie und Warum von Grammatikunterricht wie ein roter Faden durch den Band.
Die Beiträge diskutieren sowohl Ergebnisse aus empirischen Einzeluntersuchungen als auch kontroverse theoretische Themenkomplexe und hinterfragen aktuelle grammatische Ansätze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen im Hinblick auf ihre mögliche Anwendung im schulischen oder universitären Kontext. Damit sollen neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion des Grammatikunterrichts gegeben werden.
Im Einzelnen werden folgende Themenbereiche behandelt: Grammatikunterricht und Varietätenlinguistik, Gegenwartsgrammatik im Spannungsfeld von Diachronie und Synchronie, emergente Grammatik und grammatische "Fehler", grammatische Varianten zwischen Norm und Usus, sprachliche Zweifelsfälle als Ausgangspunkt unterrichtlicher Reflexion und zur Schriftsprache.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110316179
ISBN:: 978-3-11-031590-5
ISBN:: 978-3-11-031617-9
ISBN:: 9783110578904
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Funktionale grammatische Theorien
Fachgebiet:: Geschichte der Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Kommunikation und Öffentlichkeit

Buch 2012

Kommunikation und Öffentlichkeit

Sprachwissenschaftliche Potenziale zwischen Empirie und Norm

Susanne Günthner, Wolfgang Imo, Dorothee Meer, Jan Georg Schneider

Band 296 in dieser Reihe

Diskussionen über den vermeintlichen Verfall der Sprache haben in Deutschland eine lange Tradition. Seit einigen Jahren ist die Sprachverfallsthese nun erneut in den Fokus öffentlicher Auseinandersetzungen gerückt: Autoren wie Bastian Sick oder Dieter E. Zimmer bringen mit großem Erfolg ihre Ansichten zur „Verlotterung der Sprache“ an die Öffentlichkeit. Aus linguistischer Perspektive kann die populäre Verfallsthese nicht bestätigt werden; allerdings wirft das diskursive Ereignis einer erneuten Sprachverfallsdebatte Fragen nach der Beständigkeit und Veränderbarkeit von Sprachnormen und deren deskriptiver Fundierung auf und stellt in diesem Sinne eine Herausforderung für die Sprachwissenschaft dar. Hier genau setzt der Sammelband „Kommunikation und Öffentlichkeit“ an. Er ist in fünf thematische Bereiche gegliedert, die in Bezug auf den Normendiskurs in besonderem Maße von wissenschaftlichem Interesse sind und im Hinblick auf den Zusammenhang zwischen deskriptiven und normativen Aspekten eine Vielzahl von Ansatzpunkten liefern: I. Theorie und Praxis kommunikativ-sprachlicher Normbildungsprozesse, II. Mündlichkeit und Schriftlichkeit, III. Schulische Kommunikation, IV. Mediale Kommunikation, V. Berufsfeldbezogene Gesprächsforschung

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110289916
ISBN:: 978-3-11-028970-1
ISBN:: 978-3-11-028991-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Erzählen als Form – Formen des Erzählens

Buch 2012

Erzählen als Form – Formen des Erzählens

Friederike Kern, Miriam Morek, Sören Ohlhus

Band 295 in dieser Reihe

Der vorliegende Sammelband, der Uta Quasthoffs Werk zu ihrem 65. Geburtstages würdigt, will einen Einblick in die Reichhaltigkeit linguistischer Erzählforschung geben. Die zwei zentralen Schwerpunkte sind das mündliche Erzählen und seine Einbettung in sprachliche Interaktionen sowie der Erwerb von Erzählfähigkeiten als Teil umfassenderer diskursiver Kompetenzen.
Das Erzählen als Teil alltäglicher Interaktionen wird in verschiedenen Aspekten beleuchtet: Seine Inhalte reichen von der Rekonstruktion des nächtlichen Traums über die Darstellung eigener Erfahrung bis hin zur Lebensgeschichte. Seine soziale Funktion zeigt sich, wenn die eigene Position von anderen abgesetzt und eine „narrative Identität“ präsentiert wird. Dabei verweist die Varianz der erzählerischen Form auch auf ästhetischen Dimensionen literarischen Erzählens.
Eine besondere Funktion hat das Erzählen für den Erwerb diskursiver Kompetenzen. Hier spielt es als Medium und Gegenstand des Erwerbsprozesses eine zentrale Rolle. Beobachtungen zu alltäglichen Formen kindlichen Erzählens können als Ressourcen für didaktische Konzeptionen angesehen werden oder eine Brücke bauen zwischen dem mündlichen Erzählen und seiner schriftlichen Form als Beginn der literalen Textentwicklung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110280579
ISBN:: 978-3-11-028043-2
ISBN:: 978-3-11-028057-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Neurolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: De Gruyter

book: Kommunikationsreihen aus Gesprächen und Textkommunikaten

Buch 2011

Kommunikationsreihen aus Gesprächen und Textkommunikaten

Zur Kommunikation in und zwischen Gesellschaften

Sigurd Wichter

Band 294 in dieser Reihe

Die Theorie der Kommunikationsreihen oder kurz: die Reihentheorie wird vorgeschlagen als eine Alternative zur Diskurslinguistik, da sie nicht nur auf Massenkommunikationen unter thematischer Bindung ausgerichtet ist, sondern jede gesellschaftliche Kommunikation zum Gegenstand hat: von der interpersonalen Kommunikation zwischen zwei oder wenigen Personen bis hin zur Kommunikation zwischen Gesellschaften.
Für jede Kommunikation kann von genau drei inhaltlich konstituierten Ebenenbereichen ausgegangen werden. Diese sind (1) der Ebenenbereich der Sprechakte und Sprechaktsequenzen, (2) der Ebenenbereich der Kommunikate (Gespräche, Textkommunikate) und (3) der Ebenenbereich der Reihen als zweckkonstituierte Folgen aus Kommunikaten. Reihen können rekursiv eingebettet sein bis hin zu Gesellschafts- und internationalen Reihen. Reihen sind diachrone Größen mit Entwicklungsschichten.
Für eine Reihentypologie sind als allgemeine Parameter u. a. heranzuziehen der zeitliche und personale Umfang der Reihe, die Ablaufstruktur (u. a. periodische Reihen), die Verhältnisse zwischen den Akteuren (u. a. Experten-Laien-Reihen) und das Medium (u. a. Internetreihen). Bei den domänenspezifischen Reihen unterscheiden wir zwischen privaten Reihen und nichtprivaten Reihen (Organisation, Staat, Öffentlichkeit).

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110234107
ISBN:: 978-3-11-023409-1
ISBN:: 978-3-11-023410-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Sprachphilosophie
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interkulturelle Kommunikation
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: De Gruyter

book: Grammatik – Lehren, Lernen, Verstehen

Buch 2011

Grammatik – Lehren, Lernen, Verstehen

Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen

Klaus-Michael Köpcke, Arne Ziegler

Band 293 in dieser Reihe

Die Beiträge beschäftigen sich dem Grammatikunterricht an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Arbeiten und Forschungsergebnisse ausgewiesener internationaler Experten werden zusammengeführt, die sich dem Spannungsfeld zwischen der Grammatik des Deutschen und ihrer Vermittlung in Lehr‑Lern‑Diskursen widmen.
Die Beiträge reflektieren sowohl Ergebnisse aus empirischen Einzeluntersuchungen als auch zu kontrovers diskutierten theoretischen Themenkomplexen und hinterfragen aktuelle grammatische Ansätze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen im Hinblick auf ihre mögliche Anwendung im schulischen oder universitären Kontext. Damit sollen neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion des Grammatikunterrichts gegeben werden.
Der Band enthält Beiträge zu folgenden Themen: Grammatikunterricht und Varietätenlinguistik, Gegenwartsgrammatik im Spannungsfeld von Diachronie und Synchronie, emergente Grammatik und grammatische „Fehler“, grammatische Varianten zwischen Norm und Usus, sprachliche Zweifelsfälle als Ausgangspunkt unterrichtlicher Reflexion über Sprache, grammatische Prototypen, didaktische Potentiale einer Grammatik von Nähe und Distanz, kognitive Prozesse im Grammatikerwerb.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110263183
ISBN:: 978-3-11-026317-6
ISBN:: 978-3-11-026318-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Funktionale grammatische Theorien
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Komposition und Kompositionalität

Buch 2011

Komposition und Kompositionalität

Möglichkeiten und Grenzen der semantischen Dekodierung von Substantivkomposita

Verena Klos

Band 292 in dieser Reihe

Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, das sogenannte Kompositionalitätsprinzip systematisch auf die Substantivkomposition anzuwenden und zu untersuchen, ob das semantische Prinzip als hinreichende Voraussetzung für das Verständnis unbekannter Benennungseinheiten gelten kann. Im Zentrum steht dabei die Frage, inwieweit sich die Bedeutung eines Substantivkompositums mit zwei nominalen Elementen aus den Bedeutungen seiner Konstituenten ‚errechnen‘ lässt und welche semantischen Eigenschaften die Anwendbarkeit des Kompositionalitätsprinzips begünstigen bzw. verhindern.
Anhand verschiedener empirischer Untersuchungen kann gezeigt werden, dass eine Reformulierung des Kompositionalitätsprinzips vorgenommen werden muss, wenn dem semantischen Prinzip ein heuristischer Nutzen bei der Kompositadekodierung zugesprochen werden soll. Das Datenmaterial zeigt darüber hinaus die Notwendigkeit auf, dass die Theorie der Komposition modifiziert werden muss. Nur so kann sie zukünftig auch die Bedeutungen von solchen Komposita erklären, die gängigen Theorien zufolge als ‚irregulär‘ gelten, weil sie beispielsweise über ein umgekehrtes Determinationsverhältnis verfügen oder weil in ihnen Negation elliptifiziert wird.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110258875
ISBN:: 978-3-11-025886-8
ISBN:: 978-3-11-025887-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kognitive Linguistik
Fachgebiet:: Psycholinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Polemik und Argumentation in der Wissenschaft des 19. Jahrhunderts

Buch 2010

Polemik und Argumentation in der Wissenschaft des 19. Jahrhunderts

Eine pragmalinguistische Untersuchung der Auseinandersetzung zwischen Carl Vogt und Rudolph Wagner um die 'Seele'

Steffen Haßlauer

Band 291 in dieser Reihe

Gegenstand der vorliegenden pragmalinguistischen Untersuchung ist die Auseinandersetzung zwischen Carl Vogt und Rudolph Wagner, die als einer der Höhepunkte des Materialismusstreits in der Mitte des 19. Jahrhunderts gilt und in der sich unterschiedliche Ansichten zur Natur der menschlichen Geistesfunktionen zu einem persönlichen Streit von beachtlicher inhalts- und ausdrucksseitiger Schärfe entwickelten.
Unmittelbar anhand umfangreicher Textauszüge aus dem Korpus der Streitbeiträge wird das polemische und argumentative Auftreten der Kontrahenten einer detaillierten Analyse unterzogen, in deren Fokus etwa Strategiewechsel und -modifikationen in der Abfolge der einzelnen Beiträge stehen, Fragen des Stellenwerts der (teils nur vordergründig) sachlichen Argumentation gegenüber der persönlichen Polemik sowie die Schlüssigkeit der argumentativen Passagen und die Art der polemischen Mittel auf den unterschiedlichen Ebenen der Texte.
Die Untersuchung bietet dabei Einblicke in den Gebrauch von Sprache in einer öffentlich geführten Auseinandersetzung zwischen Wissenschaftlern im 19. Jahrhundert und erstmals eine eingehende sprachwissenschaftliche Beschäftigung mit den zu ihrer Zeit prominenten Forschern Vogt und Wagner.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110229950
ISBN:: 978-3-11-022994-3
ISBN:: 978-3-11-022995-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Geschichte der Linguistik
Verlag:: De Gruyter

book: "Terrorismus" zwischen Ereignis und Diskurs

Buch 2011

"Terrorismus" zwischen Ereignis und Diskurs

Zur Pragmatik von Text-Bild-Zusammenstellungen in Printmedien der 1970er-Jahre

Martin Steinseifer

Band 290 in dieser Reihe

Zusammenstellungen von Text und Bild können Evidenz etablieren. Dieses Diskursphänomen wird untersucht; eine pragmatische Theorie der Text-Bild-Relationen wird entwickelt und empirisch am Beispiel der printmedialen Berichterstattung über den Terrorismus der 1970er Jahre in der BRD erprobt.

Im Rückgriff auf bild-, zeichen- und diskurstheoretische Konzepte wird der Diskurslinguistik die Medialität von Ausdrucksformen erschlossen und neben der Semantik von Bildern wird das rhetorische Potential ihrer sichtbaren Gestalt in den Blick gerückt. Die Medienanalysen zeigen einerseits, wie Texte den Sinn von Bildern vereindeutigen und einzelne Fotografien zu Schlüsselbildern des ‚Terrorismus‘ machen. Andererseits demonstrieren sie, wie Bilder von Tatorten, Tätern und Opfern den jeweiligen Deutungen der spektakulären Ereignisse eine sprachlich nicht zu erreichende Evidenz verleihen.

So ist ›Terrorismus‹ nicht nur als eine Form der Gewalt gegen Personen und Sachen zu verstehen, sondern zugleich als strategische Form kommunikativen Handelns und als Serie von Medienereignissen.
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DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110229387
ISBN:: 9783110229370
ISBN:: 9783110229387
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Massenkommunikation
Fachgebiet:: Visuelle Kommunikation
Verlag:: De Gruyter

book: Schriftsystem und Schrifterwerb

Buch 2010

Schriftsystem und Schrifterwerb

linguistisch – didaktisch – empirisch

Ursula Bredel, Astrid Müller, Gabriele Hinney

Band 289 in dieser Reihe

Der Sammelband führt sprachwissenschaftliche, sprachdidaktische und unterrichtspraktische Befunde zu Struktur und Erwerb des deutschen Schriftsystems zusammen. Auf der Grundlage von Ergebnissen der Graphematik zu strukturfunktionalen und erwerbstheoretischen Aspekten des Schriftsystems wird erörtert, wie die Einsichten in die Regularitäten des Schriftsystems für seine sachgerechte Modellierung als Basis für einen eigenaktiven und sprachbewussten Schriftspracherwerb genutzt werden können.
Die schriftstrukturelle Fundierung wird in den Beiträgen des Bandes als Ausgangspunkt betrachtet, um zu angemessenen Vorstellungen über die Lernbarkeit des Schriftsystems zu gelangen, die in graphematisch orientierten sprachdidaktischen Konzeptionen münden. An empirischen Befunden wird gezeigt, wie ein graphematisch orientierter Unterricht einen bewussten Spracherwerb konstruktiv initiieren und unterstützen kann.
Das Besondere an diesem Band besteht darin, dass er die Arbeitsperspektiven der graphematisch orientierten Sprachwissenschaft, der Sprachdidaktik und der Unterrichtspraxis miteinander verbindet und zeigt, wie grundlegend eine sachangemessene Basis für das entdeckende Lernen ist.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110232257
ISBN:: 978-3-11-023224-0
ISBN:: 978-3-11-023225-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Neurolinguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Sprachphilosophie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Das Textsortenspektrum im fachinternen Wissenstransfer

Buch 2010

Das Textsortenspektrum im fachinternen Wissenstransfer

Untersuchung anhand von Fachzeitschriften der Medizin

Cornelia Weinreich

Band 288 in dieser Reihe

Im Blickpunkt der Arbeit steht das Textsortenspektrum von Fachzeitschriften der Medizin, um Veränderungen im fachinternen Wissenstransfer festzustellen. Im Besonderen werden bewusste Gestaltungsprozesse und Präsentationsformen nachvollzogen, sodass Traditionen und Neuerungen in der deutschen Wissenschaftskultur der Fachzeitschriften, die als Leitgattung der Wissenschaft angesehen werden, ausfindig gemacht werden können.
Als Fallbeispiel dienen drei medizinische Fachzeitschriften, insgesamt 1136 Exemplare, deren Texte über einen Zeitraum von 30 Jahren hinsichtlich ihrer Veränderungen untersucht wurden. Nachdem die Aspekte der fachinternen Kommunikation, die Besonderheiten der Fachzeitschriften und die Merkmale der medizinischen Wissenschaftskultur im Mittelpunkt stehen, beschäftigt sich der empirische Teil mit der Analyse der drei Fachzeitschriften aus den Jahren 1975 bis 2005. Wie haben sich Textsorten entwickelt bzw. welche Veränderungen sind festzustellen? Welche politisch-gesellschaftlichen, sprachlichen, medial-kommunikativen, juristischen und technischen Einflüsse wirken besonders stark auf die Textsorten ein? Sieben Hypothesen begleiten die diachrone Untersuchung und geben Aufschluss über interessante Entwicklungen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110231748
ISBN:: 978-3-11-023173-1
ISBN:: 978-3-11-023174-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikation und Gesundheit
Verlag:: De Gruyter

book: Lexikon und Grammatik in Interaktion

Buch 2010

Lexikon und Grammatik in Interaktion

Lexikalische Kategorisierungsprozesse im Deutschen

Tilo Weber

Band 287 in dieser Reihe

Lexikalische Kategorisierung ist eines der ältesten, zentralen und zugleich umstrittensten Themen der Sprachwissenschaft. In dieser Studie wird eine gebrauchsbasierte Theorie lexikalischer Kategorisierung entwickelt, die eine Synthese kognitivistischer (R. Langacker) und diskursfunktionaler Ansätze (P. Hopper, S.A. Thompson) darstellt. Lexikalische Einheiten werden dabei als Konstruktionen unterschiedlicher Komplexität und Schematizität aufgefasst, die nicht statisch klar begrenzten Kategorien angehören, sondern einem dynamischen Prozess der Kategorisierung unterliegen. In diesem Prozess erwerben, realisieren und modifizieren sie Verwendungsprädispositionen im Wechselspiel zwischen individuellem sprachlichem Wissen und kontextspezifischem Sprechen, das stets sozial und auf ein Gegenüber hin orientiert ist. Eine auf authentischen Fallbeispielen beruhende Untersuchung zur Groß- und Kleinschreibung und zur Getrennt- und Zusammenschreibung im Deutschen zeigt dann, dass sich Phänomene wie kategoriale Unschärfe und Prototypikalität, die auf der Basis des theoretisch Dargelegten erwartbar sind, in der Praxis des Schreibens tatsächlich anzutreffen sind.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110231540
ISBN:: 978-3-11-023153-3
ISBN:: 978-3-11-023154-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Sprachphilosophie
Verlag:: De Gruyter

book: Auf dem Weg zur Fachsprache

Buch 2010

Auf dem Weg zur Fachsprache

Sprachliche Professionalisierung in der psychiatrischen Schreibpraxis (1800-1939)

Britt-Marie Schuster

Band 286 in dieser Reihe

Die Untersuchung thematisiert die Entstehung eines Fachwortschatzes, von Fachtextsorten und eines Kollektivstils und beleuchtet die sprachliche Konstruktion eines Faches. Als Beispiel wird die Psychiatrie gewählt, die sich in einem kurzen Zeitraum von hundert Jahren als akademische Disziplin etabliert. Obwohl der Wortschatz lange vage, metaphernreich und variabel bleibt, was von Psychiatern immer wieder als „babylonische Sprachverwirrung“ beklagt wird, und obwohl sich Textmuster nur langsam durchsetzen, gelingt eine Abgrenzung von anderen Disziplinen. Diese Entwicklung wird in kritischer Diskussion mit der Fachsprachenforschung als ein Weg sprachlicher Professionalisierung gedeutet. Nach der theoretischen Auseinandersetzung wird auf der Basis umfangreicher Korpora und ihrer textanalytischen Auswertung gezeigt, wie sich durch die Nivellierung von Traditionsbeständen, den Aufbau lexikalischer Demarkationslinien und durch die Nutzung von Textsortenallianzen eine besondere Schreibpraxis entwickelt. Drei Fallstudien zeigen im Einzelnen, wie sich Psychiater zunächst vom Traditionsbestand ablösen, wie sich nachfolgend Muster für Fachtextsorten herausbilden und wie Psychiater im 20. Jahrhundert schließlich sogar andere gesellschaftliche Diskurse prägen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110231182
ISBN:: 978-3-11-023117-5
ISBN:: 978-3-11-023118-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Philosophie der Schrift

Buch 2009

Philosophie der Schrift

Elisabeth Birk, Jan Georg Schneider

Band 285 in dieser Reihe

Der Band vereint Beiträge zu neueren Entwicklungen in der Schrifttheorie, vor allem aus linguistischer, philosophischer, medientheoretischer und sprachdidaktischer Perspektive. Dabei geht es zum einen um die Frage, mit welchen Methoden und Kategorien Schrift und Schreiben analysiert werden können und worin sich die geschriebene Sprache medial von der gesprochenen unterscheidet. Zum anderen werden Einflüsse des Mediums Alphabetschrift auf die historische Entwicklung dieser Disziplinen nachgezeichnet und verschiedene Schrifttypen im Verhältnis zueinander beschrieben. Ausgangspunkt für die Beiträge waren die schrifttheoretischen Arbeiten Christian Stetters, insbesondere seine Thesen, dass die Alphabetschrift nicht als eine Art Lautschrift zu begreifen sei, und dass die spezifischen Eigenschaften dieses Schrifttyps zur Genese formaler Sprachbetrachtung in Sprachwissenschaft und Philosophie entscheidend beigetragen haben. In den Beiträgen des Bandes werden Schwierigkeiten der Orthographie-Reform ebenso reflektiert wie didaktische Kontroversen zum Schriftspracherwerb, die Pragmatik des Schreibens ebenso wie die Ästhetik unterschiedlicher Schriftarten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783484971394
ISBN:: 978-3-484-31285-2
ISBN:: 978-3-484-97139-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Semiotik
Fachgebiet:: Zoosemiotik
Fachgebiet:: Semiotik, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Philosophie
Fachgebiet:: Philosophie, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Hofmannsthals Sprachgeschichte

Buch 2009

Hofmannsthals Sprachgeschichte

Linguistisch-literarische Studien zur lyrischen Stimme

Tobias Heinz

Band 284 in dieser Reihe

Die Studie leistet eine entziffernde Lektüre sprachreflexiver und poetologischer Gedichte des österreichischen Dichters Hugo von Hofmannsthal, dessen Texte als chiffrierte Epochensignaturen interpretiert werden. Das lyrische Werk wird in seiner sprachkünstlerischen Gestaltung erschlossen und als Dokument der Sprachgeschichte lesbar gemacht.
Den Ausgangspunkt der linguistischen Analyse bildet die Überzeugung, dass den ausgewählten Gedichten Hofmannsthals eine individuelle Spracherfahrung zu Grunde liegt, die im lyrischen Text ihre ästhetische Präsenz gewinnt. Indem sich die Darstellung einem herausragenden Protagonisten der Moderne nähert, wird der deutsch-österreichischen Sprachgeschichtsschreibung ein bedeutsames Ka-pitel hinzugefügt. Die Gedichte als Ausdruck eines literarischen Sprachbewusstseins sind in einen Zusammenhang mit sprachreflexiven Äußerungen, sprachkritischen Anmerkungen und Zeugnissen sprachkulturellen Engagements gestellt: Diese (sprach)politische, soziale und kulturelle Kontextualisierung liefert die Voraussetzung dafür, Hofmannsthals literarische, hier: lyrische Spracharbeit als Paradigma der klassischen Moderne zu skizzieren.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783484971257
ISBN:: 978-3-484-31284-5
ISBN:: 978-3-484-97125-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturtheorie
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen der Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft und Linguistik
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Oberfläche und Performanz

Buch 2009

Oberfläche und Performanz

Untersuchungen zur Sprache als dynamischer Gestalt

Angelika Linke, Helmuth Feilke

Band 283 in dieser Reihe

Der Sammelband stellt mit Oberfläche und Performanz zwei Begriffe ins Zentrum, die als Schlüsselbegriffe für die Frage nach dem Gegenstand der Sprachwissenschaft gelten können. Sie stecken gleichzeitig das Feld ab, welches die Beiträge des Sammelbandes sowohl in theoretischer Hinsicht wie auch anhand empirischer Untersuchungen ausloten.
Auf einen Einleitungsteil, dessen Beiträge methodologische Explorationen zu Oberfläche und Performanz anbieten, folgen drei thematisch bestimmte Teile. Der erste Hauptteil versammelt Beiträge, die Oberfläche und Performanz unter dem Aspekt der Ordnung untersuchen. In einem zweiten Block geht es um Verständigung als eine für den Begriff der Sprache wesentliche Qualität von Kommunikation und im dritten Teil stehen die Konzepte von Medialität und Medium im Zentrum.
In wissenschaftstheoretischer Hinsicht schließt der aus einer Tagung auf dem Monte Verità (Schweiz) hervorgegangene Sammelband an eine frühere Tagung und den zugehörigen Sammelband an (Linke/Ortner/Portmann: Sprache und mehr. Ansichten einer Linguistik der sprachlichen Praxis. Tübingen 2003). Der jetzt vorliegende Band führt die Selbstverständigungsdiskussion zum Gegenstand der Sprachwissenschaft weiter und zeigt das Innovationspotential einer Linguistik auf, welche sich an der Materialität sprachlicher Oberflächen orientiert und welche Dynamik und den kommunikativen Mehrwert sprachlicher Performanz explizit zu ihrem Objekt macht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783484971240
ISBN:: 978-3-484-31283-8
ISBN:: 978-3-484-97124-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Semiotik
Fachgebiet:: Zoosemiotik
Fachgebiet:: Semiotik, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Generative Linguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Dargestellte Autorschaft

Buch 2009

Dargestellte Autorschaft

Autorkonzept und Autorsubjekt in wissenschaftlichen Texten

Felix Steiner

Band 282 in dieser Reihe

Die sprachliche Ausblendung des Autorsubjekts ist prägendes Merkmal der Wissenschaftskommunikation, gleichzeitig indiziert aber jeder Wissenschaftstext durch seinen argumentativen Duktus, durch die individuelle Wahl der sprachlichen Mittel und durch explizite Teiltexte wie Vorwörter unweigerlich ein Autorsubjekt, dem der Text zugeschrieben wird.

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, den Autor auf diesem Hintergrund als aspektreiche Konstruktion im Text zu beschreiben. Damit verbindet sich das Ziel, den Autorbegriff, der bis jetzt vor allem in der literaturtheoretischen Diskussion eine zentrale Rolle spielte, in die Diskussion um die Domäne der Sachtexte einzubringen und für eine pragmatisch orientierte, interdisziplinär agierende Textwissenschaft anschlussfähig zu machen.

Die Darstellung von Autorschaft bewegt sich auf unterschiedlichen Darstellungsniveaus. Wissenschaftstypische Handlungen wie „ein Forschungsproblem lösen“ werden laufend expliziert, während wissenschaftstypische Haltungen wie Unsicherheit in hohem Maße auf Andeutung angewiesen sind. Im hier vorgeschlagenen, theoretisch orientierten Modell werden die Markierungsebenen integriert. Der „Autor-im-Text“ kann damit sowohl als domänentypische wie als individuelle Figur bestimmt werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783484971059
ISBN:: 978-3-484-31282-1
ISBN:: 978-3-484-97105-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Funktionsverbgefüge - empirisch

Buch 2008

Funktionsverbgefüge - empirisch

Eine korpusbasierte Untersuchung zu den nominalen Prädikaten

Alain Kamber

Band 281 in dieser Reihe

Die Studie versteht sich als eine streng empirische Untersuchung zu den Funktionsverbgefügen (FVG) im Gegenwartsdeutsch, welche die faits de langue im Saussureschen Sinne in den Mittelpunkt rückt. Ausgangspunkt sind zehn in der Literatur als „typisch“ geltende Funktionsverben. Neben quantitativen Angaben wird eine detaillierte Analyse der Verwendungskontexte – interne und externe Valenz – geboten. Die Analyse der Komplemente befasst sich sowohl mit ihrer syntaktischen Form (Beschreibung des Stellenplans von FVG) als auch mit ihren semantisch gesteuerten Kombinationsmöglichkeiten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783484970311
ISBN:: 978-3-484-31281-4
ISBN:: 978-3-484-97031-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Wissenschaftliche Textkompetenz

Buch 2007

Wissenschaftliche Textkompetenz

Sprachgebrauch und Schreibentwicklung in wissenschaftlichen Texten von Studenten und Experten

Torsten Steinhoff

Band 280 in dieser Reihe

An deutschen Hochschulen wird die Fähigkeit zur Produktion wissenschaftlicher Texte vorausgesetzt. Gleichzeitig gehört es zum universitären Alltag, dass Studenten handfeste Probleme beim wissenschaftlichen Schreiben haben. Die Studie zeigt, dass diesen Schwierigkeiten ein Spracherwerbsproblem zugrunde liegt, das Problem des Erwerbs einer wissenschaftlichen Textkompetenz. Es wird ein mehrstufiges Entwicklungsmodell vorgestellt, das auf einer Analyse umfangreicher Korpora mit studentischen Hausarbeiten und Fachartikeln von Experten beruht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110973389
ISBN:: 978-3-484-31280-7
ISBN:: 978-3-11-097338-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachhandeln und Medienstrukturen in der politischen Kommunikation

Buch 2007

Sprachhandeln und Medienstrukturen in der politischen Kommunikation

Stephan Habscheid, Michael Klemm

Band 279 in dieser Reihe

Gefährden populäre Formen der Politikvermittlung in den Medien die Qualität der öffentlichen Kommunikation? Oder stellen sie eine zeitgemäße, unterhaltsame Form der Politikvermittlung für breitere Bevölkerungskreise dar? Der vorliegende Band greift diese aktuelle Diskussion aus sprachwissenschaftlicher Sicht auf: Wer nach einer Veränderung politischer Prozesse in der Mediengesellschaft fragt, sollte genau hinsehen und sich vor idealisierenden Mythen, falschen Vergleichen und vorschnellen Urteilen in Acht nehmen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110972405
ISBN:: 978-3-484-31279-1
ISBN:: 978-3-11-097240-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Massenkommunikation
Fachgebiet:: Kommunikation in Politik und Öffentlichkeit
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutscher Wortschatz im 17. Jahrhundert

Buch 2007

Deutscher Wortschatz im 17. Jahrhundert

Methodologische Studien zu Korpustheorie, Lexikologie und Lexicographie von historischem Wortschatz

Matthias Schulz

Band 278 in dieser Reihe

Matthias Schulz untersucht Korpustheorie, Lexikologie und Lexikographie von historischem Wortschatz und seinen Strukturen. Nach Analysen zur Erhebung und Untersuchung historischer Wortschätze und Wortschatzstrukturen wählt der Autor 85 alltagsnahe Texte des 17. Jahrhunderts aus. Diese bilden die Grundlage für seine Analysen einzelner Wortschatzbereiche. Seine Fallstudien machen Strukturierungen des Wortschatzes im 17. Jahrhundert deutlich. Das erarbeitete Untersuchungskorpus steht online unter http://www.degruyter.com/view/product/36681 zur Verfügung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110612936
ISBN:: 9783110612936
ISBN:: 9783484312784
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatik in der Universität und für die Schule

Buch 2007

Grammatik in der Universität und für die Schule

Theorie, Empirie und Modellbildung

Klaus-Michael Köpcke, Arne Ziegler

Band 277 in dieser Reihe

Dieser Band führt aktuelle Arbeiten und Forschungsergebnisse aus den Bereichen universitärer Forschung zur deutschen Grammatik und dem Grammatikunterricht an Schulen zusammen. Die Beiträge konturieren die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts im Spannungsfeld zwischen Grammatik-, Literatur-, Sprach- und Textkompetenz und konfrontieren etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit gegenwärtigen Problemen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110975918
ISBN:: 978-3-484-31277-7
ISBN:: 978-3-11-097591-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Spielarten des Komischen

Buch 2007

Spielarten des Komischen

Ernst Jandl und die Sprache

Anne Uhrmacher

Band 276 in dieser Reihe

Ernst Jandl (1925–2000) ist ein spektakulärer Fall. Für einen Lyriker der experimentellen Avantgarde hat er eine ganz und gar ungewöhnliche Popularität erreicht. Gedichte wie ottos mops sind längst Gemeingut. Anders als oft behauptet, ist das Lachen über Jandls Gedichte kein zufälliger Effekt der ungewohnten Sprachverwendung. Es sind vielfältige Spielarten des Komischen, die in Jandls Sprache neu umgesetzt
werden. Trotzdem wurden die komischen Seiten von Jandls Werk bisher kaum erforscht. Die Studie geht seiner beispiellosen Wirksamkeit mit sorgfältigen Analysen auf den Grund.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110975901
ISBN:: 978-3-484-31276-0
ISBN:: 978-3-11-097590-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Construction Grammar und Gesprochene-Sprache-Forschung

Buch 2007

Construction Grammar und Gesprochene-Sprache-Forschung

Konstruktionen mit zehn matrixsatzfähigen Verben im gesprochenen Deutsch

Wolfgang Imo

Band 275 in dieser Reihe

Anhand einer empirischen Analyse von Konstruktionen mit zehn matrixsatzfähigen Verben im gesprochenen Deutsch werden die Ansätze der „Gesprochene-Sprache-Forschung“, der „Konversationsanalyse“ und der „Interaktionalen Linguistik“ mit der Sprach- und Grammatiktheorie der „Construction Grammar“ verbunden.

Wolfgang Imo fragt, welchen Vorteil eine Rahmentheorie für die theoriearme „Gesprochene-Sprache-Forschung“ hat, und überprüft , ob die„Construction Grammar“ geeignet ist, diesen Rahmen überhaupt zur Verfügung zu stellen, d.h. ob sie in der Lage ist, gesprochensprachliche Einheiten zu beschreiben.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110975895
ISBN:: 978-3-484-31275-3
ISBN:: 978-3-11-097589-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Substantivvalenz

Buch 2007

Substantivvalenz

Korpusgestützte Untersuchungen zu Argumentrealisierungen deutscher Substantive

Matthias Hölzner

Band 274 in dieser Reihe

Matthias Hölzner analysiert systematisch das Valenzverhalten ausgewählter Substantive in authentischen Texten. Die auf der Grundlage eines multidimensionalen Substantivvalenz-Konzepts durchgeführten Untersuchungen liefern wichtige Erkenntnisse zur Argumentrealisierung innerhalb der Nominalphrase. Wie die Analysen
zeigen, werden die Argumente valenter Substantive aber häufig außerhalb der Nominalphrase realisiert, also auf der Satz- oder Textebene. Matthias Hölzner zeigt, dass diese Freiheiten bei der Argumentrealisierung in Texten als kohärenzstiftendes Mittel eingesetzt werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110970081
ISBN:: 978-3-484-31274-6
ISBN:: 978-3-11-097008-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatikkenntnisse für Rechtschreibregeln?

Buch 2007

Grammatikkenntnisse für Rechtschreibregeln?

Drei deutsche Rechtschreibwörterbücher kritisch analysiert

Sabine Mayr

Band 273 in dieser Reihe

Welche Rechtschreibregeln verlangen weniger Grammatikkenntnisse von Schreibenden – die „alten“ oder die reformierten? Sabine Mayr untersucht die Regelverzeichnisse dreier gängiger „alter“ und „neuer“ Rechtschreibwörterbücher (Duden, 20. Aufl. 1991 und 22. Aufl. 2000; Bertelsmann 1999) darauf hin, welche grammatischen Fachausdrücke sie als bekannt voraussetzen, wo Verständnisprobleme liegen und ob bzw. wie diese gelöst werden können (z. B. welche Grammatik weiterhilft). Der Vergleich zeigt, dass mit der Reform die Regelverständlichkeit etwas verbessert worden ist.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110970074
ISBN:: 978-3-484-31273-9
ISBN:: 978-3-11-097007-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Schriftsysteme und Orthographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Studien zur Ontogenese wissenschaftlichen Schreibens

Buch 2007

Studien zur Ontogenese wissenschaftlichen Schreibens

Thorsten Pohl

Band 271 in dieser Reihe

In den »Studien zur Ontogenese wissenschaftlichen Schreibens« wird das Schreiben von Studierenden als Entwicklungsphänomen perspektiviert. Die generelle These des Buches ist die, dass das studentische Schreiben einem Entwicklungsprozess unterliegt und damit ein sprachliches Erwerbsphänomen bildet wie andere auch (z.B. Schriftspracherwerb, Erzählerwerb). Anhand eines schreibbiographischen Teilkorpus' (mehrerer Seminararbeiten eines Autors) und anhand zweier experimentell erhobener, quantitativer Teilkorpora (Schreibproben aus einem Lückentest und parodistische Einleitungstexte) werden unterschiedliche Teilleistungen der wissenschaftlichen Textproduktion untersucht: wissenschaftliches Formulieren, wissenschaftliches Einleiten, wissenschaftliche Intertextualität, wissenschaftliches Argumentieren und wissenschaftliche Alltagssprache. Die Rekonstruktion der Ontogenese zeigt eine dreiphasige Entwicklungsbewegung auf, in der zunächst die 'Gegenstandsdimension', dann die 'Diskursdimension' und zuletzt die 'Argumentationsdimension' integrativ aufgebaut werden: Die Studierenden beginnen mit einem Stadium starker Gegenstandsbezogenheit, auf das eine Phase folgt, in der es den Autoren zusehends gelingt, den wissenschaftlichen Forschungsdiskurs in ihr Schreiben zu integrieren, bis sie schließlich dazu fähig sind, eine selbstständige wissenschaftliche Argumentation zu entfalten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110946116
ISBN:: 978-3-484-31271-5
ISBN:: 978-3-11-094611-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: »Wollt Ihr den totalen Krieg?«

Buch 2006

»Wollt Ihr den totalen Krieg?«

Eine semiotische und linguistische Gesamtanalyse der Rede Goebbels' im Berliner Sportpalast am 18. Februar 1943

Jens Kegel

Band 270 in dieser Reihe

Bis heute gilt Goebbels Rede im Sportpalast vom 18.02.1943 als Musterbeispiel für Manipulation. Weil das fast zweistündige Redeereignis vor allem in den Medien auf eine Frage reduziert und der Begriff 'totaler Krieg' heute falsch gedeutet wird, ist sie als bekannt-unbekannt und fehlgedeutet zu bezeichnen. Die Arbeit geht daher über eine rein sprachliche Analyse weit hinaus und untersucht das Redeereignis - ohne Anfangs-Hypothesen - pragmatisch als semiotisches Gesamtereignis. Grundlage ist der religiöse Charakter der Ideologie des Nationalsozialismus. Daran anknüpfend werden verschiedene Aspekte der Kundgebung untersucht: Intentionen der Kommunikationsteilnehmer, ihre sprachlichen und außersprachlichen Äußerungen, der Sportpalast als Raum unter gruppenpsychologischen Aspekten, das Ereignis als Kundgebung mit besonderen Eigenschaften, die Rede unter linguistischen, rhetorischen und historischen Gesichtspunkten. Der Autor integriert eine Vielzahl verschiedener Text-, Ton- und Filmdokumente in die Untersuchung. Im Ergebnis kommt er zu einer historischen Einordnung und Neubewertung des zentralen Begriffs 'totaler Krieg' und der Rede selbst. Die Resultate dienen abschließend als Diskussionsgrundlage für den Begriff der Manipulation, die Wertung der nationalsozialistischen Ideologie und des Propagandaministers Joseph Goebbels.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110928730
ISBN:: 978-3-484-31270-8
ISBN:: 978-3-11-092873-0
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Historische Epochen
Fachgebiet:: Zeitgeschichte bis 1945
Fachgebiet:: Andere Themen
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Semiotik
Fachgebiet:: Semiotik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zugänge zur Grammatik der gesprochenen Sprache

Buch 2006

Zugänge zur Grammatik der gesprochenen Sprache

Vilmos Ágel, Mathilde Hennig

Band 269 in dieser Reihe

Der Sammelband, der auf eine 2003 in Szeged/Ungarn durchgeführte Tagung zurückgeht, greift in die aktuelle Diskussion um theoretische Zugänge zur Grammatik der gesprochenen Sprache ein. Ausgehend von der Überzeugung, dass das derzeit bestehende Theoriedefizit nur durch eine breite Diskussion möglicher Theoriebausteine geschmälert werden kann, dokumentiert der Band verschiedene Ansätze zur grammatiktheoretischen Verortung gesprochener Sprache, wie Construction Grammar, Interaktionale Linguistik, Theorie des Nähe- und Distanzsprechens sowie Überlegungen zur Bedeutungskonstitution gesprochener Sprache.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110936063
ISBN:: 978-3-484-31269-2
ISBN:: 978-3-11-093606-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Argumentationsanalyse textlinguistisch

Buch 2006

Argumentationsanalyse textlinguistisch

Argumentative Figuren für und wider den Golfkrieg von 1991

Marcel Eggler

Band 268 in dieser Reihe

Wie wird in Ausnahmesituationen argumentiert? Auf welche argumentativen Muster greift man zurück, wenn es gilt, Entscheide mit moralischer Sprengkraft zu rechtfertigen? Was für Texte entstehen unter solchen Umständen? Als Beitrag zur Beantwortung dieser Fragen wird im ersten Teil des Buches ein Instrumentarium entwickelt, das einerseits auf der philosophisch-soziologisch, aber auch rhetorisch ausgerichteten Argumentationstheorie aufbaut, andererseits auf der Textlinguistik und den Konzepten der Inferenzanalyse. Im Hauptteil wird anhand der Analyse zweier prototypischer Leitartikel zum Golfkrieg von 1991 aufgezeigt, wie Notstandsdiskurse konkret funktionieren, wie man sie analysieren und auf ihre Kohärenz hin überprüfen kann. Die Topoi, deren logische und rhetorische Entfaltung im Zentrum des Interesses steht, sind: die historische Analogie ("Konzept Hitler"), die Berücksichtigung der pazifistischen Position in der Pro-Kriegs-Argumentation ("Konzessivrelation"), der "Sieg der Fakten" über die Emotionen, das Argumentum ad personam sowohl gegen politische Akteure ("Saddam-Argument") als auch gegen die Wahrhaftigkeit anderer Diskursteilnehmer ("A-Argument gegen den Diskurs der Friedensbewegung"). Bei der Untersuchung all dieser Topoi gerät die Regelbeachtung im Argumentieren ebenso in den Blick wie das haarscharfe Vorbeischrammen an diesen Regeln und der totale Fehlschluss.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110936070
ISBN:: 978-3-484-31268-5
ISBN:: 978-3-11-093607-0
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Historische Epochen
Fachgebiet:: Zeitgeschichte bis 1945
Fachgebiet:: Andere Themen
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Begründen im Gespräch

Buch 2006

Begründen im Gespräch

Eine Untersuchung sprachlicher Praktiken zur Realisierung von Begründungen im gesprochenen Deutsch

Christine Gohl

Band 267 in dieser Reihe

Die empirische und an den Prinzipien der Konversationsanalyse orientierte Studie widmet sich anhand von Alltagsgesprächen der Struktur und Funktion von Begründungspraktiken. Es wird u.a. der Frage nachgegangen, welche Formen SprecherInnen in welchen Kontexten bevorzugt verwenden, z.B. wann sie eine grammatisch unmarkierte Anbindung einer konjunktionalen oder anderweitig markierten Anbindung vorziehen. Auch bisher in der Forschung kaum beachtete, "unkonventionell" (z.B. durch "wenn") markierte Begründungen werden in die Analyse miteinbezogen. Dabei werden syntaktische, semantische, prosodische und handlungsbezogene Parameter im Kontext ihrer tatsächlichen Verwendung untersucht.

Ausgehend von den Befunden der empirischen Analyse werden Überlegungen angestellt, die die Repräsentation der Bedeutung konnektiver Einheiten und der durch sie gebildeten Konstruktionen in Lexikon und Grammatikschreibung betreffen. Dabei wird u.a. das Problem der hochgradigen Kontextabhängigkeit von grammatischen Einheiten und in diesem Zusammenhang die Frage diskutiert, ob sprachliches und nicht-sprachliches Wissen bei einer abstrahierenden Beschreibung sinnvoll auseinandergehalten werden können. Die Arbeit plädiert für eine kontextsensitive, an den tatsächlichen Gebrauchsregularitäten und an der interaktiven Natur von Sprache orientierten Sichtweise auf Semantik und Grammatik.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110928631
ISBN:: 978-3-484-31267-8
ISBN:: 978-3-11-092863-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kunst, Diskurs und Nationalsozialismus

Buch 2006

Kunst, Diskurs und Nationalsozialismus

Semantische und pragmatische Studien

Dina Kashapova

Band 266 in dieser Reihe

Die Untersuchung der beiden zentralen Begriffe der nationalsozialistischen Kunstpolitik, 'entartete Kunst' und 'deutsche Kunst', steht in der Tradition der so genannten 'energetischen' Sprachauffassung, die die kognitions- und handlungsrelevante Rolle der Sprache betont und Sprachgeschichte als Mentalitätsgeschichte begreift. Das Buch bietet eine linguistische Begriffsgeschichte, die aus zwei methodisch-praktischen Teilen besteht. Bedeutungsgeschichtliche Kapitel untersuchen die Genese der Begriffe seit dem späten 18. Jahrhundert mithilfe der Frame-Semantik. Es wird aufgezeigt, wie der wissenschaftliche und der kunstliterarische Begriff der Entartung zunehmend zu einem einheitlichen mentalen Konzept wird, sich vom Begriff der 'deutschen Kunst' absetzt und später in den rassistischen Kunstdiskurs der Nationalsozialisten eingeht. Die diskurspragmatischen Kapitel zeichnen die Geschichte der beiden Begriffe seit der kunstpolitisch heterogenen Zeit der Weimarer Republik bis in die ersten Jahre des 'Dritten Reiches' nach und verfolgen deren zunehmende politische Instrumentalisierung, bis diese ihren Höhepunkt 1937 mit der Ausstellung »Entartete Kunst« erreicht. Ein Kapitel über den so genannten 'Expressionismus-Streit' rundet die Untersuchung ab: Es rekonstruiert, wie intensive Auseinandersetzungen über die 'wahre deutsche Kunst' mit Machtmitteln endgültig beendet werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945874
ISBN:: 978-3-484-31266-1
ISBN:: 978-3-11-094587-4
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Verfassungs- u. Rechtsgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsch-amerikanische Alltagskommunikation

Buch 2006

Deutsch-amerikanische Alltagskommunikation

Zur Beziehungsarbeit in interkulturellen Gesprächen

Hiltraud Casper-Hehne

Band 265 in dieser Reihe

Durch die Globalisierung der Wirtschaft wird sich der Austausch und die Zusammenarbeit von deutschen und US-amerikanischen Studierenden in Zukunft weiter intensivieren. Obwohl tragfähige Verbindungen zwischen den USA und Deutschland bestehen, kommt es bei Gesprächen - insbesondere auch im Hinblick auf die Beziehungsgestaltung - noch immer zu Missverständnissen. Manche Missverständisse haben weitreichende Konsequenzen. Aus diesen Gründen will die gesprächsanalytische Untersuchung dazu beigetragen, ein besseres gegenseitiges Verständnis zwischen deutschen und US-amerikanischen Studierenden zu erzielen. Dazu wird ein Rahmenmodell zur deutsch-US-amerikanischen sprachlichen Beziehungsarbeit ausgearbeitet, das vom Konzept des face work ausgeht und dieses weiterentwickelt. Es folgen die Analysen von interkulturellen Gesprächen zwischen anglophonen US-amerikanischen Fremdsprachenlernern und deutschen Muttersprachlern im Hinblick auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Beziehungsarbeit. Dabei werden Gespräche mit narrativer, diskursiver sowie direktiver Handlungsdimension betrachtet, die jeweils unterschiedliche Grade der Gesichtsbedrohung enthalten. Es werden alle Ebenen des Gesprächs in den Fokus der Analyse genommen (Gesprächsstrategien, Sprechakte, Sprechaktsequenzen, thematische Handlungen, Redezeiten, Thementypen, Gesprächseröffnungen und -beendigungen etc.).

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960761
ISBN:: 978-3-484-31265-4
ISBN:: 978-3-11-096076-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Englisch
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interkulturelle Kommunikation
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Phraseologisches Wörterbuch des Mittelhochdeutschen

Buch 2006

Phraseologisches Wörterbuch des Mittelhochdeutschen

Redensarten, Sprichwörter und andere feste Wortverbindungen in Texten von 1050-1350

Jesko Friedrich

Band 264 in dieser Reihe

Das »Phraseologische Wörterbuch des Mittelhochdeutschen« enthält zahlreiche mittelhochdeutsche Phraseme (Sprichwörter, Redensarten, Gruß-, Abschieds- und Verwünschungsformeln, Paarformeln und andere feste Wortverbindungen), geordnet nach Stichwörtern in alphabetischer Reihenfolge. Ausgewertet wurden einige hundert Texte aus dem Zeitraum von 1050-1350, u.a. aus den Bereichen Minnesang, Heldenepik, Artusroman und Sachliteratur. Dem Wörterbuch vorangestellt ist eine Untersuchung, in der zunächst die besonderen Schwierigkeiten im Umgang mit historischen Phrasemen aufgezeigt werden; zur Überwindung dieser Schwierigkeiten werden Methoden erarbeitet, die die Identifizierung, Klassifizierung und lexikographische Darstellung historischer Phraseme ermöglichen. Diese Methoden, z.B. die Suche nach bestimmten Indizien für Phraseologizität oder der Umgang mit stark variierenden Belegen, werden dann im Wörterbuch selbst konsequent auf das Corpus angewendet; das Ergebnis ist ein umfangreiches Nachschlagewerk zur mittelhochdeutschen Phraseologie, das sich mit einer bewusst allgemeinverständlich gehaltenen Beschreibungssprache auch an die mediävistischen Nachbarwissenschaften und jeden am Mittelalter Interessierten wendet.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945881
ISBN:: 978-3-484-31264-7
ISBN:: 978-3-11-094588-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Generative Linguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachgeschichte von unten

Buch 2005

Sprachgeschichte von unten

Untersuchungen zum geschriebenen Alltagsdeutsch im 19. Jahrhundert

Stephan Elspaß

Band 263 in dieser Reihe

Die Studie verfolgt das Ziel, das geschriebene Alltagsdeutsch in der neueren Sprachgeschichte als sprachliche Normallage zu beschreiben, deren Entwicklungen die Tendenzen der Gegenwartssprache erst verstehbar machen. Es wird erstmals der Versuch unternommen, auf breiter Materialbasis für das gesamte deutsche Sprachgebiet Gebrauchsnormen der Schriftsprache routinierter wie unroutinierter Schreiberinnen und Schreiber zu ermitteln. Grundlage der sprachlichen Analysen sind Texte privater Auswandererkorrespondenz, ein bislang kaum beachteter Quellentyp, der an Umfang, Nähe zur konzeptionellen Mündlichkeit sowie regionaler und sozialer Variation in der Geschichte des Neuhochdeutschen vor dem 20. Jahrhundert seinesgleichen sucht. Gestützt auf die Einzelanalysen, insbesondere zur Grammatik, Lexik und Graphie des Alltagsdeutschen im 19. Jahrhundert, wird für einen Perspektivenwechsel der sprachwissenschaftlichen Forschung zum Neuhochdeutschen plädiert: »Sprachgeschichte von unten« appelliert zum einen an eine stärkere Berücksichtigung des Sprachgebrauchs der Bevölkerungsmehrheit in der Sprachgeschichtsforschung. Zum anderen wird die Notwendigkeit unterstrichen, Geschichte und Gegenwart einer modernen Kultursprache von ihrem soziokommunikativen Fundament der Alltagssprache aus zu beschreiben und zu erklären.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910568
ISBN:: 978-3-484-31263-0
ISBN:: 978-3-11-091056-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachgeprägte Frauenbilder

Buch 2005

Sprachgeprägte Frauenbilder

Soziale Stereotype im Mädchenbuch des 19. Jahrhunderts und ihre diskursive Konstituierung

Christa Stocker

Band 262 in dieser Reihe

Soziale Stereotype, wie z.B. Geschlechterstereotype, sind sprachlich geprägt und spiegeln sich in der habituellen Bezeichnungs- und Beschreibungspraxis einer Gesellschaft wider. Im vorliegenden Buch wird - anhand des mädchenliterarischen Diskurses des 19. Jahrhunderts (1850-1914) - ein Instrumentarium zur Rekonstruktion solcher "sprachgeprägter Menschenbilder" entwickelt. Die Autorin analysiert Personenbezeichnungen und"präferierte Selektionen", eine Art Kollokationen, aus Mädchenbuch-Klassikern wie »Trotzkopf« (v. Rhoden) oder »Backfisch'chens Freuden und Leiden« (Helm). Sie weist dabei u.a. die Konstitution und Ausformung einer neuen Kategorie (Backfisch) nach. Denn Veränderungen in der Bezeichnungs- und Beschreibungspraxis für Mädchen lassen sich als Zeichen eines gesellschaftlichen und mentalitätsgeschichtlichen Wandels interpretieren, d.h. im Kontext der bürgerlichen Lebenswelt als Ausdruck einer differenzierteren Kategorisierung und eines veränderten Frauenbilds. Die Studie ist dezidiert interdisziplinär angelegt und beleuchtet den Zusammenhang von Ausdrucks- und Kognitionsseite, von Sprach- und Denkstereotyp. Sie leistet darüber hinaus einen Beitrag zur neueren Sprachgeschichte des Deutschen und zur Mentalitätsgeschichte des 19. Jahrhunderts.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910575
ISBN:: 978-3-484-31262-3
ISBN:: 978-3-11-091057-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Aporien der Gerechtigkeit

Buch 2005

Aporien der Gerechtigkeit

Politische Rede der extremen Linken in Deutschland und Russland zwischen 1914 und 1919

Elizaveta Liphardt

Band 261 in dieser Reihe

Der Band leistet einen Beitrag zur politoliguistischen Erforschung der Sprache der extremen Linken in Deutschland und Russland zwischen 1914 und 1919. In theoretischer Hinsicht orientiert sich die Studie an Kategorien und Methoden der Politolinguistik, insbesondere am Diskurs-Modell des >Begriffe Besetzen<. Als empirische Basis der Untersuchung fungieren politische Reden von Lenin, Trockij, Karl Liebknecht und Rosa Luxemburg. Das Kernst|ck der Arbeit besteht in der Analyse der Begriffe und Schlagwvrter der extremen Linken in ihrer semantischen Entwicklung und strategischen Verformung. Anhand von Schlagwvrtern wie z.B. 'Demokratie', 'Sozialismus', 'Terror' oder 'Bewusstsein' werden diese Prozesse deutlich gemacht. Dabei werden die historischen Bez|ge zu den Grundelementen der sozialistisch-kommunistischen Ideologie im 19. Jahrhundert hergestellt und zentrale Traditionslinien herausgearbeitet. Wichtig sind dabei sowohl die Ablvsung des christlichen Paradigmas durch den szientistischen Diskurs als auch die sozialdarwinistischen Implikationen der Ideologie der extremen Linken. An den zahlreichen Beispielen des empirischen Teils wird sichtbar gemacht, wie diese Traditionslinien fortgesetzt und in die Argumentationsstrdnge der Redner im Kontext des Ersten Weltkriegs eingebunden werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911862
ISBN:: 978-3-484-31261-6
ISBN:: 978-3-11-091186-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: >Sprechen Sie nach dem Piep<

Buch 2005

>Sprechen Sie nach dem Piep<

Kommunikation über Anrufbeantworter. Eine gesprächsanalytische Untersuchung

Rainer Knirsch

Band 260 in dieser Reihe

Ob Handy oder Haussprechanlage, Funk oder Fax: Elektronische Kommunikationsmedien sind in unserer Gesellschaft allgegenwärtig. Wo auch immer Menschen räumlich voneinander getrennt miteinander kommunizieren wollen, ist heute meist moderne Technik im Spiel. Vielfach sind solche Medien wie Strom und Wasser kaum mehr aus dem Alltag wegzudenken und gelten allgemein als gesellschaftlich etabliert. Selbstverständlich ist diese Akzeptanz nicht. Das beste Beispiel dafür ist das Telefon. Anfangs taten sich die Menschen mit der ungewohnten Gesprächssituation schwer. Kaum jemand erinnert sich heute aber noch der Geburtsschmerzen dieses neuen Mediums. Sehr viel gegenwärtiger sind uns aber Probleme mit Anrufbeantwortern. Viele von uns haben die kommunikative Kinderstube des Geräts miterleben und teils auch miterleiden dürfen. Die Studie beschäftigt sich daher mit der Frage, worin die Schwierigkeiten dieser besonderen Form fernmündlicher Kommunikation liegen und wie sie zu bewältigen sind. Dabei betrachtet die Arbeit die Kommunikation aus gesprächanalytischer Perspektive und behandelt den Wechsel aus Ansage und Anruf als Reduktionsform des Gesprächs. Zu diesem Zweck basiert die Studie sowohl auf Ansagetexten als auch den dazugehörigen 435 Nachrichten, die Menschen auf Band hinterlassen haben.

Die Untersuchung zeigt, daß das Sprechen auf einen Anrufbeantworter eine hochkomplexe Aufgabe ist. Die Kommunikation bewegt sich in gleich mehreren Spannungsfeldern: Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit, Dialog vs. Monolog, interpersonale vs. Massenkommunikation. Darin ist das Medium einzigartig: in den Anforderungen und auch in jenen Phänomenen im Aneignungsprozeß, die die Untersuchung über mehrere Jahre hinweg hat beobachten können.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918311
ISBN:: 978-3-484-31260-9
ISBN:: 978-3-11-091831-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Brisante Semantik

Buch 2005

Brisante Semantik

Neuere Konzepte und Forschungsergebnisse einer kulturwissenschaftlichen Linguistik

Dietrich Busse, Thomas Niehr, Martin Wengeler

Band 259 in dieser Reihe

Fritz Hermanns gehört auf dem Forschungsgebiet einer kulturwissenschaftlich interessierten Linguistik und der mentalitäts- und diskursgeschichtlich orientierten Sprachgeschichtsschreibung zu den produktivsten und kreativsten "Köpfen" in der germanistischen Sprachwissenschaft. Er hat nicht nur das terminologische Repertoire einschlägiger Untersuchungen um Termini wie Fahnenwort oder deontische Bedeutung bereichert, sondern auch die Berücksichtigung emotiver Bestandteile von Wortbedeutungen oder die Idee, Wörter als "Vehikel von Gedanken" zu betrachten, in seinen Arbeiten anschaulich begründet. Der Band »Brisante Semantik« schließt anläßlich seines 65. Geburtstages als Würdigung seines Werkes in drei thematischen Blöcken (Theorie und Programmatik; Sprachgeschichte des 17.-20. Jahrhunderts; Gegenwartssprache) an die Programme und Analysen Fritz Hermanns' an.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918328
ISBN:: 978-3-484-31259-3
ISBN:: 978-3-11-091832-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Rechtschreiben, Recht sprechen, recht haben - der Diskurs über die Rechtschreibreform

Buch 2005

Rechtschreiben, Recht sprechen, recht haben - der Diskurs über die Rechtschreibreform

Eine linguistische Analyse des Streits in der Presse

Oliver Stenschke

Band 258 in dieser Reihe

In diesem Buch wird die Geschichte des Diskurses über die Rechtschreibreform aus diskurslinguistischer Perspektive nachgezeichnet. Auf der Basis eines umfangreichen Korpus - mit 733 Zeitungsartikeln und über 300 000 Wörtern aus den Focus-, Spiegel- und SZ-Jahrgängen 1994 bis 1999 - konzentriert sich die Analyse auf die Selektivität und Emotionalität des Diskurses. Die Selektivität des Diskurses schlägt sich in einer Reihe von Beispielen wie dass, Stängel, Spagetti, Schifffahrt und Tollpatsch nieder, die u.a. aufgrund ihres häufigen Vorkommens als Schlüsselwörter des Diskurses angesehen werden können. Sie repräsentieren einerseits den Wissensausschnitt, der dem Diskurspublikum im Rahmen des diskursiven Wissenstransfers vermittelt wird. Andererseits zeichnet sich bereits die Emotionalität des Diskurses ab, wenn verschiedene Beispiele als Pars pro toto für die Rechtschreibreform verwendet werden, eine Bewertung zum Ausdruck bringen oder offensichtlich allein aus (ortho)graphischen Gründen in teilweise sehr bemüht formulierten Schlagzeilen vorkommen. Die Schlagzeilen des Diskurses sind geprägt von einem starken Emotionalisierungspotential mit einer eindeutig negativen Tendenz, die sich mit Schlüsselaussagen wie »Die Rechtschreibreform ist überflüssig wie ein Kropf«, »Der Diskurs über die Rechtschreibreform ist ein Glaubenskrieg« und »Die Akteure des Diskurses machen sich lächerlich und ignorieren die Meinung der Bevölkerung« paraphrasieren läßt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110913729
ISBN:: 978-3-484-31258-6
ISBN:: 978-3-11-091372-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Schriftsysteme und Orthographie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: »Volkhafte Sprachforschung«

Buch 2005

»Volkhafte Sprachforschung«

Studien zum Umbau der Sprachwissenschaft in Deutschland zwischen 1918 und 1945

Clemens Knobloch

Band 257 in dieser Reihe

Die vorliegenden Studien verfolgen den 'semantischen Umbau' der Sprachwissenschaft in Deutschland vom Krisendiskurs der Geisteswissenschaften in der Weimarer Republik bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges. Nach 1918 dominiert bei den deutschen Sprachwissenschaftlern eine hoch ambivalente Einstellung: Das stolze Bewußtsein, einer angesehenen und sehr 'deutschen' Wissenschaft anzugehören wechselt mit der Einsicht, daß die überkommenen Themen, Methoden und Begriffe des Faches keine Zukunft haben. Hinter den Formeln von 'Geist', 'Volk' und 'Ganzheit' sammeln sich die deutschen Sprachwissenschaftler, mit dem Ziel, nach dem politischen Machtverlust des Reiches wenigstens die 'geistige' Vorherrschaft Deutschlands wiederherzustellen und den französischen 'Positivismus' auszustechen. Um so größer sind die Erwartungen, welche das krisengebeutelte Fach in den nationalsozialistischen Staat investiert. Bereits in der Weimarer Republik beschleunigt sich jedoch die Engführung von Professionalisierung und Ideologisierung der Sprachwissenschaft. Diese Engführung vollzieht sich im Zeichen des 'Sprachkampfes' und der Sprachrechte der Grenz- und Auslandsdeutschen. So etabliert sich ein widersprüchlicher Komplex von fachlichen Themen und Deutungsmustern, der die deutsche Sprachwissenschaft weit über den Nationalsozialismus hinaus bis in die 1960er Jahre hinein prägt: im Zeichen von 'Muttersprache' und 'Sprachgemeinschaft'.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110913736
ISBN:: 978-3-484-31257-9
ISBN:: 978-3-11-091373-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sozialpsychologie des Sprachverhaltens

Buch 2005

Sozialpsychologie des Sprachverhaltens

Der deutsch-ungarische Sprachkonflikt in der Habsburgermonarchie

Péter Maitz

Band 256 in dieser Reihe

Die im Buch dokumentierten Untersuchungen haben eine doppelte Zielsetzung: (a) die Erklärung des Sprachverhaltens verschiedener sozialer Gruppierungen in einer historischen Sprachkonfliktsituation, und im Zusammenhang damit (b) die Klärung der Frage, ob die zur Lösung dieses soziolinguistischen Problems angewendete bzw. anhand der Lösung dieses Problems erprobte sozialpsychologische Verhaltenstheorie, die Theorie des geplanten Verhaltens, tatsächlich im Stande ist, Spracherhalt und Sprachwechsel als sprachliche Verhaltensweisen zu erklären und vorherzusagen.

Zunächst werden anhand sprachstatistischer Daten zur Muttersprache bzw. zu den Sprachkenntnissen der Sprecher die zu erklärenden sprachlichen Verhaltensweisen beschrieben. Im nächsten Schritt werden die theoretischen und methodologischen Grundlagen der Untersuchung umrissen. So wird der Stellenwert des Untersuchungsgegenstandes (Sprachverhalten im Sprachkonflikt) innerhalb der Sprachgeschichtsschreibung und der Kontaktlinguistik bestimmt sowie die Begrifflichkeit der Theorie des geplanten Verhaltens eingeführt. Auf diese Ausführungen folgen die Untersuchungen zu den Hintergründen der beschriebenen Sprachverhaltensweisen: zum Sprachwechsel der Sprecher des traditionell deutschsprachigen Bürgertums und zum Spracherhalt der deutschsprachigen bäuerlichen Dorfbevölkerung während des deutsch-ungarischen Sprachkonflikts in Ungarn im Zeitalter der Habsburgermonarchie (1867-1918).

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110913743
ISBN:: 978-3-484-31256-2
ISBN:: 978-3-11-091374-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Slavische Sprachen
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Sprachkontakt
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachnormen und Mentalitäten

Buch 2005

Sprachnormen und Mentalitäten

Sprachbewusstseinsgeschichte in Deutschland im Zeitraum von 1766 bis 1785

Joachim Scharloth

Band 255 in dieser Reihe

Die Debatte um die Norm des Hochdeutschen im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts wurde nicht nur mit linguistischen Argumenten geführt, sondern auch mit kulturkritischen und moralischen. Gegen die Dominanz der Sächsischen Sprachkundler formierte sich mit Friedrich Karl Fulda, Johann Gottlieb Hartmann und Johannes Nast in Schwaben eine Opposition, die durch eine alternative Sprachnorm eine sittliche Erneuerung Deutschlands erreichen wollte. Die Studie fragt, wie es zu so unterschiedlichen Ausprägungen im Sprachdenken einer Zeit kommen kann. Durch die Verschränkung verschiedener sozial-konstruktivistischer Theorien (Wissenssoziologie, Kulturelles Gedächtnis und linguistische Diskursanalyse) wird ein Modell der Genese von Sprachbewußtsein entwickelt, das es erlaubt, Denkweisen über Sprache aus mentalitären Dispositionen zu erklären. Die tiefensemantische Analyse von sprachreflexiven, aber auch feuilletonistischen, literarischen und kulturhistorischen Texten und Druckgraphiken des 18. Jahrhunderts zeigt, wie allgemeine Denk- und Bewertungsschemata die Debatte über die Frage »Was ist Hochdeutsch?« präformierten und organisierten. Das Denken über Sprache entfaltete sich demnach in den argumentativen und semantischen Rahmen des kulturkritischen Diskurses. Die Sprachnormendebatte wird so als Streit über die sittliche Verfassung und die nationale Identität Deutschlands lesbar gemacht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910247
ISBN:: 978-3-484-31255-5
ISBN:: 978-3-11-091024-7
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Diskursanalyse
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Sprachliches im Blickfeld des Wissens

Buch 2005

Sprachliches im Blickfeld des Wissens

Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern

Reinold Funke

Band 254 in dieser Reihe

Der Wert von grammatischem Wissen und Grammatikunterricht für die Ausbildung sprachlicher Fähigkeiten ist umstritten. Das ist mit gutem Grund so und droht doch gleichzeitig die reflexive Komponente erstsprachlicher Bildung zu entwerten. Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß grammatisches Wissen nicht mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichgesetzt werden darf. Soweit in diesem Wissen wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, liegt ihm spezifisch syntaktische Information zugrunde, die ohne Beteiligung grammatischer Analysen gewonnen wurde. Es wird ein empirisches Verfahren entwickelt, welches darauf abzielt, das Vorliegen solcher Information unmittelbar, also ohne Verwendung schulgrammatischer Termini, zu erfassen. Auf seiner Grundlage werden Daten in Haupt- und Realschulklassen der Jahrgangsstufen 5-7 erhoben. Die Ergebnisse sprechen dafür, daß syntaktische Information fast ubiquitär zugänglich ist, daß ein Umgang mit ihr, der sie zuverlässig verfügbar werden läßt, aber gleichwohl erlernt werden muß. Hier liegt der Punkt, in dem sich erfolgreiche und weniger erfolgreiche Lerner unterscheiden. Die Befunde werden in einem Datenmodell interpretiert, das auf der Annahme beruht, daß das Entstehen spezifisch syntaktischer Information Ergebnis einer Art von Resonanz rezenter sprachlicher Muster ist. Für den muttersprachlichen Grammatikunterricht ergibt sich, daß seine indirekten Einflüsse auf sprachliches Lernen möglicherweise größer sind als die direkten. Ein methodischer Neuansatz könnte darin liegen, mit grammatischen Problemen und sprachlichen Intuitionen unmittelbar, ohne Umweg über schulgrammatische Klassifikationen, zu arbeiten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110924701
ISBN:: 978-3-484-31254-8
ISBN:: 978-3-11-092470-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Der Schulerwerb von Deutsch als Fremdsprache

Buch 2004

Der Schulerwerb von Deutsch als Fremdsprache

Eine empirische Untersuchung am Beispiel der italienischsprachigen Schweiz

Elisabetta Terrasi-Haufe

Band 253 in dieser Reihe

Die vorliegende Longitudinalstudie präsentiert eine umfassende Bestandsaufnahme der Deutsch als Fremdsprache-Kenntnisse von Schülern und Schülerinnen an Schnittstellen des Tessiner Schulsystems (Gesamtmittelschulabschluß, Maturität, Berufsmaturität). Zur Analyse wurde eine elektronische Vergleichsbasis empirischer Daten zur qualitativen und quantitativen Untersuchung schriftlicher und mündlicher Beiträge konzipiert und realisiert. Anhand dieser computerisierten Datenbank konnten neben den Kenntnissen der unterschiedlichen Schülergruppen zum Zeitpunkt der jeweiligen Abschlüsse Entwicklungssequenzen im morphosyntaktischen, lexematischen und pragmatischen Bereich beobachtet und geschildert werden. Ferner wurden Wechselwirkungen zwischen der Entwicklung der schriftlichen und der mündlichen Kompetenz untersucht. Auf der Basis der Ergebnisse der Analyse der empirischen Daten wurden konkrete didaktische Empfehlungen für die Unterrichtsgestaltung und -planung des Faches "Deutsch als Fremdsprache" formuliert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110924718
ISBN:: 9783110924718
ISBN:: 9783484312531
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Diskurslexikologie und Sprachgeschichte der Computertechnologie

Buch 2004

Diskurslexikologie und Sprachgeschichte der Computertechnologie

Albert Busch

Band 252 in dieser Reihe

Ziel dieser Untersuchung ist es, die Entwicklung der Computerlexik, die die deutsche Gegenwartssprache maßgeblich beeinflußt, von den Anfängen bis heute zu analysieren. Die fachexterne lexikalische Entwicklung vom "Elektronengehirn" der 60er Jahre bis zur "Informationsgesellschaft" der Gegenwart wird auf der Grundlage zweier Korpora (Parlamentsreden und Populärpresse) untersucht. Im Zentrum der Untersuchung stehen die öffentlich diskursive Verwendung des Wortschatzes zwischen Fach- und Gemeinsprache (Diskursvertikalität), die thematische Diskursentwicklung (Diskursprogression) und der persuasive Umgang mit dem Technologievokabular (Diskurspersuasion) in den behandelten Diskursphasen (Anfangs-, Öffnungs-, Publikums- und Omnipräsenzphase). Das Fundament für die empirische Untersuchung bildet die Konzeption einer vertikalitätstheoretischen Diskurslexikologie. Ihr Grundgedanke besteht in der konsequenten Verbindung der Vertikalitätstheorie der Bedeutung mit einem sprachwissenschaftlichen Diskursbegriff. Daraus wird eine diskurslexikologische und korpuslinguistische Methodologie abgeleitet, mit deren Hilfe der sprach- und diskursgeschichtliche Prozeß repräsentiert und ausgewertet werden kann. Die Studie belegt mit ihren Ergebnissen zur thematischen, semasiologischen und onomasiologischen Entwicklung der Computerlexik, in welchem Umfang sich zentrale gesellschaftliche Entwicklungen in Diskursen niederschlagen und als solche auch linguistisch nachvollziehbar werden. So wird Sprachgeschichte als Sozial- und Diskursgeschichte erkennbar.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910681
ISBN:: 978-3-484-31252-4
ISBN:: 978-3-11-091068-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsche und russische Gespräche

Buch 2004

Deutsche und russische Gespräche

Ein Beitrag zur interkulturellen Pragmatik

Elena Yakovleva

Band 251 in dieser Reihe

Die vorliegende Arbeit ist einer der ersten Versuche, die pragmatischen Besonderheiten des deutschen und des russischen Alltagsgesprächs und damit die sog. Gesprächskompetenz des deutschen bzw. russischen Sprechers durch kontrastive Analyse zu ermitteln. Dabei wird vor allem auf folgende Fragen eingegangen: Wie und wann kann in der deutschen und in der russischen Sprachgemeinschaft jeweils ein Gespräch eröffnet bzw. beendet werden? Wie steuert man jeweils die Gesprächsschrittübernahme? Wie groß ist die Zeitspanne der Schweige- und Unterbrechungstoleranz? Welche Themen sind in einer gegebenen Sprechsituation kulturspezifisch jeweils angebracht? Mit welchen Anredeformen kann man sich in welchen Situationen an welche Gesprächspartner wenden? Wann und wo sind welche verschiedenen Sprechakte bzw. (rituellen) Sprechhandlungen zu realisieren, und wie sind sie zu interpretieren? Welche Sprecher- und Hörersignale sollen jeweils gesendet werden, und welche Reaktionen sind in bestimmten Situationen vom Gesprächspartner zu erwarten? Durch welche Formen wird in den beiden Sprachen Höflichkeit ausgedrückt? Durch die interkulturelle Beachtung je kulturspezifischer >Sprechregeln< können viele Mißverständnisse vermieden werden. Die Ergebnisse der Untersuchung könnten daher Nicht-Muttersprachlern als eine Hilfe bei der erfolgreichen Gestaltung deutscher bzw. russischer Alltagsgespräche dienen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910698
ISBN:: 978-3-484-31251-7
ISBN:: 978-3-11-091069-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Slavische Sprachen
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zwischen Monolog und Dialog

Buch 2004

Zwischen Monolog und Dialog

Zur Theorie, Typologie und Geschichte des Zwischenrufs im deutschen Parlamentarismus

Armin Burkhardt

Band 250 in dieser Reihe

Ein charakteristisches Phänomen der Plenarkommunikation im Parlament ist der Zwischenruf, dessen herausragende Exemplare Journalisten und Publizisten immer wieder zu lustvollen Kommentaren und erheiternden Sammlungen reizen. Die vorliegende Studie gibt Einblick in Variabilität und Geschichte solcher parlamentarischen Zwischen-Kommunikation außerhalb des Rederechts: Einer Darstellung der Forschungslage und der Analysemethoden folgt zunächst eine theoretische Bestimmung. Aus authentischen Debattentexten, wie sie die Stenographischen Berichte präsentieren, werden sodann charakteristische Techniken, syntaktische Strukturen, Provokationsanlässe und Sprechhandlungsformen des Zwischenrufens herausgefiltert und typisiert. Die so gewonnenen Typologien ermöglichen es, die Vielfalt tatsächlicher Zurufe zu klassifizieren und quantitativ zu erfassen. Damit ist zugleich ein Werkzeug gefunden, mit dessen Hilfe sich der Wandel der Zwischenrufkommunikation in deutschen Parlamenten - von der Paulskirche bis zum Bundestag - historisch-vergleichend nachzeichnen läßt. In entsprechender Weise werden auch die "Mini-Dialoge" zwischen Redner und Zwischenrufer sowie die Zwischenfragen typologisiert und in ihrer historischen Entwicklung beschrieben. An den Veränderungen des Zwischenruf- und Zwischenfrageverhaltens sowie des Replizierens wird der historische Wandel des Parlaments vom Diskussions- über das Arbeits- bis hin zum Schaufensterparlament sichtbar. Dem innerparlamentarischen Umgang mit Rednerinnen ist ein eigenes Kapitel gewidmet.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110910704
ISBN:: 978-3-484-31250-0
ISBN:: 978-3-11-091070-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Politische Sprachberatung als Symbiose von Linguistik und Sprachkritik

Buch 2004

Politische Sprachberatung als Symbiose von Linguistik und Sprachkritik

Zu Theorie und Praxis einer kooperativ-kritischen Sprachwissenschaft

Kersten Sven Roth

Band 249 in dieser Reihe

Politik ist Kommunikation, in erster Linie sprachliche Kommunikation. Nicht erst unter den Bedingungen der modernen massenmedialen Vermittlung politischer Ziele, Anliegen und Inhalte stellt das politische Sprachhandeln damit eine Herausforderung dar, die von den Akteuren ein Höchstmaß an Professionalität verlangt. Gleichzeitig hat sich politische Sprache in einer Demokratie aber auch an hohen normativen Ansprüchen zu messen. Hieraus ergibt sich - so die Ausgangsthese der Arbeit - die Notwendigkeit politischer Sprachberatung. Die hierfür genuin zuständige Wissenschaft, die Politolinguistik, ist als Analyse- und Beschreibungsdisziplin seit langem hinreichend ausgestattet, diese Aufgabe zu erfüllen, es mangelt ihr jedoch an der methodischen Integration normativ-ethisch begründeter Sprachbetrachtungsweisen. Die Arbeit schlägt zur Behebung dieses strukturellen Defizits die systematische Einbeziehung geeigneter sprachkritischer Traditionen in die politolinguistische Sprachberatung vor und entwickelt aus der Diskussion wichtiger theoretischer Voraussetzungen ein Modell und ein Verfahren zur Symbiose von (deskriptiver) Linguistik und (normativer) Sprachkritik - unter anderem auch der klassischen Rhetorik - unter dem Dach einer kooperativ-kritischen Sprachwissenschaft. Die ausführliche exemplarische Durchführung des Verfahrens schließlich dient dazu, die Tauglichkeit des Modells unter Beweis zu stellen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911947
ISBN:: 978-3-484-31249-4
ISBN:: 978-3-11-091194-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsch im Kontakt mit germanischen Sprachen

Buch 2004

Deutsch im Kontakt mit germanischen Sprachen

Horst Haider Munske

Band 248 in dieser Reihe

In zehn Beiträgen werden die Sprachkontakte des Deutschen mit dem Englischen, Friesischen und Niederdeutschen, mit dem Jiddischen, den skandinavischen Sprachen und deutschen Dialekten dargestellt. Damit liegt erstmals eine zusammenfassende Übersicht zu diesem Bereich deutscher und germanischer Sprachgeschichte vor. In einigen Beiträgen werden neuere Ansätze der Sprachkontakttheorie vorgestellt und aktuelle sprachpolitische Fragen erörtert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911954
ISBN:: 978-3-484-31248-7
ISBN:: 978-3-11-091195-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Englisch
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Germanische Sprachen, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Natürliches Sprechen im belehrenden Schreiben

Buch 2004

Natürliches Sprechen im belehrenden Schreiben

J. H. Campes »Robinson der Jüngere« (1779/80)

Silke Köstler-Holste

Band 247 in dieser Reihe

Ziel des Buches ist es, Sprache, Literatur und Geschichte im Rahmen einer biographisch gestützten und pädagogisch fundierten Sprachgeschichtsschreibung zu vereinen und die gesprächsstrukturellen und lexikalischen Besonderheiten von Joachim Heinrich Campes (1749-1818) schriftstellerischem Schaffen vor dem Hintergrund der Reformbewegung des Philanthropismus zu analysieren. Ins Zentrum der Untersuchung wird mit »Robinson der Jüngere« (1779/80) das erfolgreichste Kinder- und Jugendbuch deutscher Sprache aus der Feder des Braunschweiger Pädagogen und Lexikographen gestellt. Die in diesem Werk enthaltenen Lehrgespräche werden nach den Grundsätzen der historischen Sprachpragmatik untersucht. Das Erkenntnisinteresse wird dabei vor allem von zwei Fragen geleitet: Inwieweit halten die von Campe selbst als »wirklich vorgefallene Gespräche« klassifizierten Lehrgespräche einem Vergleich mit Alltagsdialogen stand, und inwieweit findet sich in diesen Lehrgesprächen während der 'Sattelzeit' der Sprachgeschichtsschreibung die Forderung Rousseaus nach einer 'natürlichen Erziehung' gesprächsstrukturell und lexikalisch umgesetzt?

J.H. Campes pädagogische Bearbeitung orientiert sich am Welt- und Menschenbild der Aufklärung und ist an den Maßstäben der Nützlichkeit und Zweckmäßigkeit ausgerichtet. Der Reformpädagoge Campe tritt in seinem schriftstellerischen Bemühen als pädagogischer Bricoleur auf, der selbst keine originären dichterischen Werke verfaßt, sondern die vorhandene Literatur für den kindlichen bzw. jugendlichen Adressatenkreis um- bzw. aufarbeitet, um Bildungsprozesse in Gang zu setzen und Handlungsstrategien zu vermitteln.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911961
ISBN:: 978-3-484-31247-0
ISBN:: 978-3-11-091196-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Internationalismen II

Buch 2003

Internationalismen II

Studien zur interlingualen Lexikologie und Lexikographie

Peter Braun, Burkhard Schaeder, Johannes Volmert

Band 246 in dieser Reihe

Der hier vorgelegte Sammelband, der an jenen anschließt, der 1990 unter demselben Titel und von denselben Herausgebern zusammengestellt erschien (RGL 102, inzwischen vergriffen), vereinigt Beiträge, die unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Forschung das Vorkommen von Internationalismen in Sprachen beschreiben, die bisher in dieser Hinsicht kaum oder gar nicht untersucht worden sind (Niederländisch, Ungarisch, Türkisch, Japanisch, Thailändisch, Singhalesisch), die nicht zuletzt zeigen, für welche praktischen Zwecke sich Ergebnisse der Internationalismen-Forschung nutzen lassen, wie etwa für die Zwecke der Lexikographie und des Fremdsprachenunterrichts.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911978
ISBN:: 978-3-484-31246-3
ISBN:: 978-3-11-091197-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache und mehr

Buch 2003

Sprache und mehr

Ansichten einer Linguistik der sprachlichen Praxis

Angelika Linke, Hanspeter Ortner, Paul R. Portmann

Band 245 in dieser Reihe

»Sprache und mehr« ... dieses Buch soll dazu beitragen, den disziplinär verengten Blick auf den Gegenstand der Sprachwissenschaft zu weiten. Die Performanz, die »ewig sich wiederholende Arbeit des Geistes« (Humboldt), wird in den Fokus der sprachwissenschaftlichen Theoriebildung gerückt. Die einzelnen Beiträge nehmen eine Neukonturierung des Gegenstands der Sprachwissenschaft unter folgenden vier Perspektiven vor: wissenschaftstheoretische Diskussion, linguistische Analysepraxis, Sprachlehr- und Lernforschung, Normdiskussion.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911985
ISBN:: 978-3-484-31245-6
ISBN:: 978-3-11-091198-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Topos und Diskurs

Buch 2003

Topos und Diskurs

Begründung einer argumentationsanalytischen Methode und ihre Anwendung auf den Migrationsdiskurs (1960-1985)

Martin Wengeler

Band 244 in dieser Reihe

Der Band verfolgt drei Zielsetzungen. In einem ersten Schritt werden theoretische und methodische Überlegungen sowie Forschungsergebnisse aus Geschichtswissenschaft, Soziologie und Sprachwissenschaft dargestellt, die die sprachliche Konstitution der Realität in historischen Prozessen in den Mittelpunkt stellen. Damit wird eine Verortung diskursgeschichtlich orientierter sprachwissenschaftlicher Ansätze in einen interdisziplinären Zusammenhang geleistet, der von der germanistischen Sprachgeschichtsschreibung noch kaum zur Kenntnis genommen worden ist. Im zweiten Schritt wird ein eigener methodischer Ansatz begründet, der in der Lage ist, die vielfach geforderte, aber selten praktizierte "tiefensemantische" Analyse von Diskursen zu ermöglichen. Dafür eignet sich der argumentationstheoretisch fundierte Topos-Begriff. Dessen Verwendung in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen wird erörtert, um so eine geeignete Kategorie zu begründen, mit der kontextspezifische Argumentationsmuster eruiert werden können. Im dritten Teil werden die zuvor erarbeiteten Möglichkeiten einer diskursgeschichtlichen Analyse empirisch umgesetzt: Die Fruchtbarkeit der Methode wird anhand der Geschichte der Diskussionen um die Arbeitsmigration in die Bundesrepublik aufgezeigt. Es werden Kontinuitäten und Veränderungen des öffentlich geäußerten Denkens, Fühlens und Wollens zu diesem Themenbereich ermittelt und somit wird ein Beitrag zur Mentalitätsgeschichte der Bundesrepublik Deutschland geleistet.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110913187
ISBN:: 978-3-484-31244-9
ISBN:: 978-3-11-091318-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: REICHMANN: NEUE HISTORISCHE GRAMMATIKEN

Buch 2003

REICHMANN: NEUE HISTORISCHE GRAMMATIKEN

Zum Stand der Grammatikschreibung historischer Sprachstufen des Deutschen und anderer Sprachen

Anja Lobenstein-Reichmann, Oskar Reichmann

Band 243 in dieser Reihe

Inhalt: Oskar Reichmann, Vorwort. - Vilmos Agel, Prinzipien der Grammatik. - Thorsten Roelcke, Anforderungen des Typologen an Sprachstufengrammatiken des Deutschen. - Gisela Zifonun, Sprachtypologische Fragestellungen in der gegenwartsbezogenen und der historischen Grammatik des Deutschen, am Beispiel des Relativsatzes. - Vladimir Pavlov, Zur Entwicklung der Substantivdeklination im Deutschen. - Frank Heidermanns, Zur Neukonzeption der gotischen Grammatik. - Hans Fix, Eine neue altisländische Grammatik auf Handschriftengrundlagen. - Ingo Reiffenstein, Zur Neubearbeitung der Althochdeutschen Grammatik von Wilhelm Braune. - Richard Schrodt, Die Aporie der Deskription. Synchronie und Diachronie in der althochdeutschen Syntax. - Heinrich Tiefenbach, Gedanken zur Bearbeitung einer Grammatik des Altsächsischen. - Fritz Peter Knapp, Anforderungen eines Philologen an die neue Mittelhochdeutsche Grammatik. - Klaus-Peter Wegera, Grammatiken zu Sprachabschnitten. Zu ihren Grundlagen und Prinzipien. - Heinz-Peter Prell, Typologische Aspekte der mittelhochdeutschen Prosasyntax. Der Elementarsatz und die Nominalphrase. - Nelson Cartagena, Leistung und Grenzen der traditionellen historischen Grammatik des Spanischen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110913194
ISBN:: 978-3-484-31243-2
ISBN:: 978-3-11-091319-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Organisation und Entwicklung historischer Wortschätze

Buch 2003

Organisation und Entwicklung historischer Wortschätze

Lexikologische Konzeption und exemplarische Untersuchungen zum deutschen Wortschatz um 1600

Thomas Gloning

Band 242 in dieser Reihe

Wortschätze sind auf komplexe Weise strukturiert. Diese Komplexität des Wortschatzaufbaus beruht zum einen auf der großen Zahl der Elemente (Wörter, ihre Verwendungsweisen), zum anderen auf der Tatsache, daß eine Mehrzahl von Strukturierungsprinzipien zusammenwirken. Wortschatzentwicklung kann man auffassen als ein Zusammenspiel zwischen Aspekten der Beharrung und des Wandels komplexer Ordnungen, das zu beschreiben, zu dokumentieren und nach Möglichkeit auch zu erklären ist.

Dieses Buch verfolgt zwei wesentliche Ziele: (i) im Bereich der Lexikologie: die Entwicklung einer zusammenhängenden "pragmatischen" Konzeption der Wortschatzorganisation und der Wortschatzdynamik; (ii) im Bereich der empirischen Beschreibung des Deutschen: die Anwendung dieser Konzeption in der Beschreibung des deutschen Wortschatzes um 1600 und in einer Längsschnitt-Studie zur erstaunlichen Geschichte des Querverweis-Wortschatzes im Deutschen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914085
ISBN:: 978-3-484-31242-5
ISBN:: 978-3-11-091408-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Das Parlament und seine Sprache

Buch 2003

Das Parlament und seine Sprache

Studien zu Theorie und Geschichte parlamentarischer Kommunikation

Armin Burkhardt

Band 241 in dieser Reihe

Von seinen Anfängen im Jahre 1848 ist der deutsche Zentralparlamentarismus den Weg vom "Diskussions-" über das "Alibi-", das "Arbeits- und Kampf-", das "Schein-", "Interims-" bis hin zum "Schaufensterparlament" gegangen und hat nebenbei noch ein 40 Jahre währendes "Akklamationsparlament" hervorgebracht. In der einleitenden linguistischen Analyse der konstituierenden bzw. Umbrüche markierenden Sitzungen werden die unterschiedlichen Arbeitsstile deutlich. Ausgehend von einem Forschungsüberblick, der auch eine Bestimmung der Begriffe "politische Sprache" und "politische Kommunikation" umfaßt, wird gezeigt, daß und wie die Institution Parlament nach und nach das ihr wesentliche Prinzip der Deliberation aufgegeben hat, sich aber in den Plenardebatten weiterhin als "Diskussionsparlament" spielt. Inszenierung und "Inszenierungsbrüche" ergeben dabei zusammen eine widersprüchliche Botschaft an den über die Medien "trialogisch" anwesenden Bürger. Als materieller Rahmen für die parlamentarische Kommunikation verdient in diesem Zusammenhang auch die semiotisch-architektonische Ausstattung der Plenarsäle Beachtung. Nach einer Bestimmung der institutionellen bzw. medialen Bedingungen und Sprechhandlungsformen der parlamentarischen Kommunikation werden am Beispiel der "Wende"-Debatte des Jahres 1982 die wichtigsten Phänomene der parlamentarischen Sprache beschrieben: Schlag-, Schlüssel- und Wertwörter, Metaphorik, Anspielungen, das Spiel mit den Eigennamen, rhetorische Figuren, Präsuppositionen, das Anredeverhalten, das "inklusive Wir", Zitate. Eine vergleichende Analyse der "Selbstverständnis"-Debatte in der Paulskirche und der "Hauptstadt"-Debatte des Deutschen Bundestages kann zeigen, daß und wie offene Diskussion zur Entscheidungsfindung einmal möglich war bzw. ist. Den Abschluß des Buches bildet ein umfangreiches Kapitel über Geschichte, Anfertigung und Verläßlichkeit der Stenographischen Berichte, das auch eine Analyse der Fachsprache der Stenographen enthält, wie diese sich in den "Regiebemerkungen" (Klammerzusätzen) früherer und heutiger Parlamentsprotokolle widerspiegelt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914092
ISBN:: 978-3-484-31241-8
ISBN:: 978-3-11-091409-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Germanistische Linguistik

Buch 2003

Germanistische Linguistik

Konturen eines Faches

Helmut Henne, Horst Sitta, Herbert Ernst Wiegand

Band 240 in dieser Reihe

Der Band vereint die Referate, die auf dem Kolloquium »Germanistische Linguistik: Konturen eines Faches«, veranstaltet am 18. und 19. September des Jahres 2001 in Braunschweig, gehalten wurden. Inhaltlich strebt er eine Dokumentation und einen Überblick über wichtige Stationen, Strömungen und Entwicklungen der germanistischen Linguistik in den letzten Jahrzehnten an.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914108
ISBN:: 978-3-484-31240-1
ISBN:: 978-3-11-091410-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Neue Medien und Deutschdidaktik

Buch 2003

Neue Medien und Deutschdidaktik

Eine empirische Studie zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit

Tanja Kurzrock

Band 239 in dieser Reihe

Im Mittelpunkt des vorliegenden Buches, das linguistische und didaktische Aspekte integriert, steht eine empirische Studie zu folgenden Fragen: Welche Medienerfahrungen haben Schülerinnen und Schüler der achten Klasse? Welche subjektiven Theorien zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit haben sie entwickelt? Gibt es Unterschiede hinsichtlich Geschlecht, Schulform und medialer Sozialisation? Die Ergebnisse dieser Studie, die die methodischen Standards der Sozialwissenschaften berücksichtigt und quantitative mit qualitativen Verfahren kombiniert, lassen Rückschlüsse darauf zu, ob und inwiefern die neuen Medien das sprachliche Verhalten beeinflussen oder verändern. Daraus ergibt sich als Aufgabe für den Deutschunterricht, die Medienerfahrungen der Lerner stärker zu berücksichtigen. Dabei bieten sich Möglichkeiten für Sprachreflexion und damit eine Anknüpfung an traditionelle Lernbereiche -- >Sprechen< und >Schreiben< oder >Mündlichkeit< und >Schriftlichkeit<. Von den Lehrplänen und Rahmenrichtlinien wird der Schwerpunkt der Medienerziehung auf die Sekundarstufe 1 gelegt. Allerdings mangelt es für diese Altersstufe im Hinblick auf sprachdidaktische Fragestellungen nicht nur an empirischen Untersuchungen, sondern auch an einer konkreten, curricular angelegten Ausgestaltung des Bereichs Medienerziehung/-didaktik in sinnvoller Verbindung mit den Belangen des Deutschunterrichts. Die vorliegende Arbeit versucht, diese Lücke zu schließen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918373
ISBN:: 978-3-484-31239-5
ISBN:: 978-3-11-091837-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Im Haus der Sprache wohnen

Buch 2003

Im Haus der Sprache wohnen

Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht

Ruth Huber

Band 238 in dieser Reihe

Ausgangspunkt der vorliegenden Studie ist ein zentrales Paradox des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts: Das Lernziel der kommunikativen Kompetenz ist ein Ideal geblieben, meist entwickelt sich nur eine Minderheit schulischer Fremdsprachenlerner zu engagiert in eigener Sache Kommunizierenden, zu kompetenten und konversationell flexiblen Sprechern. Diese negative Bilanz wird im theoretischen Teil unter zwei sich ergänzenden Gesichtspunkten hinterfragt: dem der Interaktion und dem der Kognition. Zum einen ist die starre schulische Gesprächslogik mit ihren vorhersehbaren Abläufen dem Spracherwerb nicht gerade förderlich, zum andern werden im gesteuerten Fremdsprachenunterricht die Regelhaftigkeiten kognitiver Selbstorganisation und die Erkenntnisse der Zweitsprachenerwerbsforschung systematisch außer Acht gelassen. In den Praxisteilen werden schrittweise aufbauende Modelle eines aisthetisch-ästhetisch orientierten Fremdsprachenunterrichts vorgestellt: Es sind Übungen und Experimente zur visual literacy, zur Gehörsensibilisierung und zur Theaterarbeit; sie erlauben ein entwicklungsproximales Vorgehen und stimulieren die natürlichen Erwerbsmechanismen. So wird die Kreativität des Fremdsprachlers zu einer Ressource, die nicht nur dem eigenen Lernen zugute kommt, sondern der kulturerzeugenden Dynamik insgesamt. Es entsteht eine Kommunikationskultur sui generis, die erst die Bedingungen für Kommunikation schafft: Nähe, Kooperation, Solidarität.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918380
ISBN:: 978-3-484-31238-8
ISBN:: 978-3-11-091838-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Erstspracherwerb
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Zum Zusammenhang von Wortneubildung und Textkonstitution

Buch 2002

Zum Zusammenhang von Wortneubildung und Textkonstitution

Corinna Peschel

Band 237 in dieser Reihe

Die stetig anwachsende Zahl von Neubildungen in nahezu jeder Textart läßt eine systematische Untersuchung dieses Phänomenbereiches überfällig erscheinen. Die bislang eher anekdotischen Ansätze der Forschung weisen neue komplexe Wörter entweder kommentar- und kritiklos den für usuelle Wörter inventarisierten Wortbildungsmustern zu oder erklären sie für prinzipiell kontextabhängig und damit für unsystematisierbar. Die vorliegende Arbeit untersucht ein umfangreiches Korpus authentischer Neubildungen auf ihre Bauweisen und auf die Konstitution ihrer Bedeutung -- innerhalb des sie jeweils umgebenden Textes. Es zeigt sich, daß sowohl die Wortbildungsart der neuen Wörter wie auch der Text - durch seine Textualität an sich und durch seine Zugehörigkeit zu einer bestimmten Textsorte - systematisch Einfluß nehmen. Neue Derivationen weisen dabei große Ähnlichkeit zu bereits bestehenden Wörtern auf. Der Kontext beeinflußt ihre generelle Musterhaftigkeit vor allem durch neue lexikalische Füllungen und die Frequenz bestimmter mit einem Affix verbundener Wortbildungsbedeutungen. Nominale Komposita auf der anderen Seite sperren sich vielfach schon im usuellen Wortschatz Zuordnungen zu Mustern. Neue Wörter dieser Bauart zeichnen sich durch eine starke Integration in den Textverlauf aus. Sie können vielfach durch Rückbezug auf vorherige (selten: nachfolgende) Teile des Kontextes verstanden werden. Aus umgekehrter Perspektive tragen sie wiederum stark zur Textkohärenz und damit auch zur Textualität überhaupt bei.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918397
ISBN:: 978-3-484-31237-1
ISBN:: 978-3-11-091839-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachbezogenes Wissen in der Lebenswelt des Alltags

Buch 2002

Sprachbezogenes Wissen in der Lebenswelt des Alltags

Andrea Lehr

Band 236 in dieser Reihe

Nicht allein Sprachwissenschaftler, auch Alltagssprecher tun mehr als sich der Sprache bloß zu bedienen. Sie denken über sprachliche Fragen nach, unterhalten sich untereinander über sprachliche Themen und hegen mitunter dezidierte Vorstellungen über Sprache und Sprachliches. Die vorliegende Arbeit will durch drei unterschiedliche Herangehensweisen Genaueres über diese bislang nur spärlich erforschten sprachbezogenen Ansichten und Wissensbestände innerhalb der Alltagswelt in Erfahrung bringen. Ausgangspunkt hierfür sind die Ansätze zur Erforschung des Alltags, die von Alfred Schütz und anderen Vertretern der Phänomenologischen Soziologie entwickelt wurden.

Der erste Teil der Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von Wissen, Bewußtheit, Reflexion und Sprache sowie mit der Formulierung eines Wissensbegriffs, der die Gegebenheiten der Alltagswelt angemessen reflektiert. Die beiden anderen Teile sind empirisch angelegt. Im zweiten Teil werden zahlreiche, anhand eines maschinellen Verfahrens ermittelte sprachreflexive Ausdrücke des Deutschen vorgestellt und daraufhin untersucht, ob sie innerhalb der Alltagswelt gebräuchlich sind oder nicht und was dies über das alltagsweltliche Wissen über Sprache und Sprachliches besagt. Im Zentrum des dritten Teils steht eine Studie zu typischen Situationen alltagsweltlicher Sprachreflexion, die nicht nur Aufschluß über die Inhalte besagten Wissens gibt, sondern auch über dessen Funktion innerhalb der Alltagswelt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960808
ISBN:: 978-3-484-31236-4
ISBN:: 978-3-11-096080-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Höflichkeitsformen in der Interaktion von Deutschen und Arabern

Buch 2002

Höflichkeitsformen in der Interaktion von Deutschen und Arabern

Ein Beitrag zur interkulturellen Kommunikation

Abdelaziz Bouchara

Band 235 in dieser Reihe

Diese Arbeit erforscht aufgrund von Höflichkeit entstandene Mißverständnisse zwischen Deutschen und Arabern, die in der interkulturellen Kommunikation unterschiedlichen Höflichkeitsmaximen folgen. Den Kern der Daten bilden Gespräche im Rahmen von privaten Abendeinladungen (Tannens Methode). Die transkribierten Gespräche werden dann in Ausschnitten den Sprechern und auch Unbeteiligten zur Beurteilung vorgelegt (playback-Interviews). Auf der Grundlage einer interpretativen Soziolinguistik (Gumperz) und der Höflichkeitstheorie von Brown/Levinson wird ein interdisziplinäres methodisches Vorgehen entwickelt, das es erlaubt, Prozesse der Verständigung und des Mißverstehens systematisch zu erfassen. Dieses methodische Verfahren umfaßt im empirischen Teil: 1. Gesprächseröffnungs- und Beendigungsphasen, 2. Sprecherwechsel und Rezipientenverhalten, 3. Unterschiede im Argumentationsstil, 4. Aspekte des Raumverhaltens. Brown/Levinson gehen davon aus, daß es universale Kategorien der Höflichkeit gibt, deren Stellenwert dann kulturabhängig bestimmt wird. Zentral ist in diesem Zusammenhang der face-Begriff, der aus zwei Aspekten besteht, Distanzierung (negative face) und Annäherung (positive face). Diese Unterscheidung und der damit zusammenhängende Kontrast zwischen individualistischen und kollektivistischen Kulturen (Hofstede) beleuchten Kulturunterschiede: Während die Deutschen viel Wert auf Privatleben und Individualität legen, bevorzugen die Araber in-group-Beziehungen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960815
ISBN:: 978-3-484-31235-7
ISBN:: 978-3-11-096081-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zur eigenen Sprache finden

Buch 2002

Zur eigenen Sprache finden

Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik

Antonie Hornung

Band 234 in dieser Reihe

Angesichts der rasant sich verändernden Bedingungen in den Schulen der Gegenwart wird in der vorliegenden Arbeit auf der Basis einer >reflexiven Didaktik<, einer Didaktik also, die die Erfahrung im Feld und die Reflexion darüber in die Entwicklung unterrichtlicher Konzepte und Materialien einbezieht, ein Modell für eine plurilinguale Schreibdidaktik entwickelt. Damit wird eine Kulturtechnik ins Zentrum der didaktischen Bemühung gestellt, deren Beherrschung auch heute noch für den beruflichen und gesellschaftlichen Erfolg bestimmend ist, bei deren Unterricht aber rein monolingual ausgerichtete Ansätze im mehrsprachigen Klassenzimmer nicht mehr greifen und zu unbefriedigenden Ergebnissen führen. Wie real, aber auch wie verdeckt, versteckt und häufig auch abgewehrt Mehrsprachigkeit in den Klassenzimmern der Gegenwart ist, zeigt der empirische Teil des Buches, die Untersuchung von 242 nach der Methode der écriture automatique produzierten Zehnminutentexten, dem sich eine kritische Diskussion des im hidden curriculum der Schule vermittelten Textbegriffs anschließt. Die Realisierbarkeit schließlich des hier propagierten schreibdidaktischen Modells, das Weisen des Schreibens, die in einen Textproduktionsprozess integriert sind, mit diversen Formen nicht integrierten Schreibens kombiniert, wird durch Unterrichtsbeispiele belegt, denen allen gemeinsam ist, daß sie Sprachmischung als Interlingua integrieren und die Textproduktion an die Rezeption von korrespondierendem Input binden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960822
ISBN:: 978-3-484-31234-0
ISBN:: 978-3-11-096082-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lehrgespräch und Sprachgeschichte

Buch 2002

Lehrgespräch und Sprachgeschichte

Untersuchungen zur historischen Dialogforschung

Jörg Kilian

Band 233 in dieser Reihe

Die linguistische historische Dialogforschung ist auch knapp 40 Jahre nach der 'pragmatischen Wende' noch nicht vom Schicksal der ständig wiederholten programmatischen Forderungen erlöst worden. Im Zentrum der Untersuchungen steht deshalb der Versuch einer methodologischen, sprachtheoretischen und empirischen Grundlegung der historischen Dialogforschung. Diese Grundlegung erfolgt vermittels einer historischen Wendung und empirischen Erprobung gesprächsanalytischer und dialoggrammatischer Ansätze der linguistischen Dialogforschung auf der Grundlage einer kultur- und sozialgeschichtlichen, ideen- und mentalitätsgeschichtlichen Erkundung des deutschen Lehrgesprächs im 17. und 18. Jahrhundert. Die Untersuchungen sind insofern zweigeteilt und richten sich zum einen auf theoretische und methodologische Fragen, deren Beantwortung die historische Dimension der linguistischen Dialogforschung systematisieren und operationalisieren soll; und sie richten sich zum anderen empirisch auf das deutsche Lehrgespräch im 17. und 18. Jahrhundert, das zwischen geschlossener Katechetik und offener Sokratik seinen Ort suchte und auf diesem Weg seinen Beitrag zur Herausbildung und Standardisierung des Deutschen als Gesprächssprache leistete - in einem Kommunikationsbereich, der in den deutschen Territorien während dieser 'Sattelzeit' den Mundarten gehörte oder gar zu weiten Teilen der lateinischen und der französischen Sprache das Gesprächsfeld überlassen hatte.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960839
ISBN:: 978-3-484-31233-3
ISBN:: 978-3-11-096083-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Historische Wortbildung des Deutschen

Buch 2002

Historische Wortbildung des Deutschen

Mechthild Habermann, Peter O. Müller, Horst Haider Munske

Band 232 in dieser Reihe

Der Band versammelt 25 Referate und zusätzliche Beiträge der Fachtagung »Historische Wortbildung des Deutschen« (10.-14. Oktober 2000 in Erlangen) mit den folgenden Schwerpunkten: I. Allgemeine Aspekte historischer Wortbildung, II. Wortbildung in historischen Epochen des Deutschen, III. Wortbildung im Sprachkontakt, IV. Rückblicke.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940756
ISBN:: 978-3-484-31232-6
ISBN:: 978-3-11-094075-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Prosodie und Emotionen

Buch 2002

Prosodie und Emotionen

Roland Kehrein

Band 231 in dieser Reihe

Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die empirische Untersuchung des prosodischen Ausdrucks authentischer Emotionen. Durch die gezielte Gestaltung der Aufnahmesituation konnte ein Korpus an Sprachdaten zusammengestellt werden, das folgende Eigenschaften aufweist: zwangloses Sprechverhalten und eine Vielzahl alltäglicher Emotionen bei gleichzeitig sehr hoher Aufnahmequalität. Die konversationsanalytische und akustische Beschreibung des umfangreichen Sprachmaterials führt zu zwei zentralen Ergebnissen: Auf der einen Seite konnte ein einfaches Prosodiemodell für das Deutsche entworfen werden, das neben zwei globalen prosodischen Einheiten (Intonationsmuster) mit redesyntaktischer Funktion fünf lokale prosodische Einheiten mit informationsstrukturierenden und kommunikationsorganisierenden Funktionen enthält. Auf der anderen Seite wird für den prosodischen Emotionsausdruck erstmals anhand 'echter' kommunikativer Interaktion empirisch belegt, daß prosodische Einheiten und akustische Parameter mit Bedeutungsanteilen in Zusammenhang stehen, die in der Emotionspsychologie als semantische Dimensionen von Emotionen anerkannt sind. Prosodisch ausgedrückt werden Nichterwartetheit, Stärke/Schwäche (Dominanzdimension), Erregung/Ruhe (Aktivierungsdimension) und eine positive Einstellung/Befindlichkeit (Valenzdimension). Der Sprachwissenschaft wird somit ein Instrumentarium an die Hand gegeben, das für die Analyse der Prosodie sowie sprachlicher Interaktion allgemein geeignet ist.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940763
ISBN:: 978-3-484-31231-9
ISBN:: 978-3-11-094076-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Phonologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grundlagen der Textlinguistik

Buch 2002

Grundlagen der Textlinguistik

Interaktion - Text - Diskurs

Margot Heinemann, Wolfgang Heinemann

Band 230 in dieser Reihe

Das Kollegbuch faßt die historische Entwicklung der Interaktionsforschung und der Textlinguistik (insbesondere auch der Textsortenlinguistik) in gedrängter Form zusammen und vermittelt einen Überblick über aktuelle Probleme der Forschung - teils mit Lösungsansätzen der Verfasser. Ausgangspunkt für die Kennzeichnung aller Textfragen ist die Charakterisierung von Phänomenen der aktionalen und verbalen Interaktion. Nur in diesem Rahmen können auch Texte - als Teileinheiten umfassender Diskurse - in ihrer Rolle als Instrumente kommunikativen Handelns in unterschiedlichen Situationen zureichend charakterisiert werden. Detailliert gehen die Verfasser auch den kognitiven Phänomenen der Verarbeitung und Produktion von Texten nach (bei besonderer Akzentuierung der Musterproblematik). Schließlich erweist sich das Buch auch als Kompendium für das praktische Umgehen mit Texten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940770
ISBN:: 978-3-484-31230-2
ISBN:: 978-3-11-094077-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lesen und Schreiben 1700 bis 1900

Buch 2002

Lesen und Schreiben 1700 bis 1900

Untersuchung zur Durchsetzung der Literalität in der Schweiz

Alfred Messerli

Band 229 in dieser Reihe

Die vorliegende Arbeit hat sich zum Ziel gesetzt, die Frage zu beantworten, welche Prozesse und Triebkräfte dazu geführt haben, daß aus der Schweiz des Jahres 1700, in der Lesende und Schreibende zu einer Minderheit (5 bis 25 Prozent der Bevölkerung) gehörten, im Laufe von 200 Jahren eine vollständig alphabetisierte Nation wurde. Die Untersuchung gliedert sich in drei Teile: im ersten Teil werden die Durchsetzung der literalen Norm (alle erwachsenen Personen müssen lesen und schreiben können), im zweiten Teil die realen Lesepraktiken wie lautes und stummes Lesen, Vorlesen und Lesen für sich selber und im dritten Teil die vielfältigen Schreibpraktiken, die vom Chronik-, Journal- und Tagebuchschreiben bis zum Briefeschreiben und zur Buchhaltung reichen, untersucht. Durch diese Dreigliederung konnte genauer unterschieden werden zwischen Erwartungen, Projektionen, propagandistischen Behauptungen und ideologischen Überformungen in Bezug auf die schriftliche Kommunikation und die Schriftmedien einerseits und den realen Lesepraktiken und Schreibpraktiken andererseits, was darüber hinaus in die Lage versetzt, ihre gegenseitige Abhängigkeit und Beeinflussung bestimmen zu können.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940787
ISBN:: 978-3-484-31229-6
ISBN:: 978-3-11-094078-7
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Regionale und nationale Geschichte
Fachgebiet:: Europa
Fachgebiet:: Allgemeine europäische Geschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Im Deutschunterricht diskutieren

Buch 2002

Im Deutschunterricht diskutieren

Zur Linguistik und Didaktik einer kommunikativen Praktik

Rüdiger Vogt

Band 228 in dieser Reihe

Die Arbeit beschäftigt sich mit der "Diskussionskultur" im Unterrichtsfach Deutsch. Die Untersuchungen von Unterrichtsszenen in gesprächsanalytischer und didaktischer Perspektive zeigen, wie Schüler untereinander oder mit dem Lehrer diskutieren. Auf diese Weise wird eine empirisch fundierte Bestandsaufnahme von Diskussionsprozessen im institutionellen Zusammenhang erarbeitet, auf die sich eine didaktische Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen dieser Lehrform stützen kann.

Einer einleitenden Klärung des Konzepts von "diskutieren" als einer sozialen Praktik folgt eine historische Rekonstruktion ihrer Adaption im schulischen Zusammenhang. "Diskutieren" erscheint, gesprächsanalytisch gesehen, als die Auseinandersetzung aller Beteiligten mit unterschiedlichen Sichtweisen in kontroversen, konvergenten und divergenten Sequenzen. Ihr wechselhafter Verlauf im Klassenzimmer ist nicht nur abhängig von der gewählten Organisationsform, sondern auch vom Thema: Die jeweilige kommunikative und thematische Ordnung bestimmt den Rahmen des Unterrichts. Detailanalysen klären die Handlungsspielräume von Lehrern und Schülern und zeigen Möglichkeiten auf, diese zu erweitern.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940794
ISBN:: 978-3-484-31228-9
ISBN:: 978-3-11-094079-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Knappes Sprechen

Buch 2002

Knappes Sprechen

Heike Baldauf

Band 227 in dieser Reihe

Ein Blick in unseren kommunikativen Alltag zeigt: Wir sprechen nicht nur, um "Gespräche zu führen", Sprechen kann auch "andere Tätigkeiten begleiten". Solches handlungsbegleitendes, "empraktisches" Sprechen ist anders strukturiert als Sprechen im Gespräch und erfüllt andere Funktionen; bisher nur wenig betrachtete Phänomene geraten dabei in den Fokus. Eines davon, das häufig mißdeutet wurde, ist die "Knappheit sprachlichen Ausdrucks". Sie ist nicht gleichzusetzen mit Sprachverfall und Unfähigkeit zum Kommunizieren, sie ist im Gegenteil unter Umständen sehr funktional, ja sogar kreativ und originell. Anhand eines Korpus von empraktischem Sprechen (dem Sprechen von Fernsehzuschauern beim gemeinsamen Fernsehen) wird versucht, knappe Äußerungen im Rahmen von handlungsbegleitendem Sprechen pragmatisch zu erklären und gesprächsanalytisch zu beschreiben. Ergänzt werden diese Überlegungen zu einer "Theorie der Knappheit sprachlichen Ausdrucks" zum einen durch die Analyse struktureller Besonderheiten dieser Art von Kommunikation, welche die Tendenz zur Knappheit fördern. Zum anderen wird versucht, knappe Äußerungen auf einer Skala zu verorten: zwischen "Schweigen" als extremster Form der Knappheit und "Längungen" von Äußerungen als einer gegenläufigen Tendenz. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Rolle knapper Äußerungen im Rahmen geselligen Beisammenseins.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941517
ISBN:: 978-3-484-31227-2
ISBN:: 978-3-11-094151-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Perspektiven auf Stil

Buch 2001

Perspektiven auf Stil

Eva-Maria Jakobs, Annely Rothkegel

Band 226 in dieser Reihe

Die Expansion des Stilbegriffs ist begründet durch Vielfalt von Theorien und unterschiedliche sprachliche Gegenstände, denen Stil zugeschrieben wird. Neben den Printmedien interessieren elektronische Medien, Geschriebenes wie Gesprochenes, Perspektiven nicht nur (wie bisher) aus Stilistik und Textlinguistik, sondern auch aus Soziolinguistik, Gesprächsanalyse, Pragmatik, Fachsprachenforschung, Übersetzungswissenschaft. Diese Situation fordert zur Diskussion von Forschungsstand und zukünftigen Forschungsfragen zu Stil als semiotisches, kulturelles und soziales Phänomen heraus.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941524
ISBN:: 978-3-484-31226-5
ISBN:: 978-3-11-094152-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Populärmedizinische Vermittlungstexte

Buch 2001

Populärmedizinische Vermittlungstexte

Studien zur Geschichte und Gegenwart fachexterner Vermittlungsvarietäten

Andrea Becker

Band 225 in dieser Reihe

Die Arbeit ist theoretisch und empirisch angelegt. Im ersten Teil wird der theoretische Status der populärwissenschaftlichen Vermittlung diskutiert: Vermittlungsvarietäten werden auf das Varietätensystem des Deutschen bezogen; sie stehen als funktionale Varietäten zwischen den Fachsprachen und der Alltagssprache. Auf der Basis der Sozialphänomenologie und der Neueren Wissenssoziologie wird die fachexterne Vermittlung definiert und von anderen Formen des Wissenstransfers unterschieden. Dem zweiten, empirischen Teil liegen populärmedizinische Texte von der frühen Neuzeit bis zur Gegenwart zugrunde; den zeitlichen Schwerpunkt bilden das 18. und 19. Jahrhundert. Am Beispiel der Humanmedizin wird gezeigt, wie sich seit der frühen Neuzeit eine kommunikative Zwischenwelt zwischen Wissenschaft und Alltag entfaltet hat und wie der Transfer zwischen Fachsprache bzw. wissenschaftlicher Welt und Alltagssprache bzw. Alltagswelt geleistet wird. Im Zentrum steht dabei die Rolle metaphorischer Konzepte im Vermittlungsprozeß.

Die fachexterne Vermittlung ist an Wissenschaft und Alltag orientiert, allerdings in unterschiedlicher Weise. Ausgangspunkt ist die Wissenschaft: Wissenschaftliche Konzeptualisierungen werden in Ausschnitten übernommen, Erkenntnismethoden punktuell offengelegt, Fachtermini eingeführt, Teilbedeutungen erklärt. Gleichzeitig sind die Darstellungen an den Wissensstand und den Erkenntnisstil von Laien angepaßt. Metaphorische Konzepte bieten Anknüpfungsmöglichkeiten an alltäglich Bekanntes. Die thematisch-inhaltliche Auswahl und Fokussierung, Bedeutungserklärungen und der Einbezug der alltäglichen Perspektive sind Formen der Adressatenorientierung in der fachexternen Vermittlung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941531
ISBN:: 978-3-484-31225-8
ISBN:: 978-3-11-094153-1
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Fritz Mauthner - Sprache, Literatur, Kritik

Buch 2000

Fritz Mauthner - Sprache, Literatur, Kritik

Festakt und Symposion zu seinem 150. Geburtstag

Helmut Henne, Christine Kaiser

Band 224 in dieser Reihe

Fritz Mauthner (1849-1923), im Berlin der Gründerzeit berühmt geworden durch seine Parodien, ist heute vor allem bekannt durch seine voluminösen »Beiträge zu einer Kritik der Sprache« (1901/02). Darüber hinaus war er Verfasser zahlreicher Romane, arbeitete jahrzehntelang als Journalist und Theaterkritiker und zog sich schließlich als Sprachphilosoph nach Meersburg am Bodensee zurück. Anläßlich seines 150. Geburtstages im Jahr 1999 fand in Braunschweig ein Festakt, eine szenische Lesung und ein Symposion statt. Der Band dokumentiert die Texte Mauthners, die der szenischen Lesung zugrunde lagen, die Vorträge der Veranstaltung und gewährt zudem einen Einblick in die den Vorträgen folgende Diskussion.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941548
ISBN:: 978-3-484-31224-1
ISBN:: 978-3-11-094154-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen der Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft und Linguistik
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Untersuchungen zur Theorie der Grammatikalisierung am Beispiel des Westmitteldeutschen

Buch 2000

Untersuchungen zur Theorie der Grammatikalisierung am Beispiel des Westmitteldeutschen

Heiko Girnth

Band 223 in dieser Reihe

Die Ergebnisse der Grammatikalisierungsforschung werden zunehmend auch seitens der germanistischen Sprachwissenschaft zur Kenntnis genommen. Gleichwohl haben die sprachtypologisch-universalistische Ausrichtung der Grammatikalisierungsforschung sowie ihr methodischer und beschreibungstheoretischer Pluralismus einer angemessenen Rezeption im Rahmen einer einzelsprachlichen Disziplin bislang im Wege gestanden. In der vorliegenden Monographie wird nun eine Grammatikalisierungstheorie vorgelegt, die die Vielfalt der Methoden und Sprachbeschreibungsebenen in einem homogenen Modell zusammenführt und zugleich in eine umfassendere Sprach- bzw. Sprachwandeltheorie einbettet. Ihre empirischen Grundlagen gewinnt die Arbeit vorrangig aus der Analyse gesprochener Sprache im Westmitteldeutschen. So sind es in erster Linie die Dialekte des Deutschen, die bislang kaum genutzte Perspektiven der Erfoschung von Grammatikalisierungsprozessen eröffnen. Die areale Dimension der untersuchten Grammatikalisierungsphänomene wird auf insgesamt 16 Sprachkarten dokumentiert. Neben dem Nachweis unterschiedlicher Grammatikalisierungsareale lassen sich wertvolle Einsichten über die Progression und Motivation von Grammatikalisierungsprozessen erzielen. Durch den Einbezug diachroner Daten werden die für das Westmitteldeutsche dokumentierten aktuellen Grammatikalisierungsprozesse in einen umfassenderen Zusammenhang gestellt und auf diachronen Grammatikalisierungskanälen eingeordnet.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941555
ISBN:: 978-3-484-31223-4
ISBN:: 978-3-11-094155-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Dialektologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Johannes Widmanns »Behende und hubsche Rechenung«

Buch Open Access 2000

Johannes Widmanns »Behende und hubsche Rechenung«

Die Textsorte >Rechenbuch< in der Frühen Neuzeit

Barbara Gärtner

Band 222 in dieser Reihe

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In der Frühen Neuzeit entstehen mit den sogenannten Rechenbüchern neben den traditionellen lateinischen mathematischen Werken eine große Anzahl von Texten in deutscher Sprache für ein illiterates Publikum; diese haben somit einen beachtenswerten Anteil an der Ausbildung einer deutschen wissensvermittelnden Literatur. Das erste umfangreiche Rechenbuch verfaßt 1489 J. Widmann (etwa 1460/65 bis nach 1504), welches hier in einer vollständigen Edition unter Einarbeitung der Nachdrucke, ergänzt durch Informationen zu Leben und Werk des Autors, einer mathematikhistorischen Einordnung sowie Kurzkommentar, Maßverzeichnis und Glossar vorliegt.

Auf der Grundlage einer pragmatisch orientierten Textlinguistik wird in einem zweiten Teil ein Analysemodell entwickelt, welches neben Untersuchungen der grammatischen, thematischen und illokutiven Textebene auch Überlegungen zur Produktionssituation, zur Autorintention, zur Textfunktion oder zum Adressatenkreis einschließt. Durchgeführt wird diese Analyse schwerpunktmäßig an mathematischen deutschsprachigen Texten, vergleichend aber auch an Texten aus anderen Fachbereichen (z.B. Architektur, Schreiben, Bergbau), in anderen Sprachen (z.B. Latein, Okzitanisch, Französisch) und aus späteren Jahrhunderten (bis heute). So gelingt die Beschreibung eines Teils der Textsortengeschichte des Deutschen im Rahmen einer europäischen Kulturgeschichte.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919967
ISBN:: 9783110919967
ISBN:: 9783484312227
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Vorwurfsaktivitäten in der Alltagsinteraktion

Buch 2000

Vorwurfsaktivitäten in der Alltagsinteraktion

Grammatische, prosodische, rhetorisch-stilistische und interaktive Verfahren bei der Konstitution kommunikativer Muster und Gattungen

Susanne Günthner

Band 221 in dieser Reihe

Anhand einer Untersuchung von Vorwurfsaktivitäten in informellen Alltagsinteraktionen werden in dieser Arbeit zwei ansonsten separat gehaltene Forschungszweige der Sprachwissenschaft verbunden: die Untersuchung sprachlicher Strukturen und ihrer Funktionen sowie die Analyse der interaktiven Konstruktion kommunikativer Muster und Gattungen. Die analysierten Vorwurfsaktivitäten umfassen "in situ Vorwürfe", "Frotzeleien" sowie Rekonstruktionen vergangener Vorwurfsinteraktionen in "Beschwerdegeschichten".

In Zusammenhang mit den Gattungsanalysen werden exemplarische Untersuchungen ausgewählter grammatischer, prosodischer und rhetorisch-stilistischer Phänomene vorgenommen, wie eine prosodische Analyse der "vorwurfsvollen Stimme" in Alltagsvorwürfen, die prosodische, lexiko-semantische und rhetorisch-stilistische Konstitution der Spiel- und Spaß-Modalität in Frotzeleien, grammatische und prosodische Verfahren der Redewiedergabe in Zusammenhang mit Vorwurfsrekonstruktionen und die Verwendung des narrativen Präsens in Beschwerdeerzählungen. Auf der Grundlage der empirischen Gattungsanalysen werden schließlich verallgemeinernde Konsequenzen für eine Theorie kommunikativer Praxis - und damit für die Analyse sprachlicher Strukturen in ihrer diskursiven, kontextgebundenen Verwendung - gezogen. Hier werden u.a. Aspekte wie die gattungsspezifische Funktion grammatischer Strukturen, die Interaktion prosodischer und syntaktischer Verfahren bei der Herstellung kommunikativer Bedeutung, die Rolle indexikalischer Zeichen beim Prozeß der Bedeutungsaushandlung sowie die Funktion kommunikativer Vagheiten und Ambiguitäten als interaktive Ressourcen diskutiert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919974
ISBN:: 978-3-484-31221-0
ISBN:: 978-3-11-091997-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kommunikation in gesellschaftlichen Umbruchsituationen

Buch 2000

Kommunikation in gesellschaftlichen Umbruchsituationen

Mikroanalytische Aspekte des sprachlichen und gesellschaftlichen Wandels in den Neuen Bundesländern

Peter Auer, Heiko Hausendorf

Band 219 in dieser Reihe

In der bisherigen Forschung zur Wende dominieren Phänomene des Wortschatzwandels und des politischen Sprachgebrauchs. Demgegenüber blieben weite Bereiche der Alltags- und Sprechsprache in ihrer soziokulturellen Verankerung lange unbeachtet. Der vorliegende Band versteht sich als ein empirischer Beitrag zur Auffüllung dieser Lücke. Dabei stehen drei Themenkomplexe im Mittelpunkt: Ost- und Westzugehörigkeit als soziale Kategorien, die in der Kommunikation etabliert und ausgefüllt werden; mündliche Interaktionsmuster und -strategien bei Ost- und Westdeutschen (z.B. in Bewerbungs- und in Beratungsgesprächen); Veränderungen innerhalb der ostdeutschen Kommunikationsgesellschaft.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919981
ISBN:: 978-3-484-31219-7
ISBN:: 978-3-11-091998-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Reflexionen über Sprache aus literatur- und sprachwissenschaftlicher Sicht

Buch 2000

Reflexionen über Sprache aus literatur- und sprachwissenschaftlicher Sicht

Axel Gellhaus, Horst Sitta

Band 218 in dieser Reihe

Die Arbeiten, die in diesem Buch zusammengefaßt sind, gehen zurück auf Referate, die beim Kolloquium »Sprachkritik« am 19. Februar 1999 am Germanistischen Institut der RWTH Aachen vorgetragen worden sind. Thematisch zusammengehalten werden sie durch das gemeinsame Interesse von germanistischen Literaturwissenschaftlern und Linguisten an einer Perspektive, die mit Begriffen wie "Sprachkritik", "Sprachreflexion", vielleicht auch "Sprachkultur" bzw. "Sprachkultivierung" umschrieben werden kann. Man kann die Beiträge lesen als Plädoyer dafür, der sprachkritischen Komponente im Fach (gegenüber der nur beschreibenden) wieder einen Platz einzuräumen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919998
ISBN:: 978-3-484-31218-0
ISBN:: 978-3-11-091999-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen der Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft und Linguistik
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Kodifizierung der Orthographie im Rechtschreibwörterbuch

Buch 2000

Die Kodifizierung der Orthographie im Rechtschreibwörterbuch

Eine Untersuchung zur Rechtschreibung im »Duden« und im »Österreichischen Wörterbuch«

Anna Maria Lasselsberger

Band 217 in dieser Reihe

Die Diskussion um die aktuelle Reform der deutschen Rechtsschreibung zeigt deutlich, daß die Orthographie als Norm der Schreibung zu den am schwersten veränderbaren Teilbereichen der deutschen Sprache zählt, scheint sie doch ein Kulturgut zu sein, dessen Veränderung bei vielen Menschen auf große Ablehnung stößt. Ausgehend von einem Überblick über die Merkmale der orthographischen Norm, widmet sich die Arbeit zunächst der Rolle des Rechtschreibwörterbuchs bei der Kodifizierung der Orthographie. Im Mittelpunkt steht die Kodifizierung der deutschen Rechtschreibung vor der Reform im »Duden« und im »Österreichischen Wörterbuch«, den beiden einzigen (quasi-)amtlichen Wörterbüchern im deutschen Sprachraum. Auf eine einführende Darstellung ihrer Traditionen folgt die Klärung der Frage, inwieweit diese beiden Wörterbücher die deutsche Rechtschreibung zum Teil sehr unterschiedlich kodifizieren, obwohl sie sich auf dieselbe Grundlage berufen, die Ergebnisse der 2. Orthographischen Konferenz von 1901.

Durch Gegenüberstellung der beiden letzten Auflagen vor der Einführung der neuen Rechtschreibung sowie einzelner früherer Auflagen des »Österreichischen Wörterbuchs« soll geklärt werden, inwiefern die beiden Rechtschreibwörterbücher die deutsche Rechtschreibung laufend reformiert haben. Ziel der Untersuchung ist es, das tatsächliche Ausmaß der >schleichenden< Reform durch die Wörterbuchredaktionen zu bestimmen und somit auch einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Reform der deutschen Rechtschreibung zu liefern. Die Darstellung der Untersuchungsergebnisse erfolgt gegliedert nach den Teilbereichen der Rechtschreibung, ergänzt durch eine Auflistung des untersuchten Wortmaterials im Anhang.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920000
ISBN:: 978-3-484-31217-3
ISBN:: 978-3-11-092000-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Schriftsysteme und Orthographie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Sprache der Mainzer Republik (1792/93)

Buch Open Access 2000

Die Sprache der Mainzer Republik (1792/93)

Historisch-semantische Untersuchungen zur politischen Kommunikation

Joachim Herrgen

Band 216 in dieser Reihe

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Als "Mainzer Republik" wird der Zeitraum vom Oktober 1792 bis zum Juli 1793 bezeichnet, in dem Mainz erstmals unter französischer Herrschaft stand und in dem die Franzosen zusammen mit Deutschen, den "Mainzer Jakobinern", den Versuch einer Expansion der Französischen Revolution ins Linksrheinische unternahmen. Einer sprachpolitisch interessierten Geschichtsschreibung des Neuhochdeutschen stellt sich die Mainzer Republik als scharfe Zäsur dar: Lange vor der Revolution von 1848 entstand damals in Mainz eine politische Öffentlichkeit mit hoher Dichte der persuasiven Kommunikation. Die politisch meist unerfahrenen Akteure erwiesen sich als sprachlich kreativ. Sie erkannten rasch, daß ihre persuasive Intention mit Hilfe der etablierten Kommunikationsformen und des konventionalisierten Wortschatzes nicht umzusetzen war und entwickelten deshalb eine Vielzahl sprachlicher Innovationen, besonders der Textsorten und des Lexikons. Diese politisch motivierten Innovationen waren keineswegs unumstritten, so daß die Mainzer Republik nicht zuletzt auch von scharfen semantisch-pragmatischen Kontroversen geprägt war.

Obwohl die 1792 und 1793 in Mainz entstandenen Texte demnach ein Korpus darstellen, das sich dazu eignet, die Interdependenzbeziehung von Sprache und Gesellschaft sprachhistorisch zu diskutieren, hat die Mainzer Republik innerhalb der Sprachwissenschaft bislang nur marginale Beachtung gefunden. Die nun vorgelegte Monographie, die besonders die historische Semantik und Pragmatik der Mainzer Republik behandelt, will einen Beitrag zur Schließung dieser Forschungslücke leisten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920017
ISBN:: 9783110920017
ISBN:: 9783484312166
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Historische Epochen
Fachgebiet:: Frühe Neuzeit
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zugehörigkeit durch Sprache

Buch 2000

Zugehörigkeit durch Sprache

Eine linguistische Studie am Beispiel der deutschen Wiedervereinigung

Heiko Hausendorf

Band 215 in dieser Reihe

Die Grundannahme der Studie besteht darin, daß sich die Zugehörigkeit von Personen zu sozialen Gruppen in kommunikativen Erscheinungsformen zur Geltung bringt. In diesem Sinn wird nach Zugehörigkeit als einer kommunikativen Hervorbringung gefragt. Nicht auf das, was die Kommunikationsteilnehmer ihren Daten nach sind (Mann, Frau, Ost- oder Westdeutscher, ...), wird dabei abgezielt. Gefragt wird vielmehr nach den sprachlichen Erscheinungsformen, in denen sich Zugehörigkeit kommunikativ manifestiert.

Diese Fragestellung wird am Beispiel der sozialen Kategorie "ostdeutsch" und "westdeutsch" untersucht. Die Grundlage dafür liefert ein umfangreiches Korpus authentischer Gesprächsaufzeichnungen, das in den Jahren nach der Einheit in den Neuen Bundesländern erhoben worden ist. Das Hauptergebnis der Auswertung dieser Daten liegt in der Entwicklung eines linguistischen Beschreibungsrahmens für soziale Kategorisierungen in Gesprächen und Texten. Dieser Beschreibungsrahmen erlaubt eine systematische Erfassung der sprachlich-kommunikativen Seite des Zuordnens von Personen zu sozialen Gruppen sowie des Zuschreibens und Bewertens gruppenspezifischer Eigenschaften und Verhaltensweisen, und zwar unabhängig vom jeweils thematisierten Zugehörigkeitsaspekt. Mit der Fokussierung auf die sprachlich-kommunikativen Aspekte der Wiedervereinigung wird zugleich ein zentraler Forschungsbereich der germanistischen Linguistik der 90er Jahre um eine vielfach vernachlässigte Forschungsperspektive ergänzt, und mit den in der Schrift präsentierten Daten liegt ein auch zeithistorisch bedeutsames Dokument für Sprech- und Alltagssprache in Zeiten gesellschaftlicher Umbruchsituationen vor.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920024
ISBN:: 978-3-484-31215-9
ISBN:: 978-3-11-092002-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schreiben und Denken

Buch 2000

Schreiben und Denken

Hanspeter Ortner

Band 214 in dieser Reihe

Schwierige Aufgaben und lange Texte zwingen Schreibende zu strategischem Verhalten. In dieser Arbeit geht es um die Strategien erwachsener Schreiber, wenn sie Langtexte verfassen; wenn sie denkend schreiben, wenn sie - schreibend - Wissen be-, ver- und erarbeiten, also nicht nur Wissen reproduzieren. Was in knochendürrenWorten auch heißt: wenn sie epistemisch-heuristisch tätig sind. Allen Schreibern stehen dafür dieselben Möglichkeiten zu Gebote. Doch sie nutzen sie nicht alle gleich. Den Schreiber oder die Schreiberin gibt es nicht! Je umfangreicher die Texte sind und je schwieriger die Aufgabe ist, um so mehr differiert die Art, wie jemand schreibend denkt; um so stärker wird die Handlungsform "Schreiben" individuell gestaltet und um so intensiver und differenzierter werden die Sprache als Medium des Denkens und das Schreiben als Möglichkeit für ein vielfach zerlegendes Handeln genutzt. Trotz aller Individualität bei der allmählichen Verfertigung der Gedanken beim Schreiben lassen sich aber Gemeinsamkeiten des Vorgehens erkennen und als Schreibstrategien von Schreibertypen darstellen.

Zehn Schreibertypen sind es, die in diesem Buch präsentiert werden. Für die Typologie wurden ca. 6000 Aussagen von Schreibenden, professionellen wie studentischen, ausgewertet. Und es wurde ein Beschreibungsansatz entwickelt, der vor allem auf gestaltpsychologische Überlegungen zurückgreift und sich vom klassischen Schreibmodell deutlich unterscheidet.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110943313
ISBN:: 978-3-484-31214-2
ISBN:: 978-3-11-094331-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Wirtschaftskommunikation

Buch 2000

Wirtschaftskommunikation

Linguistische Analyse ihrer mündlichen Formen

Gisela Brünner

Band 213 in dieser Reihe

Wirtschaftskommunikation ist immer auch Fachkommunikation und berufliche Kommunikation; sie besitzt ferner typische Merkmale institutionellen Handelns. Das Buch stellt die Vielfalt sprachlicher Formen in der Wirtschaft vor und untersucht besonders die mündliche Wirtschaftskommunikation. Die konkreten Interaktionen im Berufsalltag spiegeln die Komplexität und auch die Widersprüchlichkeit der Anforderungen, denen die MitarbeiterInnen in der Kommunikation ausgesetzt sind.

Geboten werden Überblicksdarstellungen sowie linguistische Analysen zu zentralen Gesprächstypen: Verkaufs- und Reklamationsgespräche, Experten-Laien-Gespräche im technischen Service, Verhandlungen und Besprechungen. Ihre besonderen Merkmale und strukturellen Probleme werden anhand authentischer Beispiele aus der Wirtschaft ausführlich beschrieben. Daneben werden auch schriftliche Kommunikationsformen (z.B. Kundenkorrespondenz) und ihr Verhältnis zur mündlichen Kommunikation berücksichtigt.

Anwendungsmöglichkeiten solcher diskursanalytischen Untersuchungen bestehen - neben dem Sprachunterricht - besonders im Bereich von Kommunikationsberatung und -training. Das Buch will durch eine problem- und anwendungsorientierte Darstellungsweise den Austausch zwischen Wirtschaft und Linguistik fördern und Studierende ermutigen, sich mit Problemen der Wirtschaftskommunikation berufsorientiert auseinanderzusetzen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110943320
ISBN:: 978-3-484-31213-5
ISBN:: 978-3-11-094332-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache in der Klasse

Buch 2000

Sprache in der Klasse

Eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld

Raphael Berthele

Band 212 in dieser Reihe

In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels zahlreicher dialektologischer Variablen beschrieben, und es zeigt sich, daß im Zusammenspiel von sozialer Dynamik innerhalb der Klasse und innerlinguistischen Bedingungen rasch eine recht hohe sprachliche Konformität entsteht. Über einen soziographischen Zugang wird die Klassenstruktur beschrieben, und es zeigt sich ein starker Zusammenhang zwischen den linguistischen und sozialpsychologischen Datenreihen. Die soziale Netzstruktur innerhalb der Klasse spiegelt sich deutlich im sprachlichen Konvergenz- und Divergenzverhalten.

Der korrelierende Zugang wird ergänzt durch eine Auseinandersetzung mit jedem einzelnen Klassenmitglied. Auf diese Weise gewinnen die in der Korrelationsanalyse erhaltenen Ergebnisse an Tiefe, und die zuweilen erstaunlichen sprachlichen Verhaltensmuster im Spannungsfeld von Konformität und Abweichen können besser verstanden werden. Sprachliche Varianten erweisen sich als außerordentlich wichtige und wirksame Instrumente zur sozialen Feinabstimmung innerhalb der Zwangsgruppe einer Schulklasse. Die Ergebnisse dieser Arbeit führen nicht nur die soziolinguistische Tradition im deutschsprachigen Raum weiter, sie sind auch ein Beitrag zum Verständnis von sprachlichem Verhalten unter extremen Kontaktbedingungen. Da sich Sprachentwicklung letztlich immer durch Kontakt von Varietäten und Sprachen im sozialen Feld auszeichnet, kann die untersuchte besondere Situation als Labor für Sprachkontakt und -wandel angesehen werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945911
ISBN:: 9783110945911
ISBN:: 9783484312128
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Dialektologie
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Textvernetzung in den Wissenschaften

Buch 1999

Textvernetzung in den Wissenschaften

Zitat und Verweis als Ergebnis rezeptiven, reproduktiven und produktiven Handelns

Eva-Maria Jakobs

Band 210 in dieser Reihe

Die Arbeit befaßt sich mit Formen und Verfahren der Textvernetzung am Beispiel wissenschaftlicher Fachliteratur. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Wissenschaftler beim Verfassen von Fachtexten auf die vorhandene Literatur zurückgreifen und wie sie diese zitierend bzw. verweisend für Darstellungszwecke nutzen. Textbezüge zwischen Fachtexten erweisen sich aus dieser Sicht als Ergebnis komplexer Handlungen, die sich als Interaktion rezeptiver, reproduktiver und produktiver Prozesse beschreiben lassen. Auf diese Prozesse wirken sich verschiedene situative und individuenspezifische Faktoren aus, die in einem Inklusionsmodell aufeinander bezogen und diskutiert werden. Relevante situative Parameter ergeben sich u.a. mit der Einbindung von Textrezeptions- und Textproduktionsprozessen in konkrete soziale, kulturelle und historische Kontexte. Individuelle Größen betreffen Ziele, Motivationen und den Status des Wissenschaftlers. Prozedurale Aspekte der Textvernetzung werden in einer übergreifenden Modellierung textproduktiven Handelns systematisch auf Formen der sprachlichen Markierung von Textbezügen bezogen. Die Darstellung stützt sich auf empirische Daten und ist interdisziplinär orientiert. Textlinguistische und pragmatische Ansätze werden durch Ansätze aus der Kognitionspsychologie, aus der Schreibforschung und aus der Wissenschaftssoziologie ergänzt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945928
ISBN:: 978-3-484-31210-4
ISBN:: 978-3-11-094592-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Parodie und Sprachkritik

Buch 1999

Parodie und Sprachkritik

Untersuchungen zu Fritz Mauthners »Nach berühmten Mustern«

Almut Vierhufe

Band 209 in dieser Reihe

Die sprachlich-stilistische und inhaltliche Analyse von Fritz Mauthners (1849-1923) Parodien wird vor allem von der Frage geleitet, inwieweit parodistische Komik, Karikatur und Kritik von sprachlichen Techniken abhängig ist, welche traditionellen und/oder innovativen parodistischen Mittel eingesetzt werden und wie der Parodist innerhalb der stilistischen und inhaltlichen Verfremdung seiner Vorlagen seine Kritik am Original transparent macht. Die für die einzelnen Analysen ausgewählten Texte (Parodien auf Berthold Auerbach, Gustav Freytag, Richard Wagner, Paul Heyse und Eugenie Marlitt) stehen exemplarisch für die jenigen Formen der Literatur der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts, die nach ihren stilistischen Merkmalen als "Gründerzeitliteratur" gelten. Eine systematische Zusammenfassung der Techniken von Mauthners Parodien prüft und bewertet die Qualität der Imitation und Karikatur und ordnet sie als kongeniale Texte ein. Anschließend wird der Frage nachgegangen, in welchem Verhältnis Mauthners Parodien zu seinen späteren erkenntnistheoretischen Werken stehen und ob sich bereits in den Parodien sprachkritische Überlegungen finden lassen: Die Parodien, die nicht eigentlich literarische Vorlagen haben (z.B. Eduard von Hartmann, Emil du Bois-Reymond), lassen sich nicht nur als eine satirisch getönte Stilkritik an der Gründerzeitliteratur, sondern auch als Sprachkritik an öffentlicher, journalistischer und wissenschaftlicher Rede der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts lesen. Sie stehen somit am Beginn von Mauthners sprachkritischem Werk.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945935
ISBN:: 9783110945935
ISBN:: 9783484312098
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen der Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft und Linguistik
Verlag:: De Gruyter

book: Die Modalverben im Deutschen

Buch 1999

Die Modalverben im Deutschen

Grammatikalisierung und Polyfunktionalität

Gabriele Diewald

Band 208 in dieser Reihe

Die verschiedenen Funktionen der Modalverben dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen werden im Rahmen der Grammatikalisierungstheorie untersucht, wobei sowohl das synchrone System als auch seine diachrone Entwicklung berücksichtigt werden. Im Zentrum des Interesses steht die im Laufe der Sprachgeschichte des Deutschen erfolgte Grammatikalisierung der Modalverben als Faktizitätsmarker, also zum Ausdruck einer sprecherbasierten Einschätzung der Faktizität des dargestellten Sachverhalts, wie in Sie muß zuhause gewesen sein. Der synchrone Teil der Arbeit gibt eine systematische Beschreibung der verschiedenen Gebrauchsweisen der Modalverben nach ihrem jeweiligen Grammatikalisierungsgrad. Der diachrone Teil zeichnet zum einen die semantische Entwicklung der weniger grammatikalisierten Gebrauchsweisen der Modalverben seit dem Althochdeutschen nach, zum anderen entwirft er ein Phasenmodell zum Ablauf der Entstehung der grammatikalisierten Varianten. Dieses Modell wird an jedem der sechs Modalverblexeme überprüft, und es wird ein einheitlicher Grammatikalisierungsweg für die Modalverben nachgewiesen. Die Ergebnisse werden durch die Auswertung von Textkorpora aus verschiedenen diachronen Stufen des Deutschen untermauert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110945942
ISBN:: 978-3-484-31208-1
ISBN:: 978-3-11-094594-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Auf dem Weg zu einer pragmatischen Syntax

Buch 1999

Auf dem Weg zu einer pragmatischen Syntax

Eine vergleichende Fallstudie zu Präferenzen in gesprochen und geschrieben realisierten Textsorten

Frank Jürgens

Band 207 in dieser Reihe

Ein zentrales Problem der Linguistik besteht darin, daß insbesondere grammatische Kategorien ausschließlich der Analyse und Beschreibung der >geschriebenen< Sprache angepaßt wurden. Die natürliche >gesprochene< Sprache läßt sich mit einem solchen System nicht erfassen, weil damit die syntaktischen Besonderheiten der Mündlichkeit bestenfalls als defizitäre Abweichungen von den Normen der Schriftlichkeit in den Blick geraten. Mit dem Buch soll der Syntaxforschung durch einen ausführlichen empirischen Vergleich umfangreicher Textkorpora zur gesprochenen und geschriebenen Sprache ein neuer Weg eröffnet werden. Die Analyse wird - im Sinne eines optimalen Vergleichs der Syntax von Mündlichkeit und Schriftlichkeit - an Textsorten entwickelt, bei denen dasselbe außersprachliche Geschehen sprachlich in beiden Möglichkeiten der medialen Verfaßtheit gestaltet ist. Es sind dies Zeitungs-Spielberichte, Hörfunkreportagen und Fernsehreportagen zu Fußballspielen. Diese Textsortenauswahl ermöglicht es, ganz exakt herauszuarbeiten, wie grammatische Merkmale vor dem Hintergrund pragmatischer Faktoren zu beschreiben sind.

In dem Buch wird ein grammatisches Beschreibungsinstrumentarium entwickelt, mit dem syntaktische Strukturen unabhängig von ihrer medialen Verfaßtheit analysiert werden können. Das ist das theoretische Fundament einer alltagssprachnahen und realistischen Grammatikforschung, ist die Basis für eine pragmatische Syntax, deren Gegenstand die in Texten und Diskursen vorliegenden sprachlichen Strukturen und damit die Normen und strukturellen Regelhaftigkeiten des Sprachgebrauchs sind.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110915983
ISBN:: 978-3-484-31207-4
ISBN:: 978-3-11-091598-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der junge Botho Strauß

Buch 1999

Der junge Botho Strauß

Literarische Sprache im Zeitalter der Medien

Jan Eckhoff

Band 206 in dieser Reihe

Ziel der Arbeit ist es, Sprache, Literatur und Geschichte im Rahmen einer biographisch gestützten und mythologisch grundierten Sprachgeschichtsschreibung zusammenzuführen und die medien- und ideologiekritischen Reflexionen von Botho Strauß vor dem Hintergrund der Studentenrevolte zu analysieren. Dazu werden drei gattungsspezifische Stationen der ästhetischen Entwicklung des Autors Botho Strauß (geb. 1944) ausgewählt, seine Lehrjahre von 1963 bis 1975 als Erzähler, Theaterkritiker und Dramaturg an der Berliner Schaubühne, und im Rahmen einer übergeordneten Stilanalyse untersucht, und zwar nach Grundsätzen der Wort-, Text- und Gesprächsanalyse. Zwei Hinsichten bestimmen das Erkenntnisinteresse: zum einen die Frage, welche Inhalte und Formen Strauß' literarische Sprache in der Kritik an der Studentenrevolte gegen Ende der sechziger Jahre entfaltet, zum anderen die Frage, inwieweit diese Inhalte und Formen Begriffe der linguistischen Poetik (wie etwa den der Fiktion) kritisch perspektivieren. Botho Strauß' literarische Entfaltung ist auf den Begriff der Medienkritik zu bringen. Bereits in der Erzählung "Schützenehre" artikuliert Strauß spezifische Inhalte und Formen (die Kritik der öffentlichen Rede), die das Fundament seiner späteren Schriften darstellen. In den "Theaterkritiken" bildet sich die essayistische Schreibweise heraus, die dramaturgischen Bearbeitungen und frühen Theaterstücke beruhen auf der Konfrontation des Mediums 'Theater' mit den Medien 'Fernsehen' bzw. 'Film'. Der junge Strauß tritt auf seinem Weg durch die zeitgenössische Medien- und Theaterlandschaft als Verwandlungskünstler auf, der sich als metaphysischer Gegenspieler der literarischen Moderne ausweist.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110952193
ISBN:: 978-3-484-31206-7
ISBN:: 978-3-11-095219-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Deutsche Literatur
Fachgebiet:: 20. Jahrhundert
Fachgebiet:: Ausgewählte Themen der Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft und Linguistik
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Rhetorik in der Phraseologie

Buch 1999

Rhetorik in der Phraseologie

Zur Bedeutung rhetorischer Stilelemente im idiomatischen Wortschatz des Deutschen

Hans-Ulrich Dietz

Band 205 in dieser Reihe

Die Frage nach den Ursachen für das Phänomen der Phraseologisierung, also der Verschmelzung freier Wortgruppen zu festen, reproduzierbaren Wortschatzeinheiten, ist bisher noch wenig erforscht. Auch die sich dabei ergebende Differenz zwischen ursprünglicher (also 'wörtlicher') und phraseologischer Bedeutung wird in der Literatur und in Wörterbüchern mit Begriffen wie 'bildlich', 'figurativ' oder 'metaphorisch' nur unzulänglich beschrieben. Weitaus präzisere Aussagen lassen sich in diesem Punkt treffen, wenn man sich das ornatus-System der klassischen Rhetorik zunutze macht und phraseologische 'Mini-Texte' (vgl. seine Brötchen verdienen, nur mit halbem Ohr hinhören usw.) einer rhetorischen Textanalyse unterzieht. Voraussetzung dafür sind freilich klare und praxistaugliche Definitionen zu den einzelnen Erscheinungen, die in der Phraseologie des Deutschen nachzuweisen sind. Der erste Teil der Arbeit dient daher der terminologischen Vorklärung: Hier werden Prinzipien der semantischen Übertragung (Metapher, Metonymie, Synekdoche usw.) sowie ausdrucksseitig auftretende Elemente wie Alliteration, Reim, Paronomasie etc. eingehend erörtert und voneinander abgegrenzt. Die im zweiten Teil durchgeführte empirische Analyse von Phraseologismen mit dem so bereitgestellten 'Werkzeug' der Tropen- und Figurenlehre erweist sich als überaus ergiebig. In keinem anderen Bereich der gesprochenen oder geschriebenen Sprache treten rhetorische Gestaltungselemente so geballt auf wie in den phraseologisierten Wortfügungen. Dabei scheinen solche Phänomene wie Metonymie (bis ins Grab), Synekdoche (unter vier Augen), Oxymoron (beredtes Schweigen) oder Alliteration (klar wie Kloßbrühe) an der Verfestigung der einst freien Lexemverbindungen maßgeblichen Anteil zu haben. Trotz der Beschränkung auf einige hundert Redewendungen des Deutschen weist diese Untersuchung weit über das Gebiet der Germanistik hinaus: Es werden Ursachen und Wege der Phraseologiebildung beschrieben, die sich ebenso auch in zahlreichen anderen Sprachen beobachten lassen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110952209
ISBN:: 978-3-484-31205-0
ISBN:: 978-3-11-095220-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kommunikative Basisstrategien des Aufforderns

Buch 1999

Kommunikative Basisstrategien des Aufforderns

Eine kontrastive Analyse gesprochener Sprache im Deutschen und im Japanischen

Ulrike Schilling

Band 204 in dieser Reihe

Das pragmalinguistische Phänomen der Aufforderung im Deutschen und im Japanischen im Hinblick auf die Kontingenz zwischen sprachlichen Realisierungen und außersprachlichem Umfeld ist das Thema der vorliegenden Arbeit. Aufforderungen nehmen sprachuniversal eine zentrale Position im Sprachsystem ein, weil sie direkt mit der Definition und der Qualität zwischenmenschlicher Beziehungen korrespondieren. Dementsprechend ist in diesem Zusammenhang neben der Kenntnis des grammatischen und lexikalischen Inventars einer Sprache das Wissen um soziopragmatische Gegebenheiten unerläßlich. Das trifft besonders für so unterschiedliche Sprachen wie das Deutsche und das Japanische zu, die unterschiedlichen Kulturkreisen mit unterschiedlich gewichteten Normen, Werten, Traditionen etc. zugehören.

Untersuchungsgegenstand ist die gesprochene Standardsprache. Dazu wurden in beiden Sprachräumen empirische Erhebungen durchgeführt. Zugrundegelegt wird die Methode des systematischen Vergleichs, wobei besonderer Wert auf das Herausstellen von Systemdifferenzen gelegt wird. Das tertium comparationis des Vergleichs bildet ein Raster aus kommunikativen Basisstrategien des Aufforderns, das aus dem empirischen Befund heraus entwickelt und jeweils systemgrammatisch und pragmalinguistisch mit den entsprechenden Phänomenen in Beziehung gesetzt wird.

Es wird dargestellt, daß und inwiefern in beiden Sprachsystemen ein unterschiedliches Verhältnis von obligatorisch und fakultativ markierten Aspekten der Aufforderung vorliegt. Insofern wird die vorliegende Arbeit als Grundlagenstudie innerhalb der kontrastiven Analyse des Sprachenpaares Deutsch und Japanisch verstanden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110952216
ISBN:: 978-3-484-31204-3
ISBN:: 978-3-11-095221-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Kontrastive Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatik und Sprachwirklichkeit von 1640-1700

Buch 1998

Grammatik und Sprachwirklichkeit von 1640-1700

Zur Rolle deutscher Grammatiker im schriftsprachlichen Ausgleichsprozeß

Hiroyuki Takada

Band 203 in dieser Reihe

Bei positiven wie negativen Stellungnahmen zur Bedeutung der Grammatiker des 17. Jahrhunderts im schriftsprachlichen Ausgleichsprozeß handelt es sich zumeist um pauschale Bemerkungen, die konkreter empirischer Nachweise ermangeln. Um den Zusammenhang von Grammatik und Sprachrealität verläßlich aufzuzeigen, ist der Verfasser einerseits den Sprachregeln der Grammatiker systematisch nachgegangen und hat andererseits, vor allem durch die Rekonstruktion der sprachlichen Änderungen in mehrfach aufgelegten Drucken einschließlich der Lutherbibel, die textuelle Sprachwirklichkeit in ihrer historischen Entwicklung erfaßt. In der Sprachpraxis werden in den Bereichen Orthographie, Deklination, Konjugation, Wortbildung und Syntax Korrekturen vorgenommen, die im wesentlichen mit der Theorie der Grammatiker übereinstimmen. Dies bedeutet aber nicht, daß die Vorschriften der Theoretiker den herrschenden Sprachgebrauch nur nachträglich kodifiziert hätten; die Grammatiker gehen vielmehr in der Rechtschreibung der Sprachpraxis oft und in der Formenlehre vielfach voraus, obwohl sie auch zuweilen den Bezug zur Sprachwirklichkeit verlieren. In der Wortbildung erarbeiten sie deren regelmäßige Strukturiertheit. Die Sprachnormenvorstellungen der gelehrten Theoretiker und der Praktiker decken sich weitgehend; überdies nehmen die Grammatiker auch Einfluß auf die lokale und überregionale Praxis.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110952223
ISBN:: 978-3-484-31203-6
ISBN:: 978-3-11-095222-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der Prüfer ist nicht der König

Buch 1998

Der Prüfer ist nicht der König

Mündliche Abschlußprüfungen in der Hochschule

Dorothee Meer

Band 202 in dieser Reihe

Die vorliegende Untersuchung des Gesprächstyps 'mündliche Prüfung' bewegt sich in einem Spannungsfeld zwischen institutionstheoretisch-soziologischen Überlegungen auf der einen und gesprächsanalytisch-linguistischen Aspekten auf der anderen Seite. Anhand eines Korpus von 20 Prüfungsgesprächen, die zwischen 1991 und 1995 in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern einer deutschen Hochschule aufgenommen und anschließend transkribiert wurden, wird untersucht, welche Abhängigkeiten der Beteiligten in der konkret beobachtbaren Interaktion deutlich werden und welche Handlungsmöglichkeiten ihnen vor diesem Hintergrund bleiben. Den Ausgangspunkt dieser transkriptgeleiteten Untersuchung bilden institutions- und diskurstheoretische Überlegungen Michel Foucaults, anhand derer es darum geht, einige der Aporien des nahezu ausschließlich interaktionistischen Vorgehens der linguistischen Pragmatik aufzulösen.

Die Untersuchung verfolgt dabei eine doppelte Zielsetzung. In einem ersten Schritt geht es um die Entwicklung eines analytischen Modells, das dazu geeignet ist, die Bandbreite der Handlungsspielräume der Betroffenen zu ermitteln und die Grenzen des positionsspezifisch Sagbaren zu bestimmen. Die Ergebnisse der hieraus resultierenden Beobachtungen werden anschließend in einem zweiten Schritt für hochschuldidaktische Anschlußüberlegungen genutzt. Hierbei geht es um die Entwicklung didaktischer Überlegungen, die nicht vorrangig an den guten Willen oder die Zielstrebigkeit der an Prüfungsgesprächen Beteiligten appellieren, sondern sich an den konkreten institutionellen und kommunikativen Möglichkeiten der agierenden Personen orientieren.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918953
ISBN:: 978-3-484-31202-9
ISBN:: 978-3-11-091895-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Dialekt im Alltag

Buch 1998

Dialekt im Alltag

Eine empirische Untersuchung zur lokalen Komponente heutiger schweizerdeutscher Varianten

Helen Christen

Band 201 in dieser Reihe

Die mediale Diglossie, die den Sprachformengebrauch der deutschsprachigen Schweiz regelt, sieht für den mündlichen Bereich Dialekt vor. Wie sehen nun diese Varietäten aus, die in der binnenschweizerischen Kommunikation verwendet werden? Lassen sich die idiolektalen Varietäten beliebiger Sprecherinnen und Sprecher des Schweizerdeutschen überhaupt lokalisieren? Die vorliegende Studie wertet die Interviews mit 42 jungen schweizerdeutsch Sprechenden aus, die nicht den üblichen Anforderungen an 'ideale' dialektologische Gewährspersonen genügen müssen, deren Sprachproduktionen aber für den heutigen Alltag des polylektalen Dialogs stehen können. Um die lokale Komponente dieser Varietäten zu erfassen, wird ein horizontales Vergleichsverfahren angewandt, das die einzelnen Idiolekte an den Grundmundarten mißt, d.h. hier an jenen Größen, die der "Sprachatlas der deutschen Schweiz" als sprachgeographisches Grundlagenwerk ermittelt hat. Dieses Verfahren führt einerseits zu einer erfolgreichen binnenschweizerischen Lokalisierung der untersuchten Varietäten durch die Mehrheit der realisierten dialektalen Varianten, andererseits können jene Werte, die nicht mit den Grundmundarten übereinstimmen, als Indizien für Veränderungen schweizerdeutscher Varietäten gewertet und interpretiert werden. Als Ergebnisse können dabei Konvergenzerscheinungen konstatiert werden, die teilweise auf zunehmend großräumige Dialektareale hinweisen, aber nicht zwingend zu größerer Standardnähe führen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918960
ISBN:: 9783110918960
ISBN:: 9783484312012
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Dialektologie
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Zwischen Dialekt und Standard

Buch 1998

Zwischen Dialekt und Standard

Empirische Untersuchung zur Soziolinguistik des Varietätenspektrums im Deutschen

Anette Huesmann

Band 199 in dieser Reihe

Diese Arbeit ist eine soziolinguistische Analyse des Hochdeutschen auf der Basis einer empirischen Untersuchung. Vor der Befragung war eine Definition des Hochdeutschen entwickelt worden, die empirisch umsetzbar sein mußte. Mit einem Fragebogen wurden 2218 Hochdeutschsprechende in sechs Klein- und sechs Großstädten Deutschlands befragt. Einfache Auszählungen ergaben, wieviele der Befragten neben Hochdeutsch auch Regionalsprache oder Dialekt sprechen, welche sozialen Merkmale sie aufweisen und welche Einstellungen sie zum Dialekt und zum Hochdeutschen haben. Komplexere statistische Verfahren ermittelten den Einfluß der Sprachkompetenz auf die Spracheinstellung, außerdem die Bedeutung des Heimatortes für die Dialektkompetenz und insbesondere den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und sozialen Merkmalen. In Einzelschritten ließen sich Sozialdaten auf Einflußbereiche reduzieren, so daß dahinterstehende Faktoren sichtbar wurden. Die individuelle Sprachkompetenz in der Mischung aus Hochdeutsch, Regionalsprache und Dialekt ist nicht auf Einzelmerkmale wie Dialektgebiet oder soziale Schicht zurückzuführen, sondern beruht auf einer Reihe von Faktoren, deren gegenseitige Beeinflussung in einem Faktorenbündel beschreibbar sind. Es zeigte sich, daß in der Sprachgeschichte des Hochdeutschen dieselben Faktoren wirksam waren, die noch heute für die sozialen Strukturen der Sprachgemeinschaft von Bedeutung sind.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918984
ISBN:: 9783110918984
ISBN:: 9783484311992
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Dialektologie
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Sprachliche Varianz als Ergebnis von Handlungswahl

Buch 1998

Sprachliche Varianz als Ergebnis von Handlungswahl

Beate Henn-Memmesheimer

Band 198 in dieser Reihe

Der Band liefert Elemente einer Theorie der Varianz. Varianz heißt hier nicht mehr - wie im klassisch strukturalistischen, dialektologischen oder soziolinguistischen Kontext - Wahl funktional äquivalenter sprachlicher Alternativen abhängig von festen Kookkurrenzregeln, stabilen sozialräumlichen Milieus oder den Normen definierter Situationen. Variant wird erklärt als flexibler Umgang mit sprachlichen Elementen unterschiedlicher Provenienz mit je spezifischen Funktionen in konkreten Interaktionen. Die Verwendungen sind nicht kodifiziert, aber auch nicht beliebig und individuell, sondern nachvollziehbar als an vorhandene Differenzierungen anschließende Ausdifferenzierungen. Die Beiträge des Bandes zeigen verallgemeinerbare Strukturen von Zeichenbildungsprozessen in sich differenzierenden Gesellschaften.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918991
ISBN:: 978-3-484-31198-5
ISBN:: 978-3-11-091899-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Werbung im Jahr 1947

Buch 1998

Werbung im Jahr 1947

Zur Sprache der Anzeigen in Zeitschriften der Nachkriegszeit

Christiane Adam-Wintjen

Band 197 in dieser Reihe

Beschrieben werden in dieser Arbeit die ersten Werbeanzeigen der Nachkriegszeit, die noch vor der Währungsreform 1948 erschienen. Werbung als ein Teil der Alltags- und Kulturgeschichte, die die besonderen (Über-)Lebensbedingungen sowie das geistige Klima dieser Zeit abbildet, ist dabei ein Themenschwerpunkt. Im Rahmen einer historischen Sprachpragmatik werden diejenigen Elemente des historischen Kontextes dargestellt, die sowohl die semantische Qualität der in der Werbung gemachten Aussagen als auch bestimmte stilistische und graphische Merkmale der Werbung bedingen. Der Rekonstruktion historischen Sprachhandelns gelten zwei weitere Analysekapitel. Dabei werden die Intentionen der Werbefachleute und ihr Einfluß auf die Ausprägung bestimmter Stilzüge und Methoden der Werbung aufgezeigt. Wie die Betrachtung der historischen Situation zeigt, war die Entwicklung von alternativen Handlungsweisen, die sich von alten, unglaubwürdig gewordenen Formen sprachlichen Handelns in Werbung und Propaganda abhoben, ein besonderes Problem der Nachkriegswerbung. Dies gilt auch für die Frage der graphischen Gestaltung; denn die für die Werbung so wichtigen Sehmuster waren in den letzten 20 Jahren von der nationalsozialistischen Ikonographie bestimmt und damit unbrauchbar geworden. Welchen Weg schlug man ein auf der Suche nach neuen Gestaltungsmöglichkeiten, und wie sind diese - vom heutigen Standpunkt aus - zu bewerten? Die Verfasserin zeigt auf, welche Traditionen aufgegriffen werden und welche neuen Gestaltungsmuster entstehen, die der 'modernen' zeitgenössischen Werbung den Weg weisen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919004
ISBN:: 9783110919004
ISBN:: 9783484311978
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Spaß Verstehen

Buch 1998

Spaß Verstehen

Zur Pragmatik von konversationellem Humor

Helga Kotthoff

Band 196 in dieser Reihe

Wir würzen unsere tagtäglichen Interaktionen mit verschiedensten Arten von Witz und Humor und bedienen uns unterschiedlicher (pointentechnischer und gestaltungsorientierter) Verfahren zur Indikation einer Scherzmodalität. Das vorliegende Buch beschäftigt sich in der Tradition der interaktionalen Soziolinguistik mit nichternsten Sequenzen in informellen Gesprächen unter guten Bekannten. Die Analysen tragen der Dialogizität von Spaß Machen und Spaß Verstehen und der kooperativen Prozessualität der dabei ablaufenden Inferenzen Rechnung. Es wird eine stetige Kopplung von empirischer Datenanalyse und pragmatischer Theorieentwicklung betrieben. Traditionelle linguistische Inkongruenz- und Höflichkeitsmodelle werden kritisiert, weil sie der Multidimensionalität von Scherzkommunikation nicht gerecht werden. Die anspielungshafte Scherzkommunikation funktioniert vor dem Hintergrund geteilter Normen und Wissensbestände. Phantasie, Spielmodalitäten und Kreativität spielen eine wichtige Rolle. Ambiguität, Bisoziation von inkongruenten Rahmen und interpretative Vielfalt sind Bestandteile humoristischer Aktivitäten. Scherzaktivitäten erlauben Rückschlüsse auf die Sozial-, Gefühls- und Wertestruktur der Beteiligten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919011
ISBN:: 9783110919011
ISBN:: 9783484311961
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Negation und Interrogation

Buch 1998

Negation und Interrogation

Studien zur Universalität ihrer Funktionen

Elke Hentschel

Band 195 in dieser Reihe

Das Buch behandelt ausgewählte Aspekte von Negation und Interrogation sowie das Zusammenspiel dieser beiden Phänomene. Eine vergleichende Untersuchung der lexikalischen Negation im Deutschen, Serbischen und Türkischen erbringt neue Erkenntnisse zu Verfahren, die in allen drei Sprachen produktiv sind. Der Vergleich der beiden indoeuropäischen Sprachen zeigt zudem, daß sich hinter den sichtbaren Unterschieden eine verblüffend ähnliche morphologische und semantische Grundstruktur verbirgt.

Im syntaktischen Teil werden Ergebnisse sprachvergleichender Untersuchungen zur Stellung des Negators im Satz zusammengetragen und neu gewertet. Daran schließt sich eine empirische Untersuchung der Stellung der Negation im modernen Deutschen an, bei der sich erweist, daß nicht nur sie, sondern auch der Gebrauch von kein versus nicht von den Thema-Rhema-Verhältnissen im Satz abhängig ist. Ein Übersetzungsvergleich zeigt, daß die Thema-Rhema-Struktur des Satzes auch in anderen Sprachen für Skopus und Fokus der Negation ausschlaggebend ist.

Als Grundlage für die Analyse des Zusammenwirkens von Negation und Interrogation werden die wichtigsten modernen Beschreibungsansätze zum Status des Satzmodus diskutiert und weiterentwickelt. Die Untersuchung der universellen Strukturen der Interrelation beruht auf einer empirischen Basis, die insgesamt 52 Sprachen umfaßt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919028
ISBN:: 978-3-484-31195-4
ISBN:: 978-3-11-091902-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Slavische Sprachen
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache, Kommunikationskultur und Mentalität

Buch 1998

Sprache, Kommunikationskultur und Mentalität

Zur sozio- und kontaktlinguistischen Theoriebildung und Methodologie

Erika Werlen

Band 194 in dieser Reihe

Die Untersuchung konkreter Kontaktkommunikation und die Entwicklung theoretischer und methodologischer Einsichten greifen schrittweise ineinander über, um ein Modell für die Beschreibung von Sprachkontakt und Schlüsselkonzepte für die Erklärung der Kontaktprozesse zu erarbeiten. In dem empirisch fundierten Vier-Ebenen-Modell bildet die Kommunikationskultur das Bedingunsgefüge, Migrations- und Fremdheitsebenen den Rahmen, Mentalität, Identität und Laientheorie die Tiefendimensionen.

Das Konzept der Kommunikationskultur, das aus der Feldforschung heraus entwickelt wird, erfaßt das Phänomen, daß es kulturelle Systeme gibt, die Kontaktkommunikationen organisieren und reglementieren. Die Feldforschung zeigt, daß eine Konfliktreduktion erst dann möglich ist, wenn sich Immigrierte kommunikationskulturell kompetent verhalten und wenn sich Mentalitäten vertragen. Das Spannungsgefüge zwischen "Etablierten und Außenseitern" (Elias) und die Tatsache, daß die verschiedenen Gastgesellschaften unterschiedlich vorgehen - zum Beispiel betreibt die Deutschschweiz im Gegensatz zum bundesdeutschen Südwesten eine 'aktive Assimilationspolitik' - verdeutlichen, daß Sozio- und Kontaktlinguistik eines integrierten Ansatzes bedürfen und einer Methodologie, die Datentriangulation und Authentizität ermöglicht und die in ihren Auswertungs- und Präsentationsverfahren sowohl Interpretationsleistungen als auch Forschungsprozesse in einer 'Dichten Beschreibung' (Geertz) sichtbar macht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919035
ISBN:: 9783110919035
ISBN:: 9783484311947
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Sprachkontakt
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Werbeanzeigen von 1622–1798

Buch 1998

Werbeanzeigen von 1622–1798

Entstehung und Entwicklung einer Textsorte

Sylvia Bendel

Band 193 in dieser Reihe

Die Basis dieser Arbeit bilden 1470 Anzeigen aus deutschen und schweizerischen Zeitungen. Diese sind vollzählig und im Wortlaut abgedruckt. Der Band stellt eine Quellensammlung zur Verfügung, die Linguisten, Publizisten und Historiker zu weiteren Studien ermuntern soll.

Die vorliegende Studie verfolgt zwei Ziele. Auf der theoretischen Ebene werden Hypothesen über die Entstehung und Entwicklung von Textsorten aufgestellt und anhand des vorliegenden Materials überprüft. Auf der empirischen Ebene werden die Anzeigen mittels eines handlungsorientierten Textsortenmodells analysiert. Es wird dargestellt, welche sprachlichen Handlungen in den Anzeigen prototypisch vorkommen, welche Funktion diese haben und in welchen Formulierungen sie in den Texten erscheinen. Die Analyse des Handlungsmodells ist zugleich eine Analyse der damaligen Werbestrategien, die in Bezug zu zeitgenössischen gesellschaftlichen Wertvorstellungen gesetzt und mit heutigen Werbestrategien kontrastiert werden.

Die wichtigsten Ergebnisse: Neue Textsorten werden zu Beginn nach dem Vorbild älterer Textsorten gestaltet. Das sind im Falle der Anzeige andere zeitungsinterne Textsorten wie Nachricht und redaktionelle Mitteilung. Eine eigentliche 'Sprache der Werbung' gibt es im 18. Jahrhundert noch nicht, wohl aber prototypische Anzeigen- und Formulierungsmuster. Die einfachste Anzeigenform lautet "Bei X ist zu haben das Produkt P". Die wichtigsten Werbeargumente sind Vielfalt, Neuheit, Nützlichkeit und Besonderheit des Angebots sowie Name, Kompetenz, Seriosität und Dienstfertigkeit des Anbieters. Die Werbeargumente erfahren durch die Aufklärung eine gewisse Veränderung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110960792
ISBN:: 9783110960792
ISBN:: 9783484311930
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Funktionen von Jugendsprache

Buch 1998

Funktionen von Jugendsprache

Studien zu verschiedenen Gesprächstypen des Dialogs Jugendlicher mit Erwachsenen

Susanne Augenstein

Band 192 in dieser Reihe

In der vorliegenden Studie, die linguistische und sozialpsychologische Forschungsergebnisse zusammenführt, werden zunächst Einblicke in die theoretischen Zusammenhänge der Funktionalität von Sprache in Dialogen Jugendlicher mit Erwachsenen gegeben. Die durch die Ergebnisse der sozialpsychologischen Marker-Forschung, der Sprechstil-Forschung sowie durch die Kontextualisierungstheorie von J.J. Gumperz beeinflußte theoretische und methodische Konzeption versucht, neue Wege in der Jugendsprachenforschung zu gehen und Jugendsprache in den Substandardbereich des Deutschen einzuordnen. In breitangelegten empirischen Analysen wird der vielfältige Gebrauch von Jugendsprache durch Jugendliche im Gespräch mit Erwachsenen systematisiert. Dabei werden die Ergebnisse der Jugendsprachenforschung kritisch durchleuchtet. Außerdem wird nach der interaktiven Bedeutung der jugendsprachlichen Imitationsversuche Erwachsener gefragt, die in der Forschung bislang noch nicht erfaßt worden sind. Die Ergebnisse der Studie machen deutlich, daß die verbeitete These von der Abgrenzungsfunktion von Jugendsprache nur mit Einschränkung gilt, da Jugendsprache eine Vielfalt von Funktionen übernimmt. Dadurch kann die, häufig als defizitär eingestufte, kommunikative Kompetenz Jugendlicher neu bewertet werden. Zudem zeigt sich die Bedeutung von Jugendsprache für die Sprachpraxis Erwachsener im Gespräch mit Jugendlichen. Die Studie wendet sich, über den Kreis der Linguisten hinaus, an interessierte Sozialpädagogen und Lehrer sowie an in der Jugendarbeit Tätige und Eltern, die die Sprachpraxis Jugendlicher und Erwachsener im intergenerationellen Dialog vor einem theoretischen Hintergrund reflektieren möchten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110911329
ISBN:: 9783110911329
ISBN:: 9783484311923
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Parlando in Texten

Buch 1998

Parlando in Texten

Zur Veränderung kommunikativer Grundmuster in der Schriftlichkeit

Peter Sieber

Band 191 in dieser Reihe

Wie weit zeigen sich in aktuellen (schulischen) Texten gegenüber früher veränderte Schreibmuster? Hat sich im Schreiben junger Menschen ein neuer Schreibstil zu etablieren begonnen, und wenn ja: Was können die Gründe dafür sein? Auf solche Fragen werden hier Antworten entwickelt und zu begründen versucht. Ausgangspunkt sind Analyseergebnisse von Untersuchungen aktueller (schulischer) Texte von jungen Erwachsenen, die in ihrer Textstruktur eine Nähe zu (konzeptioneller) Mündlichkeit zeigen. Zur Kennzeichnung dieser Phänomene wird der aus der Musikwissenschaft entlehnte Begriff Parlando für die Linguistik übernommen. Ziel ist eine genauere Bestimmung der Parlando-Phänomene sowie deren Erklärung.

Empirische Basis dafür bildet einerseits eine Sammlung von aktuellen Abituriententexten, die im Rahmen des Zürcher 'Sprachfähigkeiten-Projekts' erstellt worden ist. Zum anderen konnte ein historisches Textkorpus von Abiturarbeiten aus dem Zeitraum von 1881-1991 zusammengestellt und untersucht werden, um möglichen Sprachwandelphänomenen auf die Spur zu kommen. In einem ersten Teil wird das Merkmalsbündel dokumentiert und gedeutet, das mit dem Begriff Parlando gefaßt wird. Das führt zum Ergebnis, in den Parlando-Phänomenen ein Indiz zu sehen für eine Veränderung kommunikativer Grundmuster in der Schriftlichkeit.

Der zweite Teil will Erklärungen für die beschriebenen Sprachwandelphänomene im Bereich der Schriftlichkeit beibringen. Dafür werden über die textlinguistischen Überlegungen des ersten Teils hinaus sprachtheoretische und sprachgeschichtliche, aber ebenso sozialwissenschaftliche und bildungstheoretische Perspektiven entfaltet. Als Ergebnis wird am Textmuster Parlando ein soziokommunikativer Sprachwandel sichtbar, der seine Ursachen in verändertem Kommunikationsbedarf sowie in gewandelten Kommunikationsbedingungen und -bedürfnissen hat.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940800
ISBN:: 978-3-484-31191-6
ISBN:: 978-3-11-094080-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Verbstellungswandel bei Jugendlichen, Frauen und Männern im 16. Jahrhundert

Buch 1998

Verbstellungswandel bei Jugendlichen, Frauen und Männern im 16. Jahrhundert

Robert Peter Ebert

Band 190 in dieser Reihe

Diese soziolinguistische Studie behandelt Variation und Wandel in der Stellung von einem Hilfsverb und einer infiniten Form im Nebensatz in zahlreichen Nürnberger Quellen aus dem 16. Jahrhundert. Mit Hilfe von präzisen quantitativen Methoden wird gezeigt, daß die Variation und die Veränderungen im Gebrauch eines Individuums sowie der Wandel im Laufe des Jahrhunderts durch sprachliche und soziale Faktoren gesteuert werden. Der schriftliche Sprachgebrauch in der Stadt wird zuerst aus dem Blickwinkel heranwachsender junger Nürnberger betrachtet. Der Gebrauch während der Jugend und in den frühen Erwachsenenjahren wird dann mit dem Usus bei Familienmitgliedern, in schriftlichen Vorbildern (Unterrichtswerken, gedruckten Schriften und der Geschäftssprache) verglichen. Diese Betrachtungsweise ermöglicht nicht nur einen Überblick über den Gebrauch bei mehreren Gruppen und in mehreren Textsorten, sondern auch Aussagen über die Rolle von sprachlichen Faktoren beim Wandel, über den Einfluß des Schul- und Religionsunterrichts, des Universitätsstudiums und der Berufsausbildung, über den Einfluß von verschiedenen schriftlichen Sprachvorbildern, über Sprachnormen und über die gesprochene Sprache.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940817
ISBN:: 978-3-484-31190-9
ISBN:: 978-3-11-094081-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Personenbezeichnungen

Buch 1997

Personenbezeichnungen

Der Mensch in der deutschen Sprache

Peter Braun

Band 189 in dieser Reihe

Weitaus die meisten linguistischen Arbeiten beschäftigen sich mit dem Sprechen und der Sprache des Menschen. In der vorliegenden Studie geht es um die entgegengesetzte Fragestellung: Was sagt die dem Menschen wesentliche Sprache über das Sprachwesen Mensch aus? Immerhin gibt es in der deutschen Gegenwartssprache die beachtenswerte Menge von 15.000 Personenbezeichnungen, z.B. 'Prüfer', 'Prüfling', 'Augenarzt', 'Schularzt', allein 10.300 in einem einbändigen Wörterbuch. Im Mittelpunkt der Untersuchungen steht die Lexik der deutschen Standardsprache; österreichische, schweizerische Beispiele dienen dem Vergleich, ebenfalls mundartliche, umgangssprachliche, sondersprachliche Bezeichnungen und solche aus anderen Sprachen und aus der Sprachgeschichte. Darüber hinaus werden Vorkommen und Leistungen in literatur- und pressesprachlichen Texten untersucht. Viele Personenbezeichnungen werden in ihren morphologischen und semantischen Systemzusammenhängen dargestellt. Alles in allem vermittelt die Studie sprachwissenschaftlich vielseitige Beschreibungen eines wichtigen Teilbereichs des deutschen Wortschatzes und macht durchgängig eines deutlich: die ungewöhnlich große Benennungsvielfalt der deutschen Sprache.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940824
ISBN:: 9783110940824
ISBN:: 9783484311893
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Zukunft der Textlinguistik

Buch 1997

Die Zukunft der Textlinguistik

Traditionen, Transformationen, Trends

Gerd Antos, Heike Tietz

Band 188 in dieser Reihe

Ziel des Buches ist es, den mitunter zu beobachtenden konservierenden Tendenzen in der Textlinguistik mit einem Konzept entgegenzuwirken, das nicht abgrenzend-apologetisch ist, sondern neue Entwicklungen bewußt aufgreift, die Textlinguistik um bekannte Anwendungsfelder erweitert und zudem versucht, in Theorie und Praxis andere Akzente zu setzen. Folgende aktuelle Schwerpunkte werden thematisiert: Textbegriff und Funktionen der Textlinguistik, Intertextualität, Schreibforschung, Medialität des Textes, übersetzungswissenschaftliche, didaktische und historische Aspekte der Textlinguistik.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940831
ISBN:: 978-3-484-31188-6
ISBN:: 978-3-11-094083-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Untersuchungen zur semantischen Entwicklungsgeschichte der Modalverben im Deutschen

Buch 1997

Untersuchungen zur semantischen Entwicklungsgeschichte der Modalverben im Deutschen

Gerd Fritz, Thomas Gloning

Band 187 in dieser Reihe

Die semantische Entwicklungsgeschichte der Modalverben ist ein Lehrstück der historischen Semantik. Der vorliegende Band setzt sich zum Ziel, die Diskussion um die semantische Entwicklungsgeschichte der Modalverben zu fördern, indem er Desiderate benennt, theoretische und methodische Probleme formuliert, bekanntes Datenmaterial unter systematischen Fragestellungen neu aufgreift und neues Datenmaterial unter systematischen Fragestellungen verfügbar macht.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940848
ISBN:: 978-3-484-31187-9
ISBN:: 978-3-11-094084-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Demokratische Sprache zwischen Tradition und Neuanfang

Buch 1997

Demokratische Sprache zwischen Tradition und Neuanfang

Am Beispiel des Grundrechte-Diskurses 1948/49

Jörg Kilian

Band 186 in dieser Reihe

Sprache, Politik und Geschichte werden im Rahmen einer pragmatischen Sprachgeschichtsschreibung zusammengeführt, um die Anfänge der politischen Gegenwartssprache vor dem historisch-politischen Hintergrund der Demokratiegründung im Parlamentarischen Rat zu beschreiben und zu interpretieren. Dies erfolgt einmal auf der kommunikativ-pragmatischen Ebene mit ihren politischen Dialogsorten, Textsorten und Sprechakttypen und sodann auf der lexikalisch-semantischen Ebene mit politischem Wortschatz und Wortgebrauch. Die empirische Erkundung des sprachgeschichtlichen Ortes der politischen Gegenwartssprache beruht auf der Grundlage eines breit angelegten Korpus, bestehend aus Quellen zur Verfassunggebung im Parlamentarischen Rat 1948/49 und Vergleichsmaterial aus der Paulskirche und der Weimarer Nationalversammlung sowie aus der Zeit der nationalsozialistischen Diktatur. Die Arbeit bewegt sich im Spannungsfeld zwischen Sprach-, Politik- und Geschichtswissenschaft, wobei jedoch die Schwerpunktsetzung durch das sprachgeschichtliche Erkenntnisinteresse erfolgt.

Im kommunikativ-pragmatischen Teil der Untersuchung werden die den Grundrechte-Diskurs im Parlamentarischen Rat tragenden fünf Dialogsorten als Indikatoren demokratischer Sprache historisch-synchronisch und historisch-diachronisch beschrieben: Debatte und Diskussion, Aussprache, Beratung und interfraktionelle Besprechung repräsentieren die kommunikativ-pragmatische Semantik des nach der Nazi-Diktatur erneuerten 'Demokratie'-Begriffs in dialogischer Form. Die Untersuchung der diese Dialogsorten konstituierenden Normen macht in den diachronischen Längsschnitten Veränderungen der normativen Bestimmung dieser Sprachhandlungsmuster deutlich, doch hat es einen grundlegenden Wandel im Sinne einer ideologiesprachlichen Veränderung des Kommunikationsprofils nach 1945 nicht gegeben. Die politische Kommunikation früherer Epochen sowie demokratie- und parlamentarismustheoretische Ansätze berücksichtigend, muß hier vielmehr eine sprachgeschichtliche Tradition festgestellt werden. Der politische Wortschatz wird 1948/49 im Rahmen der erneuerten Demokratie idealnormativ auf parlamentarisch-demokratische Traditionen, dabei allerdings auf eine offene Semantik innerhalb eines nicht-kontroversen Rahmens verpflichtet. Die Wiederaufnahme dieses Wortschatzes wie auch die geforderte offene Semantik erweisen sich als Antwort auf die nationalsozialistische Sprache; der durch den Begriff der 'kämpferischen Demokratie' gezogene nicht-kontroverse Sektor hingegen erweist sich als sprachnormative Antwort auf die ideologiesprachliche semantische Beliebtheit der Weimarer Republik. Die historisch-diachronischen Studien zu Demokratie und Menschenwürde, zu Recht, Freiheit und Gleichheit können zeigen, daß die Wortgeschichten 1933 zwar nicht abbrachen, 1948/49 im Zuge der Erarbeitung des Grundrechte-Textes für das Grundgesetz jedoch tiefgreifende Veränderungen auf der Ebene der Sprachnormen erfahren, die es gestatten, hier von einem Neuanfang zu sprechen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940855
ISBN:: 978-3-484-31186-2
ISBN:: 978-3-11-094085-5
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Historische Epochen
Fachgebiet:: Zeitgeschichte bis 1945
Fachgebiet:: Andere Themen
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache

Buch 1997

Schriftliches Erzählen in der Zweitsprache

Werner Knapp

Band 185 in dieser Reihe

Warum haben viele Migrantenkinder, die in Deutschland eingeschult wurden, in der Sekundarstufe I noch erhebliche Schwierigkeiten in der deutschen Sprache? Warum beherrschen sie insbesondere die Schriftsprache nur lückenhaft? Was ihnen mangelt - vor allem im Vegleich zu deutschen Kindern derselben Altersstufe - ist eine hinreichend ausgebildete Text- und Erzählkompetenz; ihre Formulierungsfähigkeit hingegen ist besser entwickelt. Gerade das Umgekehrte gilt für Kinder aus Sprachminderheiten, die erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben: aus der Erstsprache bringen sie eine gewisse Text- und Erzählkompetenz mit; ihre Formulierungsfähigkeit in der Zweitsprache ist jedoch noch wenig ausgebildet. Dies ist eines der zentralen Ergebnisse der vorliegende empirischen Arbeit, in der untersucht wird, wie Migrantenkinder der 5. und 6. Klasse in der Hauptschule eine schriftliche Erzählung - eine Phantasieerzählung - verfassen. Mit textlinguistischen Verfahren werden die narrative Struktur der Texte, die Herstellung von Referenzbeziehungen in den Texten und die Verwendung typischer sprachlicher Mittel des Erzählens analysiert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918489
ISBN:: 978-3-484-31185-5
ISBN:: 978-3-11-091848-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Einige Prinzipien des Textaufbaus

Buch 1997

Einige Prinzipien des Textaufbaus

Empirische Untersuchungen zur Produktion mündlicher Texte

Christiane von Stutterheim

Band 184 in dieser Reihe

In dieser Arbeit geht es um die verschiedenen Faktoren, die den inhaltlichen Aufbau und die Wahl spezifischer Ausdrucksmittel im Prozeß der Textproduktion steuern. Es wird zunächst ein Beschreibungsinstrumentarium entwickelt, das Textstrukturen auf globaler und lokaler Ebene integrativ abzubilden erlaubt. Ausgangspunkt der Untersuchungen ist die schon aus der antiken Rhetorik vertraute These, daß die kommunikative Aufgabe, die Quaestio, die der Text in seiner Gesamtheit zu beantworten versucht, wesentliche strukturelle und inhaltliche Vorgaben für die Gestaltung eines Textes macht. Diese These wird anhand umfangreichen empirischen Materials belegt. Als Datenbasis werden mündlich produzierte Erzählungen, Beschreibungen und Instruktionen herangezogen, die unter kontrollierten Bedingungen erhoben wurden. Ebenfalls untersucht wird die Rolle kognitiver Faktoren auf die Textplanung. Hierunter verstehen wir spezifische Vorgaben, die mit der thematisierten Wissensbasis verbunden sind. Im einzelnen wird nachgewiesen, daß die Art der Wissensaufnahme (Kognitionsphase), die Merkmale der verbalisierten Wissensstruktur (hierarchischer Aufbau, Standardisiertheit) und das beim Hörer unterstellte einschlägige Vorwissen (Hörermodell) Inhalt und Form von Texten systematisch beeinflussen. Eine detaillierte Untersuchung des Gebrauchs hypotaktischer Ausdrucksmittel belegt, daß diese Form konsequent zum Erhalt global gesetzter Strukturvorgaben (wie Perspektive, Granularitätsniveau, Linearisierungskriterium) verwendet wird. Die Ergebnisse der empirischen Analysen werden im Lichte bestehender Modelle der Textproduktion diskutiert. Es zeigt sich, daß strikt modulare und sequentielle Modelle diesen Ergebnissen nicht gerecht werden können.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918496
ISBN:: 978-3-484-31184-8
ISBN:: 978-3-11-091849-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Mittelhochdeutsche Funktionsverbgefüge

Buch 1997

Mittelhochdeutsche Funktionsverbgefüge

Materialsammlung, Abgrenzung und Darstellung ausgewählter Aspekte

Jingning Tao

Band 183 in dieser Reihe

Funktionsverbgefüge (FVG) als mehrgliedrige Prädikatsausdrücke sind eine wichtige und strittige sprachliche Erscheinung, mit der sich die Sprachwissenschaft seit den 60er Jahren intensiv auseinandergesetzt hat. Aber den FVG der älteren Sprachstufen wurde in der bisherigen Forschung kaum Aufmerksamkeit geschenkt.

Die vorliegende Arbeit untersucht erstmals mittelhochdeutsche FVG des präpositionalen Typus, der unbestritten zum Kernbereich dieses sprachlichen Phänomens gehört. Zunächst wird ein repräsentatives Korpus von 39 ausgewählten mittelhochdeutschen Vers- und Prosatexten zusammengestellt. Aus diesen Texten wird durch Mischung von verschiedenen Exzerptionsverfahren eine für die sprachwissenschaftliche Untersuchung geeignete Belegbasis gewonnen. Auf die Erörterung der Abgrenzungsschwierigkeiten bei der Bestimmung der einzelnen Belege folgt eine Betrachtung der Bestandteile von FVG mit Hilfe von statistischen Auswertungen. Anschließend werden die FVG mit Blick auf vergleichbare, stammverwandte einfache Verben in bezug auf die Prädikatsfunktion, Valenz und Aktionalität untersucht. Im letzten Kapitel werden die Untersuchungsergebnisse zusammengefaßt, wobei die festgestellten Gemeinsamkeiten mit und Unterschiede zu den neuhochdeutschen FVG hervorgehoben werden.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918502
ISBN:: 978-3-484-31183-1
ISBN:: 978-3-11-091850-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Syntax - Prosodie - nonverbale Kommunikation

Buch 1997

Syntax - Prosodie - nonverbale Kommunikation

Empirische Untersuchungen zur Interaktion sprachlicher und parasprachlicher Ausdrucksmittel im Gespräch

Beatrix Schönherr

Band 182 in dieser Reihe

Untersucht wird anhand der systematischen Analyse von Ausschnitten aus Fernsehgesprächen, wie die Syntax gesprochener Sprache mit prosodischen und nonverbalen Ausdrucksmitteln zusammenhängt. Am Beispiel von Sätzen und Parenthesen wird dargelegt, daß Prosodie, Gestik und Blickverhalten syntaktische Grenzen markieren und Zusammenhänge auf syntaktischer Ebene verdeutlichen. An typisch mündlichen Strukturen (Fehlansätzen und wiederholten Ansätzen) zeigt sich, daß prosodische und nonverbale Ausdrucksmittel sprachliche Reparaturvorgänge unterstützen und transparent machen oder aber 'überspielen' können. Sie bereiten die Hörerin/den Hörer als Kontextualisierungshinweis auf die folgende verbale Äußerung vor und sind so von entscheidender Bedeutung für die Wahrnehmung der Syntax und damit für die Verstehensprozesse im Gespräch. Prosodie, Gestik und Blickverhalten sind trotz dieser 'parasyntaktischen' Funktion nicht von der Syntax determiniert, sondern können im Dienste semantischer oder stilistisch-pragmatischer Differenzierungen ein breites Spektrum an Bedeutung vermitteln. In der so entwickelten Sichtweise gibt auch das nonverbale Verhalten in der Face-to-face-Interaktion nicht nur vage Informationen über den 'Kontext', die 'Beziehungsebene' oder über 'Bedeutungsnuancierungen', sondern es stellt neben der verbalen und der prosodischen Komponente ein weiteres Signalisierungssystem dar, auf das Interaktionsteilnehmer zur Erreichung ihrer kommunikativen Ziele beim Sprechen und Zuhören zurückgreifen können.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110926156
ISBN:: 978-3-484-31182-4
ISBN:: 978-3-11-092615-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Phonologie
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Sprache im Kontext sozialer Lebenswelt

Buch 1997

Sprache im Kontext sozialer Lebenswelt

Eine Untersuchung zur Arbeiterschriftsprache im 19. Jahrhundert

Marion Klenk

Band 181 in dieser Reihe

Den Rahmen für diese Arbeit bildet die noch junge Disziplin der Historischen Soziolinguistik. Das zentrale Thema ist das stets postulierte, aber selten belegte Wechselwirkungsverhältnis von sozialer Lebenswelt und Sprachlichkeit der Arbeiter im 19. Jahrhundert. Wie sich dieses Verhältnis gestaltet, welche textexternen und -internen Faktoren auf den Sprachgebrauch in welcher Form Einfluß nehmen, wird in einer pragmatisch textlinguistischen Analyse an ca. 100 Briefen preußischer Bergarbeiter erläutert. Die Grundlage für die Analyse sowie die Erklärung der in den Briefen vorgefundenen Textstruktur bildet die genaue Rekonstruktion des historischen Sprachhandlungskontextes: Sie umfaßt auf der Makroebene die kommunikativ relevanten Lebens- und Sozialisationsbedingungen der Bergarbeiter in Familie, Schule und am Arbeitsplatz, auf der Mikroebene die damals gültigen Regeln und Normen der brieflichen Kommunikation, wie sie z.B. in Briefstellern fixiert sind.

Die Korrelation beider Ebenen in einem integrativen Ansatz zeigt, daß durchaus Interdependenzen zwischen Text und Kontext bestehen, aber sie verlaufen nicht geradlinig in einem simplen Eins-zu-Eins-Verhältnis von sozialen Faktoren und Sprache. Als wesentliche Vermittler zwischen den Ebenen haben sich vielschichtige soziale und in der Folge auch kommunikative Wertorientierungen erwiesen - bei den Bergarbeitern vor allem eine Orientierung an ständischen, später bürgerlichen Werten, die ihre Sprachlichkeit stark beeinflußt haben. Der exemplarische Einblick in die Zusammenhänge macht deutlich, wie sensibel sich das Verhältnis von Sprachstruktur und äußeren Bedingungen gestaltet, so daß von der Arbeiterschaft und folglich einer Arbeitersprache schlechthin nicht die Rede sein kann.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110926163
ISBN:: 978-3-484-31181-7
ISBN:: 978-3-11-092616-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Akquisition komplexer Lexeme aus Textkorpora

Buch 1997

Akquisition komplexer Lexeme aus Textkorpora

Lothar Lemnitzer

Band 180 in dieser Reihe

Aus der Verfügbarkeit großer Textkorpora ergeben sich für die maschinelle Sprachverarbeitung, für die Lexikographie und für das Information Retrieval neue Perspektiven. In dieser Arbeit werden Möglichkeiten aufgezeigt, mit Hilfe statistischer Verfahren zu verläßlichen Aussagen über die Existenz komplexer lexikalischer Einheiten zu kommen. Zu diesen Lexikoneinheiten zählen Funktionswörter ebenso wie Kollokationen und feste Wendungen. Grundlage der Untersuchungen sind Textkorpora des Deutschen. Bei der Bewertung der Güte verschiedener statistischer Verfahren zeigt es sich, daß die Wahl eines Verfahrens von der konkreten Aufgabe abhängig ist. Anhand dreier Fallstudien - Abtönungspartikeln, Verbpartikeln und Pronomen - wird anschaulich dargelegt, welcher Erkenntnisgewinn für die lexikalische Arbeit aus der Wahl des geeigneten statistischen Verfahrens zu ziehen ist. Für die maschinelle Sprachverarbeitung und das Computerlexikon von morgen folgt, daß korpusgestützte lexikalische Arbeit fruchtbringender ist als die systematische Auswertung gedruckter Wörterbücher. Es wird auch gezeigt, wie orthographisch komplexe Lexikoneinheiten angemessen in einem Computerlexikon repräsentiert werden können. Mit einem um komplexe Einheiten bereicherten Lexikon sind auch Probleme der Worterkennung beim Information Retrieval und in der Lexikostatistik besser zu meistern.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110927986
ISBN:: 978-3-484-31180-0
ISBN:: 978-3-11-092798-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Englisch
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zur Neuregelung der deutschen Orthographie

Buch 1997

Zur Neuregelung der deutschen Orthographie

Begründung und Kritik

Gerhard Augst, Karl Blüml, Dieter Nerius, Horst Sitta

Band 179 in dieser Reihe

Am 1. Juli 1996 haben sich in Wien Vertreter Deutschlands, Österreichs, der Schweiz und Liechtensteins sowie einer Reihe von Ländern, in denen Deutsch Minderheitensprache ist, über eine Neuregelung der deutschen Rechtschreibung verständigt. Sie soll am 1.8.1998 in Kraft treten. Die vorliegende Publikation ordnet zum einen die Neuregelung historisch ein und begründet die vorgenommenen Eingriffe; dabei werden insbesondere die linguistisch-theoretischen Grundlagen und die Ziele der Änderungen in den einzelnen orthographischen Teilgebieten thematisiert. Zum anderen nehmen Kritiker der Neuregelung von ihrer Warte aus Stellung zu den neuen amtlichen Regeln; hier werden andere theoretische Zugänge zur Problematik des Schreibens und andere Auffassungen von den Möglichkeiten der Orthographieentwicklung sichtbar gemacht. Beides zusammen schafft gute Voraussetzungen zur Beurteilung und zum Vergleich der Konzepte.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110927993
ISBN:: 978-3-484-31179-4
ISBN:: 978-3-11-092799-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Schriftsysteme und Orthographie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Satzverknüpfung

Buch 1997

Satzverknüpfung

Syntaktische und textpragmatische Aspekte

Ann Peyer

Band 178 in dieser Reihe

Was muß alles berücksichtigt werden, um dem Phänomen 'Satzverknüpfung im Text', v.a. adverbialen Gefügen, gerecht zu werden? In dieser Arbeit wird gezeigt, daß sich Besonderheiten der Struktur von Teilsätzen und Satzgefügen (z.B. Position der Teilsätze, auffällige Intonation/Interpunktion oder 'Hauptsatzstellung' im Nebensatz) auf den Handlungscharakter von Texten beziehen lassen. Unter syntaktischem Aspekt wird für Subordination ein Modell vorgestellt, das sich auf die Prototypentheorie bezieht und es ermöglicht, auch untypische Nebensätze in die Diskussion einzubeziehen, d.h. solche, deren Satzgliedwert, Wortstellung, Einordnung ins Gefüge oder Informationswert nicht dem Normalfall entsprechen. Unter textpragmatischem Aspekt wird gefragt, welche Rolle Satzgefüge im Text spielen, wenn der Handlungscharakter, d.h. die Illokutions- und Informationsstruktur von Texten berücksichtigt wird. Auf dieser Basis läßt sich eine formal und pragmatisch auffällige Gruppe von Satzgefügen resp. Nebensätzen ('handlungskommentierende Anmerkungen') exemplarisch genauer beschreiben. Die zahlreichen Beispiele, die der Untersuchung zugrundeliegen, sind nicht konstruiert, sondern stammen aus aktuellen journalistischen Texten der letzten Jahre. Damit soll ein wichtiges Ergebnis der vorliegenden Arbeit unterstrichen werden: Um alle wesentlichen Aspekte von Satzverknüpfung zu untersuchen, muß über den Rahmen der Syntax hinaus auch die pragmatische Struktur von Texten in die Diskussion einbezogen werden. Nur so läßt sich die Funktion syntaktisch auffälliger und unauffälliger Teilsätze erfassen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110928006
ISBN:: 978-3-484-31178-7
ISBN:: 978-3-11-092800-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Pragmatik
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Untersuchungen zum "bekommen"-Passiv im heutigen Deutsch

Buch 1997

Untersuchungen zum "bekommen"-Passiv im heutigen Deutsch

Oddleif Leirbukt

Band 177 in dieser Reihe

Gegenstand der Arbeit sind Konstruktionen mit der Fügung bekommen/kriegen/erhalten + Partizip II, die der Konversion eines im Aktivsatz auftretenden Dativs dienen. Ausgehend von Corpusdaten werden folgende Problemkreise untersucht: 1. Art der Vollverben, 2. Distribution der drei Hilfsverben, 3. Charakteristika der Subjekte, Objekte und Agensausdrücke der Konstruktion, 4. deren Bildbarkeit bzw. Nichtbildbarkeit, 5. die Partizipation dieses Passivtyps an allgemeinen satzgrammatischen Regeln, 6. die syntaktische und semantische Eigenart der Konstruktion, 7. der Passivstatus, die Auxiliarisierung der drei Hilfsverben und das Problem der konsistenten theoretischen Erfassung der Beobachtungsdaten.

Hauptergebnisse der Arbeit: Die Bildbarkeit des bekommen-Passivs ist in einem erheblich größeren Bereich gegeben als gemeinhin angenommen. Die Bedeutungscharakteristika der Vollverben lassen sich auf eine Anzahl grundlegender Muster reduzieren, und von hier aus kann man die Restriktionen der Konstruktion (als Abweichungen von diesen semantischen Mustern) erfassen. Für die Distribution der Hilfsverben spielen neben stilistischen Faktoren z.T. auch grammatisch erfaßbare Momente eine Rolle. Die syntaktischen und semantischen Eigenschaften der Subjekte und Objekte sind in je verschiedener Weise vom konkreten Vollverb her bedingt, während eine entsprechende Bedingtheit der Agensausdrücke nicht nachweisbar ist. Die syntaktische und semantische Eigenart des bekommen-Passivs, die in erheblichem Maße mit der nicht vollständigen Auxiliarisierung seiner Hilfsverben zusammenhängt, stellt eine wesentliche Herausforderung für eine konsistente theoretische Beschreibung dar. Die im Schlußkapitel vorgenommene Konfrontation ausgewählter Konzeptionen mit den Beobachtungsdaten ergibt, daß keines der bisherigen Modelle die empirische Vielfalt dieses Passivtyps ganz adäquat einzufangen vermag. Das gilt auch für eine vom Verfasser präsentierte, modifizierte Variante des dependenztheoretischen Zugangs.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110928013
ISBN:: 978-3-484-31177-0
ISBN:: 978-3-11-092801-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Untersuchungen zur Textsortengeschichte im 19. Jahrhundert

Buch 1996

Untersuchungen zur Textsortengeschichte im 19. Jahrhundert

Am Beispiel der ersten deutschen Eisenbahnen

Gabriele Fleskes

Band 176 in dieser Reihe

Die mit der Pragmatisierung der Linguistik eingeleitete Hinwendung zu kommunikativen Fragestellungen ging mit der Erweiterung der Sprachgeschichte um textlinguistische Aspekte einher. In diesem Zusammenhang gehört eine Geschichte der Textsorten zu den Lücken der Sprachgeschichtsforschung. In der vorliegenden Untersuchung wird ein Ausschnitt der Textsortengeschichte des 19. Jahrhunderts anhand eines eingegrenzten Gegenstandsbereichs analysiert mit dem Ziel, Bedingungen für Textsortenentwicklungen zu rekonstruieren. Als Quellengrundlage dienen zum Thema Eisenbahn erschienene Schriften des 19. Jahrhunderts. Die eigentliche Analyse vollzieht sich über drei Stufen. Das Ziel der ersten Analysestufe ist die Ermittlung des Textsortenrepertoires und die sinnvolle Gruppierung der Textsorten nach Handlungsträgern und Aufgabenbereichen. Auf dieser Ebene lassen sich die unterschiedlich schnelle Aufnahme des Themas Eisenbahn in verschiedenen Bereichen darstellen und drei Entwicklungsstränge (Ausgliederung, Neuaufnahme, Wandlung) der Textsortenbehandlung wahrnehmen. In der zweiten Analysestufe werden Textsortenzusammenhänge erfaßt und die Funktionen der Texte im Kommunikationszusammenhang dargestellt. Dazu wird eine weitere Aufgliederung der Aufgabenbereiche in Handlungseinheiten und Handlungsschritte vorgenommen. Die dabei beobachteten Verschiebungstendenzen lassen sich unter den Schlagworten Akzeptanz und Etablierung, Normierung und Standardisierung, Differenzierung und Spezialisierung und Memorierung und Kontrolle zusammenfassen. In einem dritten Schritt werden einzelne ausgewählte Textsorten beschrieben.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919103
ISBN:: 9783110919103
ISBN:: 9783484311763
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Volksetymologie

Buch 1996

Volksetymologie

Heike Olschansky

Band 175 in dieser Reihe

Die Monographie bietet eine umfassende Darstellung des Gegenstands Volksetymologie. Die Arbeit hat drei Hauptteile: Zuerst wird eine forschungsgeschichtliche Darstellung gegeben. Zweitens beschreibt die Arbeit auf der Grundlage von Beispielen die theoretischen Aspekte der Volksetymologie. Drittens ist eine ausgreifende Bibliographie der Forschungsliteratur zusammengestellt.

Volksetymologie wurde und wird manchmal als 'Schmunzelecke' der Sprachwissenschaft angesehen. Volksetymologien sind Fehler, und Fehler sind lustig, besonders dann, wenn man sie nicht selbst macht. Volksetymologie basiert auf dem Verknüpfen von sprachlichem Material, das sprachgeschichtlich nicht zusammengehört. Die Beschäftigung mit Volksetymologien zeigt, daß und wie Sprecher (gedankliche) Realität schaffen, um ihren Sprachschatz 'in Ordnung' zu halten.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110917789
ISBN:: 978-3-484-31175-6
ISBN:: 978-3-11-091778-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Numerative und Numerativkonstruktionen im Deutschen und im Chinesischen

Buch Open Access 1996

Numerative und Numerativkonstruktionen im Deutschen und im Chinesischen

Eine kontrastiv-typologische Untersuchung

Aizheng Chen

Band 174 in dieser Reihe

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Die vorliegende Arbeit ist eine kontrastiv-typologische Untersuchung zum Deutschen und Chinesischen in bezug auf den nominalen Bereich. Der Vergleich geht von den Unterschieden der beiden untersuchten Sprachen in der Numeralisierung (Kombination eines Substantivs mit einem Numerale) aus und versucht zunächst, im Rahmen der Dimension der Apprehension des UNITYP-Ansatzes die beiden Sprachen als zwei verschiedene Typen, nämlich als solche mit Numeralklassifikation einerseits und mit Kongruenz in Genus und Numerus andererseits, zu charakterisieren. Auf dieser Grundlage werden die Numerative und Numerativkonstruktionen der beiden Sprachen unter verschiedenen Aspekten beschrieben und verglichen. Dabei werden die Numerative der beiden Sprachen in Listen relativ vollständig aufgezählt und in bezug auf ihre Worterklärung und Anwendungsbereiche gegenübergestellt. Die Arbeit ist sowohl für die Sprachtypologie und die Universalienforschung als auch für den praktischen Spracherwerb von Bedeutung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110927979
ISBN:: 9783110927979
ISBN:: 9783484311749
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Europäische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Neurolinguistik
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Strittige Erscheinungen der deutschen Syntax im 18. Jahrhundert

Buch 1996

Strittige Erscheinungen der deutschen Syntax im 18. Jahrhundert

Marek Konopka

Band 173 in dieser Reihe

Das 18. Jahrhundert wird von den meisten Forschern als eine Epoche angesehen, in der sich die heute geltenden syntaktischen Regeln herausbildeten. Es stellt sich die Frage, welche Rolle den Sprachtheoretikern in diesem Prozeß zukam. Die Arbeit nimmt sich dieser Problematik an, indem sie diejenigen Erscheinungen der deutschen Syntax im 18. Jahrhundert untersucht, die in der zeitgenössischen Syntaxbeschreibung unterschiedlich beurteilt wurden.

Zunächst werden auf der Suche nach kontroversen syntaktischen Äußerungen 17 Grammatiken und Rhetoriken aus dem 18. Jahrhundert analysiert. Diese Teiluntersuchung zeichnet die wissenschaftliche Entwicklung der Syntaxbeschreibung nach und zeigt, wie die Forderungen des jeweiligen Sprachtheoretikers in der (etwa aufklärerischen oder kanzleisprachlichen) Tradition, in der er stand, eingebettet waren. Anschließend wird anhand von 37 Quellen der Sprachgebrauch in den als strittig erkannten Bereichen (Wortstellung und Satzkomplexität) untersucht, wobei zeitliche, räumliche und textsortenspezifische Unterschiede im Sprachgebrauch festgestellt werden. Der darauffolgende Vergleich der Ergebnisse beider Teiluntersuchungen zeigt zunächst, wie die Kontroversen unter den Sprachtheoretikern die Variation im Sprachgebrauch widerspiegeln. Zum Schluß führt er zur endgültigen Bestimmung des wissenschaftlichen und praktischen Wertes der Anweisungen einzelner Sprachtheoretiker.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940039
ISBN:: 978-3-484-31173-2
ISBN:: 978-3-11-094003-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Eigennamen und Recht

Buch 1996

Eigennamen und Recht

Konstanze Seutter

Band 172 in dieser Reihe

Die vorliegende interdisziplinäre Untersuchung widmet sich dem Zusammenhang von Eigennamen und rechtlichen Normierungen. Im Zentrum der Darstellung stehen drei Namengruppen: die Anthroponyme (Familien- und Vornamen, Pseudonyme), die Toponyme (Orts- und Straßennamen) und die Ergonyme (Handels- und Produktnamen). Zum einen werden in dieser Untersuchung zentrale Forschungsgebiete der Onomastik wie die Eigennamensemantik und der Prozeß der Namengebung unter einem neuen, nämlich dem juristischen, Blickwinkel betrachtet. Für die Onomastik ergeben sich mit diesem Ansatz vor allem in der Namentheorie neue Dimensionen. Gleichzeitig findet der linguistische Leser erstmals die wichtigsten rechtlichen Normierungen der Namen an einem Ort zusammengefaßt. Zum anderen wird der interessierte Jurist, Standesbeamte oder Produktnamenplaner in die für die jeweilige Namengruppe relevanten linguistischen Modelle und Theorien eingeführt. Die exemplarische Besprechung einzelner Rechtsfälle zeigt, daß die Anwendung systemlinguistischer Methoden besonders im Bereich der Vor- und Produktnamen zu einer längst überfälligen sprachwissenschaftlichen Fundierung des deutschen Namen- und Zeichenrechts führt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940046
ISBN:: 9783110940046
ISBN:: 9783484311725
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Namenforschung
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz

Buch 1996

Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz

Theorie und Empirie

Peter Klotz

Band 171 in dieser Reihe

Untersucht wird die alte Frage, ob sich Grammatikunterricht auf die schriftsprachliche Kompetenz fördernd auswirken kann. Die Beantwortung beginnt mit pointierten Rückblicken auf die didaktischen Diskussionen zum Grammatik- und Aufsatzunterricht, die zwar immer wieder die Integration der Lernbereiche gefordert, aber die wechselseitige Funktionalisierung nie geleistet haben. Dieses Ziel wird in der Folge durch die Verzahnung von mikrostrukturellen, sprich grammatischen und makrostrukturellen, sprich textuellen Aspekten theoretisch entwickelt und dann empirisch überprüft. Dabei zeigt sich, daß das Schlagwort vom integrativen Unterricht nicht genügt. Deutlichen Erfolg hat ein differenzierendes Vorgehen: Integration bedarf der kognitiv trennenden Verarbeitung von Grammatik und Textualität. Dies vor allem, weil die Untersuchung zu einem didaktischen Konzept fortschreitet, bei dem es darum geht, bewußt über sprachliche und textuelle Optionen für den Textgestaltungsprozeß zu verfügen.

Somit bringt diese Studie eine lange didaktische Diskussion konkret voran: sie stiftet Einsichten in die schriftsprachliche Entwicklung Heranwachsender, und sie zeigt, wie eine funktional integrierte, methodisch aber differenzierende Schreibdidaktik zu einem besseren Schreiben und zu mehr Sprachbewußtsein führen kann.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110940053
ISBN:: 978-3-484-31171-8
ISBN:: 978-3-11-094005-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Bedeutung, Gebrauch und sprachliche Handlung

Buch Open Access 1996

Bedeutung, Gebrauch und sprachliche Handlung

Ansätze und Probleme einer handlungstheoretischen Semantik aus linguistischer Sicht

Thomas Gloning

Band 170 in dieser Reihe

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Die Bedeutung sprachlicher Ausdrücke besteht in ihrem normalen Gebrauch in einer Sprachgemeinschaft. Wenn man prüfen will, welche Bedeutung ein sprachlicher Ausdruck hat, muß man prüfen, wie er in einer Sprachgemeinschaft verwendet wird. Diese oder ähnliche Auffassungen gehören zu den Grundannahmen einer 'Gebrauchstheorie der Bedeutung' bzw. einer 'handlungstheoretischen Semantik'. Eine zusammenhängende Gebrauchstheorie der Bedeutung ist erstmals in den Schriften von Ludwig Wittgenstein auszumachen, wiewohl es verwandte Überzeugungen auch schon vorher gab (z.B. bei Hermann Paul oder Malinowski). In den 60er, 70er und 80er Jahren ist die handlungstheoretische Semantik weiterentwickelt worden, z.B. in der ordinary-language-philosophy, in der Sprechakttheorie, in der Grice-Diskussion, in der spieltheoretischen Semantik (Hintikka, Hamblin, Erlanger Schule), aber auch in den philologisch orientierten Disziplinen. Der erste Hauptteil des Buches gibt einen Überblick über die Ansätze zu einer handlungstheoretischen Semantik und über ihre jeweils produktiven Aspekte. Der zweite Hauptteil diskutiert zentrale Probleme einer handlungstheoretischen Semantik. Dazu gehören die Frage nach den Grundbegriffen, das Verhältnis von Wahrheitsbedingungen und Gebrauchsbedingungen, der Aufbau von Satzbedeutungen in einer kompositionalen Satzsemantik, die Formen der Bedeutungsbeschreibung und die Frage nach wörtlichen Bedeutungen in der Vielfalt der Verwendungsweisen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941005
ISBN:: 9783110941005
ISBN:: 9783484311701
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kollokationen und maschinenlesbare Korpora

Buch 1996

Kollokationen und maschinenlesbare Korpora

Ein operationales Analysemodell zum Aufbau lexikalischer Netze

Andrea Lehr

Band 168 in dieser Reihe

In der Phraseologieforschung, der Fremdsprachendidaktik und der Metalexikographie werden Kollokationen zumeiste als Elemente der langue aufgefaßt und im Graubereich zwischen freien Wortverbindungen und Phrasemen angesiedelt. Wenig Gemeinsamkeiten mit dieser Auffassung zeigt die kollokationstheorie des britischen Kontextualismus, die zum Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit genommen wurde. Kollokationen in diesem Sinne basieren, gemäß dem kontextualistischen Postulat, nur den tatsächlichen Sprachgebrauch zu untersuchen, auf Elementen der parole. Sie werden zu Zwecken lexikalischer Analyse eigens gebildet und bestehen aus beliebigen Zusammenfassungen sprachlicher Einheiten, die in konkreten Texten in syntagmatischer Nähe zueinander vorkommen.

Ziel der Arbeit ist es, die Kollokationstheorie des Kontextualismus in ein operationales lexikalisches Sprachanalysenmodell, welches auch für die maschinelle Sprachverarbeitung nutzbar ist, umzusetzen. Dieses Sprachanalysemodell soll insbesondere dazu dienen, die maschinelle Disambiguierung im Falle polysemer oder homonymer Wörter sowie die maschinelle Identifizierung von Phrasemen - Aufgaben, die die maschinelle Sprachverarbeitung noch immer vor große Probleme stellen - handhabbarer zu machen. Bisherige Problemlösungsstrategien bestanden vor allem darin, entweder Restriktionen für die Textproduktion vorzusehen oder spezielle Basen zur Repräsentation sprachexternen Wissens zu kompilieren. Das hier entwickelte Analysemodell stützt sich dagegen auf die Annahme, daß die Identifizierung und Charakterisierung sprachlicher Einheiten allein auf der Grundlage des kollokativen Verhaltens von Formativen in konkreten Texten, wie es sich anhand von Häufigkeit und Signifikanz ihres Miteinandervorkommens bestimmen läßt, geleistet werden kann. Die Miteinbeziehung von Wissen über außersprachliche Entitäten wird somit nicht als notwendig erachtet. Endergebnis eines Analyseverfahrens der hier projektierten Form ist ein lexikalisches Netz, das im Anschluß als Datenbasis für vielerlei Arten von Textgenerierungs- und Textanalyseaufgaben genutzt werden kann.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941012
ISBN:: 978-3-484-31168-8
ISBN:: 978-3-11-094101-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachenwechsel - Funktionswandel - Austausch der Denkstile

Buch 1996

Sprachenwechsel - Funktionswandel - Austausch der Denkstile

Die Universität Freiburg zwischen Latein und Deutsch

Jürgen Schiewe

Band 167 in dieser Reihe

Vom Mittelalter bis weit in die Neuzeit hinein waren die Universitäten über alle Landes- und Sprachgrenzen hinweg ein Hort der lateinischen Sprache, des Gelehrtenlateins, das Universalität der Bildungsinhalte und Internationalität der Kommunikation garantiert hat. Erst im Laufe des 18. Jahrhunderts wird das Gelehrtenlatein an den Universitäten weitgehend aufgegeben und durch die Volkssprache ersetzt. Die vorliegende Untersuchung hat zum Ziel, diesen Übergang vom Lateinischen zur Volkssprache innerhalb der deutschsprachigen Universitäten im Detail zu analysieren und als Faktor der Sprachgeschichte des Deutschen zu erschließen.

Im ersten Teil der Arbeit wird die allgemeine Universitätsgeschichte vom 12. bis zum Ende des 18. Jahrhunderts unter sozial-, wissenschafts- und sprachhistorischen Gesichtspunkten beschrieben und interpretiert. Der zweite Teil bezieht sich, basierend auf Quellenstudien, konkret auf die Geschichte der katholischen Universität Freiburg, mit einem kontrastierenden Seitenblick auf die protestantische Universität Basel. Im Rahmen der Untersuchung wird gezeigt, daß die Universität bereits im Mittelalter eine zweisprachige Institution gewesen ist und daß ihr Übergang vom Lateinischen zum Deutschen in den akademisch bedingten Kommunikationsbereichen (Vorlesungs- und Wissenschaftssprache) während des 18. Jahrhunderts in einem ursächlichen Zusammenhang steht mit einem gesellschaftlichen Funktionswandel der Universität von einer autonomen Korporation zur Staatsanstalt sowie mit einem Austausch der Denkstile von einer scholastischen Tradierung autoritativ verwalteten Wissens zu einem aufklärerischen Nützlichkeitsanspruch.

Methodisch ist die Arbeit angelegt als eine Sprachgeschichte auf Grundlage einer Universitätsgeschichte, aber auch als die Geschichte einer akademischen Institution auf der Grundlage des Wandels sprachlicher Verhältnisse. Diese beabsichtigte Verschränkung zielt auf eine Sprachgeschichtsschreibung, die sprachliche Gegebenheiten begreift als Ausdruck und Faktor der Gesellschaftsgeschichte mit ihren jeweils gültigen Denk- und Begründungsmodellen. Angestrebt wird somit die Erfassung der institutionell bedingten und auf intentionaler Funktionalität basierenden Sprech- und Schreibweisen in historisch definierten Kommunikationssituationen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941029
ISBN:: 978-3-484-31167-1
ISBN:: 978-3-11-094102-9
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Vernakuläre Wissenschaft

Buch 1996

Vernakuläre Wissenschaft

Christian Wolffs Bedeutung für die Herausbildung und Durchsetzung des Deutschen als Wissenschaftssprache

Wolfgang Walter Menzel

Band 166 in dieser Reihe

Der Übergang vom Lateinischen zum Deutschen in den Wissenschaften ist bislang noch wenig erforscht. Durch Christian Wolff (1679-1754) wird das Deutsche zu einer leistungsfähigen und methodisch gegründeten, dem Gelehrtenlatein in jeder Hinsicht ebenbürtigen Wissenschaftssprache. Die Arbeit macht Wolffs Denkstil und seine Sprache umfassend zum Thema. Es wird nachgewiesen, daß die Durchsetzung einer deutschen Wissenschaftssprache durch Wolff einhergeht mit einer Neubestimmung des Wissenschaftsbegriffs, ja daß sie sie zur Voraussetzung hat. Ein moderner Wissenschaftsbegriff verbindet sich bei ihm mit einer vollständig darauf zugeschnittenen Sprache. Die konsequente Verbindung einer 'rein deutschen' Terminologie mit dem mathematisch-deduktiven Denkstil unter dem 'Primat der Methode' bringt eine klare, durchsichtige, auf präzisen und knappen Begriffsdefinitionen ruhende Sprache hervor, die eine rasche Adaption des zugrundeliegenden Denkstils ermöglicht. Damit kann sich erstmals in Deutschland eine vernakuläre Wissenschaft etablieren.

Nach einem einleitenden Überblick über Entwicklung und Stand der Wolff-Forschung wird zunächst - unter Berücksichtigung der Diskussion in der Fachsprachenlinguistik - eine Antwort auf die Frage "Was ist Wissenschaftssprache?" zu geben versucht. Die sprach- und wissenschaftshistorischen Rahmenbedingungen für den Denkstil- und Sprachenwechsel werden detailliert dargestellt, in der Analyse seiner Wissenschaftssprache werden sowohl die Leistungen und die Vorbildwirkung wie die Grenzen von Sprache und Denkform aufgezeigt. Der Universalitätsanspruch seiner Methode und die von Wolff eingeleitete frühe Verwissenschaftlichung der Lebenswelt werden an Textbeispielen nachgezeichnet. Diese Arbeit macht Christian Wolff als Schlüsselfigur in der Geschichte der deutschen Wissenschaftssprache erkennbar.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941036
ISBN:: 978-3-484-31166-4
ISBN:: 978-3-11-094103-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Philosophie
Fachgebiet:: Philosophiegeschichte
Fachgebiet:: Philosophie der Neuzeit
Fachgebiet:: Philosophie der frühen Neuzeit
Fachgebiet:: Philosophie des 18. und 19. Jahrhunderts
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsche Einflüsse auf den englischen Wortschatz in Geschichte und Gegenwart

Buch 1996

Deutsche Einflüsse auf den englischen Wortschatz in Geschichte und Gegenwart

Mit einem Beitrag zum Amerikanischen Englisch von Jürgen Eichhoff

Anthony W. Stanforth

Band 165 in dieser Reihe

Der deutsche Beitrag zum englischen Wortschatz ist bedeutender, als oft angenommen worden ist. Dies setzte schon im 16. Jahrhundert ein und dauert bis heute an, gekennzeichnet durch einen hohen Anteil von technischen und naturwissenschaftlichen Fachwörtern. In diesem Buch wird das aus dem Deutschen entlehnte Wortgut diachron als historischer Niederschlag kulturellen Austausches und synchron als Bestandteil des heutigen englischen Sprachschatzes untersucht. Nach der Aufnahme ins Englische erfahren die entlehnten Wörter verschiedene Veränderungen, um sie in das Sprachsystem der entlehnenden Sprache einzufügen. Solche Adaptionserscheinungen spielen sich auf den Ebenen der Orthographie, der Aussprache, der Morphologie und der Semantik ab. Diese Aspekte, die in bisherigen Untersuchungen zum deutschen Einfluß auf das Englische relativ wenig Beachtung gefunden haben, werden hier in eigenen Kapiteln behandelt. Es werden auch die stilistischen Effekte aufgezeigt, die durch den Gebrauch nicht völlig integrierter deutscher Lehnwörter im Englischen erzielt werden. Zudem wird der Versuch unternommen, den deutschen Einfluß auf den englischen Wortschatz quantitativ sowie qualitativ zu bewerten. Im Unterschied zum britischen Englisch weist das deutsche Lehngut im amerikanischen Englisch Charakteristika auf, die sich auf die besonderen Verhältnisse zurückführen lassen, unter denen die Sprachkontakte auf dem amerikanischen Kontinent stattgefunden haben. Im Anhang beschreibt Jürgen Eichhoff diese besonderen Umstände, die die deutschen Einflüsse auf das amerikanische Englisch bestimmen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110941043
ISBN:: 978-3-484-31165-7
ISBN:: 978-3-11-094104-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Englisch
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Ebenen der Textstruktur

Buch 1996

Ebenen der Textstruktur

Sprachliche und kommunikative Prinzipien

Wolfgang Motsch

Band 164 in dieser Reihe

Die Beiträge dieses Sammelbandes untersuchen die Möglichkeit, separate Strukturebenen in Texten zu unterscheiden und ihr Zusammenspiel zu beschreiben. Im Mittelpunkt stehen drei Ebenen, die zentrale Aspekte der Struktur von Texten beschreiben: Die Ebene der Textbearbeitung enthält Mittel, die das Verständnis des Textes befördern; die Ebene der Illokutionsstruktur bestimmt den Handlungscharakter eines Textes und sichert seine Akzeptierbarkeit; und schließlich zerlegt die Ebene der Informationsgewichtung einen Text in Informationseinheiten und weist ihnen ein Gewicht zu.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918533
ISBN:: 978-3-484-31164-0
ISBN:: 978-3-11-091853-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Phonologisches Wörterbuch der deutschen Sprache

Buch 1996

Phonologisches Wörterbuch der deutschen Sprache

Gustav Muthmann

Band 163 in dieser Reihe

Rechtschreibwörterbücher und Aussprachewörterbücher legen gleichermaßen das Schriftbild der Wörter in alphabetischer Ordnung zugrunde; so sehr sind wir auf die orthographische Fixierung unseres Wortschatzes eingestellt. Gleichwohl besteht ein großes Interesse, Wörter nach ihrem Lautbild im Zusammenhang zu erfassen, z.B. Wörter mit dem Eingangs-Frikativ [f-] unabhängig von der graphemischen Repräsentation als (f-,), (ph-) oder (v-), die Füllung des Anfangsrandes (Onsets) mit einem oder mehreren Konsonanten, Art und Häufigkeit des jeweiligen Silbenkernes, Akzentverschiebungen und weitere phonotaktische und silbenphonologische Probleme zu untersuchen. In dem Buch ist der gesamte Wortschatz der Gegenwart in seiner gesprochenen Standardform mit den Zeichen der Internationalen Lautschrift erfaßt und in einer sachadäquaten Folge der Vokale und Konsonanten geordnet, dazu jeweils die graphemische Entsprechung und ggf. kommentierende Bemerkungen zu Komposita und Ableitungsgruppen. In der Einleitung wird - nach einem Blick auf die Geschichte von Wörterbüchern zur Aussprache seit dem frühen 18. Jahrhundert - das Verfahren der Sammlung und Ordnung begründet. Der Schlußteil erörtert grundsätzliche 'Probleme und Fragen', die sich bei der Erarbeitung des phonologischen Wörterbuchs ergeben, wie "Zweierlei [§§] und [a] im Deutschen?", "Akzent und Silbengrenze", "Unsilbische Vokale" u.a.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918540
ISBN:: 978-3-484-31163-3
ISBN:: 978-3-11-091854-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Phonologie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Wissenstransfer in intrafachlichen Vermittlungsgesprächen

Buch 1996

Wissenstransfer in intrafachlichen Vermittlungsgesprächen

Eine empirische Untersuchung von Unterweisungen in Lehrwerkstätten für Automobilmechaniker

Harald Baßler

Band 162 in dieser Reihe

Diese Arbeit, die einen Beitrag zur Erforschung mündlicher Fachkommunikation leisten möchte, hat Unterweisungen aus Lehrwerkstätten des Kraftfahrzeuggewerbes zum Gegenstand. Ziel ist es, mit Hilfe der Dialoganalyse die Verfahren der Ausbildungsmeister bei der Vermittlung des Fachwissens zu erfassen.

Nach Klärung der institutionellen Voraussetzungen der Textsorte 'Unterweisung' und einem Überblick über die bisherige Fachsprachenforschung werden Unterweisungen genauer definiert als Vermittlungstexte, die die Auszubildenden bei ihrem Alltagswissen abholen und sie in das Fach 'hineinsozialisieren'. Danach beginnt der eigentliche empirische Teil der Arbeit. Aufgestellt wird eine Hypothese zum thematischen Verlauf von Unterweisungen, indem die thematischen Abschnitte mit ihren typischen Intentionen und Ausdrucksmitteln erfaßt werden. In dem anschließenden Teil werden die Verfahren untersucht, mit denen die Meister den Auszubildenden verständlich machen, wie fachlich relevante Handlungen auszuführen sind (Veranschaulichung, Exemplifizierung, Kontrastierung, Begründung), wie fachsprachliche Ausdrücke erklärt werden (z.B. Nennung von Synonymen, von charakteristischen Merkmalen, Einordnung in ein System fachsprachlicher Ausdrücke) und wie sich diese Erklärungen von denen in Lehrbuchtexten unterscheiden. Ferner wird untersucht, wie die Meister mit Hilfe von Lehrerfragen das fachliche Wissen bei den Auszubildenden überprüfen und welche Prozeduren eingesetzt werden, um das Wissen abzusichern (Problemmanifestationen, -bearbeitungshilfen, Lösungsratifizierungen). Im Schlußkapitel wird das Gesprächsverhalten der Meister aufgezeigt, das der Wissensvermittlung entgegensteht. Der Arbeit ist das der Untersuchung zugrundeliegende Korpus in kompletter Transkription im Anhang beigefügt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918557
ISBN:: 978-3-484-31162-6
ISBN:: 978-3-11-091855-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: StilGestalten

Buch 1996

StilGestalten

Geschichte und Systematik der Rede vom Stil in der Deutschdidaktik

Ulf Abraham

Band 161 in dieser Reihe

Die Arbeit hat zwei Teile: Der Historische Teil gibt einen Überblick über die Entwicklung der Rede vom Stil seit dem Ende der Aufklärung; der Systematische Teil sichtet und bewertet die gegenwärtig diskutierten philologischen, psychologischen und didaktischen Modelle zur Erklärung von Stil und Stilentwicklung und kommt zu einer didaktisch fundierten Stildefinition, die praktisch-methodische Konsequenzen hat. Aus beiden Teilen zusammen ergibt sich, daß die Diffamierung der Rhetorik und damit einhergehend die Ablösung einer 'formativen' Tradition der 'Stil-Bildung' durch die 'normative' des 19. Jahrhunderts (aufkommende Schulstilistik) eine historische Fehlentwicklung war, deren Korrektur uns heute beschäftigt: Die Arbeit trägt dazu bei, die Spaltung muttersprachdidaktischer Unterrichtsziele in eine rezeptionsästhetische (Bewunderung literarischer 'Stile') und eine produktionsästhetische (Einübung von 'Stilformen') zu überwinden. Die an der Wende zum 19. Jahrhundert konstatierte literarästhetische Inthronisation des Originären und Originellen (emphatische Rede vom Stil) wird nicht mehr, wie lange üblich, gegen die schuldidaktische Festlegung von Lehrenden und Lernenden auf das stilistisch 'Richtige' und 'Angemessene' (normative Rede vom Stil) ausgespielt. Stattdessen wird theoretisch und praktisch davon ausgegangen, daß Schüler und Schülerinnen lernen müssen (und können), Originalität und Konvention, Erfüllung und Enttäuschung stilistischer Erwartungsnormen sinnvoll miteinander zu verknüpfen - und zwar als Lesende wie als Schreibende. Ein Anhang bietet in einer Reihe von Übersichtskarten eine Synopse gegenwärtig gebräuchlicher 'Methoden' der Stildidaktik.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918564
ISBN:: 978-3-484-31161-9
ISBN:: 978-3-11-091856-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Logisch-semantische Studien in der Grammatik des frühen 19. Jahrhunderts

Buch 1996

Logisch-semantische Studien in der Grammatik des frühen 19. Jahrhunderts

Untersuchungen zur Kategorienlehre von Simon Heinrich Adolf Herling

Michael Elmentaler

Band 160 in dieser Reihe

Die synchronische Grammatik des frühen 19. Jahrhunderts war für die Entwicklung der traditionellen Syntax von zentraler Bedeutung. In den imUmkreis des 'Frankfurtischen Gelehrtenvereins für deutsche Sprache' entstandenen Arbeiten wurde erstmals der Versuch unternommen, die Inhaltsseite syntaktischer Strukturen systematisch zu beschreiben. Diese Studie befaßt sich mit der 1830/32 erschienenen "Syntax der deutschen Sprache" von Simon Heinrich Adolf Herling, der neben K.F. Becker als einer der wichtigsten Vertreter der synchronischen Grammatik in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts gilt. Im Mittelpunkt steht Herlings Verfahren einer jeweils autonomen Analyse der 'grammatischen' und 'logischen' Strukturen, d.h. der Form- und Inhaltsseite syntaktischer Beziehungen. Zur Beschreibung der logisch-semantischen Relationen entwickelt Herling ein komplexes Kategorienmodell, in dem einige der Konzepte und Problemlösungen vorweggenommen werden, die erst in den satzsemantischen Ansätzen der letzten Jahre wieder neu diskutiert wurden.

Im Anschluß an einen umfassenden Forschungsüberblick erfolgt eine wissenschaftsgeschichtliche Einordnung von Herlings Konzeption vor dem Hintergrund der zeitgenössischen Sprachwissenschaft und der neueren grammatischen Forschung zur Kategorienproblematik. Das Organismusprinzip als philosophische Grundlage der rationellen Grammatik wird in seiner spezifischen Ausprägung bei Herling beschrieben. Der Hauptteil der Untersuchung wird durch eine Rekonstruktion von Herlings Verfahren der zweifachen (form- und inhaltsbezogenen) Kategorienanalyse eingeleitet. Es folgt eine systematische Erschließung seiner funktional-semantischen Klassifikation der Kategorien. Abschließend werden am Beispiel der Kategorien des einfachen Satzes drei thematische Schwerpunkte von Herlings Kategorienanalyse (Inkongruenzen zwischen Form und Inhalt, funktional-pragmatische Einflußfaktoren, interkategorielle Strukturäquivalenzen) diskutiert.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918571
ISBN:: 978-3-484-31160-2
ISBN:: 978-3-11-091857-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der Heimat-Begriff

Buch 1995

Der Heimat-Begriff

Eine begriffsgeschichtliche Untersuchung in verschiedenen Funktionsbereichen der deutschen Sprache

Andrea Bastian

Band 159 in dieser Reihe

Wortgeschichtliche Arbeiten konzentrieren sich schwerpunktmäßig auf die sprachliche Ausdrucksseite von Begriffen und begriffsgeschichtlich orientierte Studien richten ihr Interesse vorwiegend auf fachsprachliche Begriffe. Dieser Beitrag zur Begriffsgeschichte vereint sprachwissenschaftliche und ideengeschichtliche Aspekte durch die Analyse des facettenreichen Begriffs 'Heimat', dessen breites inhaltliches Spektrum vielfältige kulturelle Erfahrungen bündelt. Zunächst werden die wissenschaftlichen und methodischen Grundlagen der Arbeit erläutert. Es folgt die Entfaltung der Hypothese, daß ausgehend vom primären Alltagsbereich eine Entwicklung des Begriffs im Theoriebereich beobachtbar ist, ebenso wie das Zurückwirken der theoriegeleiteten Begriffsumfänge auf den Alltag. Die Definition der räumlichen und der sozialen Kategorie des Heimat-Begriffs sichert die Hypothese ab. Die Abgrenzung von Alltags- und Theoriewelt wird auf anthropologischer Grundlage versucht. Zentrale Bedeutungsmerkmale des Begriffs werden über die Bereiche Biologe, Anthropologie und Soziologie sowie mittels philosophischer und sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse erschlossen. In den Kapiteln 3-7 werden die kommunikativen Bezugsbereiche Recht, Politik, Naturwissenschaft, Religion und Literatur auf ihren spezifischen Heimat-Begriff hin untersucht. Ein zentraler Begriff der Alltagssprache und der Theoriesprache wird in möglichst vielen Teilwelten und durch mehrere Jahrhunderte hindurch in diachronen Längsschnitten und synchronen Gegenüberstellungen analysiert, wodurch eine interdisziplinäre Zusammenschau von verschiedenen Theoriewelten mit der Alltagswelt erreicht wird. Die Arbeit erlangt aktuelle Bedeutung hinsichtlich der Renaissance des Heimat-Begriffs in den letzten Jahren und dessen gesellschaftspolitischer Relevanz angesichts fundamentaler Umstrukturierungsprozesse in Osteuropa.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110917451
ISBN:: 978-3-484-31159-6
ISBN:: 978-3-11-091745-1
Fachgebiet:: Geschichte
Fachgebiet:: Themen der Geschichte
Fachgebiet:: Kulturgeschichte
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schreiben als Handlung

Buch 1995

Schreiben als Handlung

Überlegungen und Untersuchungen zur Theorie der Textproduktion

Arne Wrobel

Band 158 in dieser Reihe

In dieser Arbeit werden Ansätze einer sprachwissenschaftlich-handlungsorientierten Theorie der Textproduktion entwickelt.

Auf der Basis einer Darstellung und Kritik der vorliegenden, weitgehend dem kognitiven Paradigma verpflichteten Schreibforschung werden zunächst die theoretischen Grundlagen und methodischen Verfahren einer handlungsorientierten Analyse des Schreibens vorgestellt. Diese Ansätze werden sodann in der Untersuchung konkreter Produktionsprozesse insbesondere von Wegbeschreibungen, Geschäftsbriefen und Zusammenfassungen erprobt und konkretisiert. Im Mittelpunkt stehen dabei Formen des Realzeitverlaufs beim Schreiben sowie die verschiedenartigen Aktivitäten der Planung, Formulierung und Revision dieser Texte.

In den Ergebnissen der Untersuchungen wird deutlich, daß einige der bisher vorliegenden Auffassungen über die Natur des Schreibprozesses ergänzt oder modifiziert werden müssen. Dies betrifft insbesondere die Modellierung von Formulierungsprozessen, aber auch den Zusammenhang mentaler und sprachlicher Aktivitäten bei der Makroplanung von Texten. Zugleich erweist sich die Tragfähigkeit eines theoretischen Ansatzes, der die kommunikative Funktion von Texten und den sozialen Sinnzusammenhang textvermittelten Handelns von vornherein einbezieht. Schreiben ist eine komplexe sprachliche Handlung, in der auf jeder Stufe mentale, sprachliche und aktionale Dimensionen beteiligt und in verschiedener Weise integriert sind.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110917468
ISBN:: 978-3-484-31158-9
ISBN:: 978-3-11-091746-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Text und Tod

Buch 1995

Text und Tod

Eine handlungstheoretisch orientierte Textsortenbeschreibung am Beispiel der Todesanzeige in der deutschsprachigen Schweiz

Kathrin von der Lage-Müller

Band 157 in dieser Reihe

Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur empirischen Textsortenforschung und untersucht Todesanzeigen aus Tageszeitungen der deutschen Schweiz anhand eines handlungstheoretisch begründeten Modells, das für die detaillierte Beschreibung von Textsorten und vor allem auch größerer Textmengen geeignet ist.

Nach einem Überblick über die Forschungslage in der Textsortenlinguistik und einer Darstellung der bisherigen wissenschaftlichen Beschäftigung mit dem Untersuchungsgegenstand 'Anzeige' im ersten Teil des Buches wird im zweiten Teil das Beschreibungsmodell theoretisch fundiert und erläutert. Vor diesem Hintergrund erfolgt im dritten Teil die empirische Textanalyse, welche die situativen Handlungsbedingungen (Handlungskontext, z.B. das zeitungsspezifische Umfeld, Vorlagen und Preise), die nonverbalen Merkmale (z.B. Textumgebung, Textbegrenzung, Anzeigengröße, nonverbale Zusätze und Symbole, Typographie), die Art und Abfolge der textsortenspezifischen Handlungen (Handlungsstruktur) sowie die sprachliche Durchführung der einzelnen Handlungen (Formulierungsmuster/Textsortenstil) erfaßt.

Durch reichhaltiges Beispielmaterial dokumentiert, bietet diese Untersuchung einen umfassenden Einblick in Form, Inhalt, Sprache und Funktion von Todesanzeigen in der deutschsprachigen Schweiz. Dabei zeigt die Arbeit nicht nur die heute im Untersuchungsgebiet allgemein geltenden, regionalen und zeitungsspezifischen Konventionen, sondern vermag auch die oftmals als 'ungewöhnlich' oder 'originell' empfundenen Merkmale von unkonventionellen Todesanzeigen linguistisch fundiert zu erklären.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110917475
ISBN:: 978-3-484-31157-2
ISBN:: 978-3-11-091747-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachgeschichte des Neuhochdeutschen

Buch 1995

Sprachgeschichte des Neuhochdeutschen

Gegenstände, Methoden, Theorien

Andreas Gardt, Klaus J. Mattheier, Oskar Reichmann

Band 156 in dieser Reihe

Die Gegenstände der Sprachgeschichtsforschung liegen für das Alt- und Mittelhochdeutsche und die vergleichbaren Sprachstufen des Niederdeutschen relativ fest. Für die Zeit seit dem 16. Jahrhundert herrscht in der Sprachgeschichtsforschung insofern eine erhebliche Unsicherheit, als dem System oft keine bedeutenderen Veränderungen, sondern eher ausbauende Differenzierungen zugeschrieben werden. Das Heidelberger Kolloquium, dessen Vorträge hier publiziert werden, diskutiert die möglichen Gegenstände der Sprachgeschichtsforschung seit der beginnenden Neuzeit, mögliche Fragestellungen zu ihrer Behandlung und Methoden zu ihrer Beschreibung. Dabei wird der Geschichte der Sprachreflexion, der institutionellen Beschäftigung mit Sprache, der gesellschaftlichen, geistes- und literaturgeschichtlichen sowie der kulturräumlichen Verflechtung des Sprachgebrauchs besonderes Gewicht zugeschrieben.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918762
ISBN:: 978-3-484-31156-5
ISBN:: 978-3-11-091876-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Genitivattribute

Buch 1995

Genitivattribute

Eine morphosyntaktische Untersuchung zum deutschen DP/NP-System

Thomas Lindauer

Band 155 in dieser Reihe

Den zentralen Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit bilden Genitivattribute. Dieser Grammatikbereich hat zwar einen festen Platz in der Tradition der Germanistik, innerhalb der linguistischen Forschung der jüngeren Zeit hat er aber kaum Beachtung gefunden. Hinzu kommt, daß die Unterscheidungen, die in der Tradition vorgenommen worden sind, auf bemerkenswert undeutliche Weise zwischen eher syntaktischen und eher semantischen Orientierungen schwanken. Im Gegensatz dazu wird in dieser Arbeit eine Klassifikation der Genitivattribute vorgenommen, die allein auf morphosyntaktischen Merkmalen beruht und die im wesentlichen zu drei Typen führt. Da die beobachteten Phänomene nicht isoliert von anderen Eigenschaften der deutschen Nominalgruppe erklärt werden können, behandelt diese Arbeit unter anderem weitere attributive Nominale (Juxtapositionen und Appositionen), die Flexionseigenschaften attributiver Adjektive und der Artikelwörter sowie Nominalisierungen und das Verhalten der dazugehörigen Komplemente.

Eine Erklärung für die dabei festgestellten Eigenschaften wird auf der Grundlage der Generativen Grammatik gegeben. Erklärtes Ziel dieser Arbeit ist es aber, nicht nur einen Beitrag zur innergenerativen Diskussion zu liefern, sondern Ergebnisse, die mit den geschärften Mitteln der generativen Schule gewonnen werden können, in die allgemeine deutsche Grammatikschreibung einzubringen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110918779
ISBN:: 9783110918779
ISBN:: 9783484311558
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Mehrfachadressierung

Buch 1995

Mehrfachadressierung

Untersuchungen zur adressatenspezifischen Polyvalenz sprachlichen Handelns

Peter Kühn

Band 154 in dieser Reihe

Die Kommunikation mit mehreren Adressaten ist unter linguistischen, medienwissenschaftlichen oder politikwissenschaftlichen Gesichtspunkten insofern von Interesse und Brisanz, als eine solche Mehrfachadressierung zu einer qualitativen Veränderung der gesamten Kommunikationssituation führt und adressatenspezifische Polyvalenzen nach sich zieht: Ein und derselben Äußerung lassen sich in bezug auf ihren pragmatischen Gehalt adressatenspezifisch unterschiedliche Bedeutungen zuschreiben.

Im ersten Hauptteil der Arbeit geht es um eine Differenzierung des Adressatenbegriffs. Im Anschluß an eine kritische Diskussion der Adressatenproblematik in der linguistischen, medienwissenschaftlichen und handlungstheoretischen Forschung werden auf der Basis eines beschreibungsabhängigen Adressatenbegriffs Idealformen von Mehrfachadressierungen herausgearbeitet: Am Beispiel von Parlamentsdebatten, politischen Reden und Presseberichten werden absichtliche, in Kauf genommene und unabsichtliche Adressierungen mit mehreren Kommunikationspartnern analysiert und unterschieden. Durch die Unterscheidung von Adressierungsformen (z.B. angesprochener Adressat) und Adressierungsarten (z.B. gemeinter Adressat) lassen sich zudem eine Reihe adressatenspezifischer Kommunikationskonstellationen unterscheiden: offene und verdeckte sowie kodierte und inszenierte Mehrfachadressierungen. Diese werden an einer Vielzahl unterschiedlicher Texte (Arbeitszeugnisse, Schulzeugnisse, Beschwerderituale, Kleinanzeigen, Beipackzettel, Reisekataloge, politische Reden, Parlamentsreden, Kompromißformeln) illustriert.

Im zweiten Hauptteil der Arbeit werden routinehafte Verhaltensweisen in der parlamentarischen Debatte (Zwischenrufe, Zwischenfragen, Parlamentsreden) als Modellfälle mehrfachadressierten Sprachhandelns analysiert. Mehrfachadressierungen lassen sich dabei auf der gesprächsorganisatorischen, thematischen und textsortenspezifischen Ebene festmachen und beschreiben. Unter dem Aspekt der Mehrfachadressierung und Inszeniertheit können dabei auch die bisherigen parlamentarischen Reformvorschläge kritisch eingeschätzt werden. Sie gehen am eigentlichen Problem vorbei und tragen nur zur Verstärkung und Zementierung des Diskussions-Mythos und damit zu einer Fortschreibung der von der Aufklärung herkommenden bildungsbürgerlichen Illusion von politischem Handeln bei.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110926835
ISBN:: 978-3-484-31154-1
ISBN:: 978-3-11-092683-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Interpersonale Kommunikation
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Argument und Algorithmus

Buch 1995

Argument und Algorithmus

Ein lexikalisch orientierter Analyseansatz diskursiver Textelemente mit PROLOG

Stefan C. Kaufmann

Band 153 in dieser Reihe

Während sich die grammatische Beschreibung der natürlichen Sprache in Alltag und Forschung etabliert hat, werden inhaltsseitige - semantische - Beschreibungen oft beargwöhnt, da sie nur schlecht verifizierbar sind. Diesem Defizit kann der Computer als 'unvoreingenommener' Diskurspartner abhelfen, da die Kommunikation mittels natürlichsprachlicher Benutzerschnittstellen zwangsläufig Auskunft gibt über 'Sprachkompetenzen' der Maschine. Nicht nur aus dem Blickwinkel der KI-Forschung gebührt daher der maschinellen Analyse natürlicher Sprache ein großes theoretisches und praktisches Interesse.

Ausgehend von einschlägiger sprachwissenschaftlicher Literatur, werden in diesem Buch Elemente des argumentierenden Sprachgebrauchs linguistisch charakterisiert und mit den Ausdrucksmöglichkeiten der formalen Logik verglichen. Durch einen Standardisierungsvorschlag für natürlichsprachliche Schlußprozesse (das 'operationale Konditional') werden die Voraussetzungen geschaffen, Information in sprachlicher Form im Rahmen von Computer-Anwendungen zu nutzen. Im zweiten Teil des Buches folgen praktische Programmbeispiele für die Analyse kausaler Sätze in der Programmiersprache PROLOG. Die Programme enthalten alle notwendigen Elemente, um als vollständiger Teil eines größeren Systems autonom funktionieren zu können. Der Gestaltung einer Wissensbasis mit kombinierter Nutzung lexikalisch-semantischer Information wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110926842
ISBN:: 9783110926842
ISBN:: 9783484311534
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Quantitative, Computer- und Korpuslinguistik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Semantik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Kausalität als linguistische Kategorie

Buch 1995

Kausalität als linguistische Kategorie

Mittel und Möglichkeiten für Begründungen

Beda Schmidhauser

Band 152 in dieser Reihe

In dieser rein linguistisch orientierten Arbeit wird der Versuch unternommen, die Kausalität als eine linguistische Gesamtkategorie zu erfassen. Hauptsächliches Ziel der Untersuchung ist dabei die Beschreibung sprachlicher Mittel und Möglichkeiten für die Darstellung kausaler Zusammenhänge in Texten.

Anhand einer ausführlichen Darlegung der verschiedenen methodischen Zugänge zum Problemkreis ergibt sich als ein zentrales Resultat der Untersuchung, daß die Kausalität nur ausgehend von einer Sprachhandlung BEGRÜNDEN als eine Gesamtkategorie erfaßt werden kann. Auf der Grundlage dieses Konzepts werden anschließend die sprachlichen Mittel zum Ausdruck von Begründungen (da, denn, weil, deshalb, -halber, O/, etc.) unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Rahmenbedingungen aufgeführt und eingehend beschrieben. Besonders nützlich dürfte dabei das reichhaltige Beispielmaterial sein.

Als theoretische Schwerpunkte ergeben sich u.a. Fragestellungen zur Kasusgrammatik, zur Behandlung des Symptombezugs (verkehrte Darstellung des Ursache-Wirkungs-Verhältnisses) sowie zum Verhältnis von Kausalität und Temporalität (d.h. des temporal-kausalen Fehlschlusses post hoc, ergo propter hoc).

Aufgrund ihrer thematischen Orientierung leistet die Untersuchung gleichzeitig einen Beitrag zu der von Wissenschaftlern und Sprachpädagogen geführten Diskussion über die angeblich abnehmenden Fähigkeiten von Muttersprachlern, Texte als in sich kohärentes Geflecht von logischen Bezügen zu erkennen und zu gestalten. Dementsprechend richtet sich dieses Buch nicht nur an spezialisierte Linguisten, sondern z.B. auch an Deutschlehrerinnen und -lehrer der gymnasialen Oberstufe.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110926859
ISBN:: 978-3-484-31152-7
ISBN:: 978-3-11-092685-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Nominalflexion des Deutschen - verstanden als Lerngegenstand

Buch 1995

Die Nominalflexion des Deutschen - verstanden als Lerngegenstand

Heide Wegener

Band 151 in dieser Reihe

Die Untersuchung stellt die Kategorien der Nominalflexion des Deutschen unter dem Gesichtspunkt dar, wie die morphologische Realisierung von Numerus, Genus und Kasus an Nomen, Artikel, Adjektiv und Pronomen vom Lerner im natürlichen Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb erkannt und erlernt werden kann. Dazu werden zunächst die semantischen und syntaktischen Funktionen der einzelnen Kategorien aufgezeigt und die Systematizität der Flexionsparadigmen dargelegt, soweit eine solche im heutigen Deutsch noch gegeben ist, d.h. hier werden Regularitäten und Irregularitäten der Flexionsmorphologie dargestellt und dabei auch derzeit zu beobachtende Veränderungen im Flexionssystem berücksichtigt. Sodann wird für die einzelnen Flexive deren Validität, Salienz und Frequenz untersucht, für die Flexionsregeln deren Validität und Skopus auf der Basis eines Grundwortschatzes errechnet. Auf der Grundlage der Generativen Morphologie, insbesondere der Markiertheitstheorie, werden unmarkiert-reguläre, markiert-reguläre und irreguläre Formen unterschieden und deren Lernbarkeit nach unterschiedlichen Erwerbsstrategien diskutiert. Ziel ist, die Komplexität der deutschen Nominalflexion zu erklären und damit eine der Hauptschwierigkeiten der ausländischen Lerner transparenter zu machen. Kurzgefaßte didaktische Überlegungen und konkrete Vorschläge beschließen jeweils die linguistisch-deskriptiv orientierten Kapitel. Die Ergebnisse sind nicht nur für jeden, der mit DaZ-Erwerb und DaF-Unterricht zu tun hat, also für Psycholinguisten und Spracherwerbsforscher, Didaktiker und Lehrwerkautoren bzw. Lehrer von Interesse, sondern können auch dem 'nur' an Grammatik interessierten Germanisten das Phänomen der deutschen Nominalflexion neu und anders, nämlich aus der Lernerperspektive heraus, eröffnen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110952230
ISBN:: 978-3-484-31151-0
ISBN:: 978-3-11-095223-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Sprachdidaktik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Modellbildung in der Wirtschaftssprache

Buch 1995

Modellbildung in der Wirtschaftssprache

Zur Geschichte der Institutionen- und Theoriefachsprachen der Wirtschaft

Markus Hundt

Band 150 in dieser Reihe

Das Gebiet der Wirtschaftssprache ist von der linguistischen Forschung sowohl diachron als auch synchron zu wenig berücksichtigt worden. Der Überblick über die Forschungslage zeigt, daß eine systematische Beschreibung einzelner Fachsprachen der Wirtschaft noch aussteht. Zu sehr wurde bislang unter Wirtschaftssprache nur die Sprache der Wirtschaftspresse verstanden, zu wenig wurden auch andere Texte wie z.B. theoretische Abhandlungen einbezogen.

Der Versuch, den komplexen Untersuchungsgegenstand 'Wirtschaftssprache' theoretisch zu fundieren, wird hier mit Hilfe eines Sprachmodells vorgenommen, in dem sich institutionelle von theoretisch-wissenschaftlichen Fachsprachen der Wirtschaft unterscheiden lassen.

Das wichtigste Ergebnis der Untersuchung betrifft die historische Entwicklung des Begriffs 'Geld' und seine metaphorische Versprachlichung. Der Geldbegriff hat sich sehr stark seit dem ausgehenden 16. Jahrhundert verändert, und zwar vom konkreten, stoffwertgebundenen Münzgeld zum abstrakten, stoffwertlosen, funktional definierten 'Geld'. Diesem starken Begriffswandel auf der einen Seite entspricht jedoch kein grundlegender Wandel in der Metaphorik, mit der über 'Geld' in Theorietexten gesprochen wird. Flüssigkeits-, Geschwindigkeits-, Maschinen-, Organismus- und ähnliche Metaphern werden sehr konstant begriffskonstituierend in ganz unterschiedlichen Geldtheorien verwendet, und dies auch übereinzelsprachlich. Diese metaphorischen Modelle konstituieren auch in anderen Fachsprachen - wie z.B. der der Technik - wichtige Begriffe. Sie erweisen sich damit über die Alltagssprache hinaus als polyfunktionale Bausteine der menschlichen Kommunikation überhaupt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110954685
ISBN:: 978-3-484-31150-3
ISBN:: 978-3-11-095468-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Das Kurzwort im Deutschen

Buch 1994

Das Kurzwort im Deutschen

Eine Untersuchung zu Definition, Typologie und Entwicklung

Dorothea Kobler-Trill

Band 149 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110954692
ISBN:: 978-3-484-31149-7
ISBN:: 978-3-11-095469-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Morphologie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Revisionen beim Schreiben

Buch 1994

Revisionen beim Schreiben

zur Bedeutung von Veränderungen in Textproduktionsprozessen

Cornelia Rau

Band 148 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111676685
ISBN:: 978-3-484-31148-0
ISBN:: 978-3-11-167668-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Dialektologie des Deutschen

Buch 1994

Dialektologie des Deutschen

Forschungsstand und Entwicklungstendenzen

Klaus J. Mattheier, Peter Wiesinger

Band 147 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110958485
ISBN:: 978-3-484-31147-3
ISBN:: 978-3-11-095848-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Dialektologie
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Laien-Linguistik

Buch 1996

Laien-Linguistik

Studien zu Sprach- und Kommunikationsproblemen im Alltag. Am Beispiel von Sprachratgebern und Kommunikationstrainings

Gerd Antos

Band 146 in dieser Reihe

Wenn Nicht-Wissenschaftler etwas über Sprache oder Kommunikation wissen wollen, so konsultieren sie meist Angebote zur sogenannten 'Laien-Linguistik' (Stilistiken, Rhetoriken, Rede-, Text- oder Briefberater, Wörterbücher für Laien, Gebrauchsgrammatiken, Tips für das Beraten, Argumentieren, Telephonieren oder Hilfen zur Gesprächsführung usw.). Vielfalt, Verbreitung und Wirkung dieser 'Laien-Linguistik' weisen sie als gesellschaftlich einflußreiche Formen einer praxisorientierten Reflexion über Sprache und Kommunikation aus. Auf diesem Hintergrund thematisiert die Arbeit grundlegend die enge Verflechtung und zugleich das prekäre Verhältnis von Laien und Experten in der Sprachwissenschaft: Im ersten Teil wird dies u.a. am Beispiel der Volksetymologie, der Rechtschreibreformversuche, anhand des Konstrukts des native speaker, der Sprechakttheorie und der Ethnomethodologie, der Metapherndiskussion sowie anhand von Putnams 'linguistischer Arbeitsteilung' konkretisiert. Im zweiten Teil wird exemplarisch an Sprachratgebern und zwei Kommunikationstrainings eine umfangreiche empirische Analyse der 'Laien-Linguistik' geboten. Im theoretischen Schluß der Arbeit wird dann versucht, die Frage nach den sprachtheoretischen Gründen für das in vielen Kultursprachen ausgeprägte Bedürfnis nach alltagsweltlicher Kommunikationsthematisierung zu explizieren: Angebote zur 'Laien-Linguistik' werden danach als (zumeist wenig befriedigende) Lösungsversuche von zugrunde liegenden allgemeinen Sprach- und Kommunikationsproblemen bestimmt.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110958492
ISBN:: 978-3-484-31146-6
ISBN:: 978-3-11-095849-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Soziolinguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Doppelformen in der deutschen Sprache der Gegenwart

Buch 1994

Doppelformen in der deutschen Sprache der Gegenwart

Studie zu den Varianten in Aussprache, Schreibung, Wortbildung und Flexion

Gustav Muthmann

Band 145 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110958508
ISBN:: 978-3-484-31145-9
ISBN:: 978-3-11-095850-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Experten- und Laienwortschätze

Buch 1994

Experten- und Laienwortschätze

Umriß einer Lexikologie der Vertikalität

Sigurd Wichter

Band 144 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631837
ISBN:: 9783111631837
ISBN:: 9783484311442
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Die Semantik des Unbekannten

Buch 1993

Die Semantik des Unbekannten

historische Bedeutungswörterbücher im 19. Jahrhundert - Schmitthenner und Weigand

Iris Seemann

Band 143 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111632360
ISBN:: 978-3-484-31143-5
ISBN:: 978-3-11-163236-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Frames und lexikalisches Bedeutungswissen

Buch 1993

Frames und lexikalisches Bedeutungswissen

Untersuchungen zur linguistischen Grundlegung einer Frametheorie und zu ihrer Anwendung in der Lexikographie

Klaus-Peter Konerding

Band 142 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111674926
ISBN:: 978-3-484-31142-8
ISBN:: 978-3-11-167492-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schreibprozeß und Textstruktur

Buch 1993

Schreibprozeß und Textstruktur

Empirische Untersuchungen zur Produktion von Zusammenfassungen

Gisbert Keseling

Band 141 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111375601
ISBN:: 9783111375601
ISBN:: 9783484311411
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft
Fachgebiet:: Literaturwissenschaft, allgemein
Verlag:: De Gruyter

book: Mir wëlle bleiwe, wat mir sin

Buch 1993

Mir wëlle bleiwe, wat mir sin

Soziolinguistische und sprachtypologische Betrachtungen zur luxemburgischen Mehrsprachigkeit

Guy Berg

Band 140 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377674
ISBN:: 978-3-484-31140-4
ISBN:: 978-3-11-137767-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Anglizismen im Duden

Buch 1993

Anglizismen im Duden

eine Untersuchung zur Darstellung englischen Wortguts in den Ausgaben des Rechtschreibdudens von 1880 - 1986

Ulrich Busse

Band 139 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377100
ISBN:: 978-3-484-31139-8
ISBN:: 978-3-11-137710-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die deutsche Substantivgruppe und die Attribuierungskomplikation

Buch 1993

Die deutsche Substantivgruppe und die Attribuierungskomplikation

Jürgen Erich Schmidt

Band 138 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110958515
ISBN:: 978-3-484-31138-1
ISBN:: 978-3-11-095851-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Wortart, Wortbildungsart und kommunikative Funktion

Buch 1993

Wortart, Wortbildungsart und kommunikative Funktion

am Beispiel der adjektivischen Privativ- und Possessivbildungen im heutigen Deutsch

Christian Fandrych

Band 137 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377094
ISBN:: 978-3-484-31137-4
ISBN:: 978-3-11-137709-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatiken im Vergleich

Buch 1994

Grammatiken im Vergleich

Deutsch - Französisch - Englisch - Latein. Formen - Bedeutungen - Verstehen

Hans Glinz

Band 136 in dieser Reihe

"Grammatiken im Vergleich" ist in mehrfacher Hinsicht beeindruckend und einzigartig. Es ist die einzige Grammatik, die einen systematischen Vergleich von vier Schulsprachen vornimmt. Das Werk geht über die meisten einzelsprachlichen und auch kontrastiv angelegten Grammatiken hinaus, indem formale Strukturen, Bedeutungen und auch Verstehensprozesse in die Beschreibung einbezogen werden. Ein besonderes Verdienst liegt darin, dass es nicht bei der linguistischen Analyse und Kodifizierung "stehenbleibt", sondern einen weiteren Schritt zur unterrichtlichen Anwendung tut.« Praxis des neusprachlichen Unterrichts (1998)

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914801
ISBN:: 978-3-484-31136-7
ISBN:: 978-3-11-091480-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Romanische Sprachen
Fachgebiet:: Romanische Sprachen, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Englisch
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache in den Medien nach 1945

Buch 1993

Sprache in den Medien nach 1945

Bernd Ulrich Biere, Helmut Henne

Band 135 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111597980
ISBN:: 978-3-484-31135-0
ISBN:: 978-3-11-159798-0
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikation, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Homo scribens

Buch 1993

Homo scribens

Perspektiven der Schriftlichkeitsforschung

Jürgen Baurmann, Hartmut Günther, Ulrich Knoop

Band 134 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377087
ISBN:: 978-3-484-31134-3
ISBN:: 978-3-11-137708-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Probleme der syntaktischen Kongruenz

Buch 1992

Probleme der syntaktischen Kongruenz

Theorie und Normvergleich im Deutschen

Christoph Jaeger

Band 132 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111676623
ISBN:: 978-3-484-31132-9
ISBN:: 978-3-11-167662-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Recht als Text

Buch 1992

Recht als Text

linguistische Untersuchungen zur Arbeit mit Sprache in einer gesellschaftlichen Institution

Dietrich Busse

Band 131 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377063
ISBN:: 978-3-484-31131-2
ISBN:: 978-3-11-137706-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachgewalt: Die sprachliche Reproduktion der Geschlechterhierarchie

Buch 1992

Sprachgewalt: Die sprachliche Reproduktion der Geschlechterhierarchie

Elemente einer feministischen Linguistik im Kontext sozialwissenschaftlicher Frauenforschung

Karsta Frank

Band 130 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111709109
ISBN:: 978-3-484-31130-5
ISBN:: 978-3-11-170910-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Untersuchungen zur sprachlichen Täuschung

Buch 1992

Untersuchungen zur sprachlichen Täuschung

Bettina Giese

Band 129 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111599168
ISBN:: 978-3-484-31129-9
ISBN:: 978-3-11-159916-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Offene Fragen – offene Antworten in der Sprachgermanistik

Buch 1992

Offene Fragen – offene Antworten in der Sprachgermanistik

Vilmos Ágel, Regina Hessky

Band 128 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111375595
ISBN:: 9783111375595
ISBN:: 9783484311282
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Inoffizielle Personennamen

Buch 1992

Inoffizielle Personennamen

Bildung, Bedeutung und Funktion

Werner Kany

Band 127 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377056
ISBN:: 978-3-484-31127-5
ISBN:: 978-3-11-137705-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Verbvalenz

Buch 1992

Verbvalenz

Theoretische und methodische Grundlagen ihrer Beschreibung in Grammatikographie und Lexikographie

Angelika Storrer

Band 126 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914818
ISBN:: 9783110914818
ISBN:: 9783484311268
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Verbale Phraseolexeme in System und Text

Buch 1992

Verbale Phraseolexeme in System und Text

Barbara Wotjak

Band 125 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377032
ISBN:: 978-3-484-31125-1
ISBN:: 978-3-11-137703-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Korrelate im Deutschen

Buch 1992

Korrelate im Deutschen

Beschreibung, Geschichte und Grammatiktheorie

Bernhard Sonnenberg

Band 124 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377025
ISBN:: 978-3-484-31124-4
ISBN:: 978-3-11-137702-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Maschine, mentales Modell, Metapher

Buch 1991

Maschine, mentales Modell, Metapher

Studien zur Semantik und Geschichte der Techniksprache

Karlheinz Jakob

Band 123 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377018
ISBN:: 978-3-484-31123-7
ISBN:: 978-3-11-137701-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schreiben und Lernen

Buch 1991

Schreiben und Lernen

Grundlagen der fremdsprachlichen Schreibdidaktik

Paul R. Portmann

Band 122 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377001
ISBN:: 978-3-484-31122-0
ISBN:: 978-3-11-137700-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Studienbuch Linguistik

Buch 2004

Studienbuch Linguistik

Ergänzt um ein Kapitel »Phonetik/Phonologie« von Urs Willi

Angelika Linke, Markus Nussbaumer, Paul R. Portmann

Band 121 in dieser Reihe

Das Studienbuch Linguistik orientiert in 11 Kapiteln umfassend über die zentralen Teilgebiete der Sprachwissenschaft: Semiotik, Phonetik/Phonologie, Morphologie und Syntax, Semantik, Pragmatik, Textlinguistik und Gesprächsanalyse, Sozio-, Psycho- und Historiolinguistik. Jedes Kapitel wird eingeleitet durch eine knappe, kommentierte Auswahlbibliographie sowie durch eine Skizze der Forschungsgeschichte.

Das Ziel jedes Kapitels ist es, die für den jeweiligen Gegenstandsbereich konstitutiven Fragen deutlich zu machen und modellartig zu zeigen, wie ausgewählte Theorien auf diese Fragen antworten. Entsprechend ist die Darstellung nicht einer bestimmten Schule verpflichtet, vielmehr kommt die Vielfalt der linguistischen Zugänge zum Ausdruck. Dieses Vorgehen zeichnet auch die in der vorliegenden 5. Auflage vorgenommenen Ergänzungen aus.Alle 11 Kapitel wurden um einen substantiellen Zusatz erweitert, in welchem die wichtigsten theoretischen und methodischen Neuerungen der letzten Jahre vorgestellt werden. Darüber hinaus dienen ergänzende, thematisch geordnete und kommentierte Lesehinweise der Orientierung in der neueren und neuesten Forschungsliteratur zum jeweiligen Teilgebiet.

Das Buch eignet sich sowohl als Begleitbuch für Einführungsveranstaltungen in das Gesamtgebiet der Sprachwissenschaft wie auch als Grundlagenlektüre für einzelne Teilbereiche, etwa im Hinblick auf Hauptseminare oder Abschlussprüfungen. Auch interessierte Nichtspezialisten aus Nachbardisziplinen finden hier eine Orientierung über etablierte und neuere Positionen der linguistischen Forschung.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914825
ISBN:: 9783110914825
ISBN:: 9783484311213
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grundzüge der deutschen Orthographie

Buch 1992

Grundzüge der deutschen Orthographie

Utz Maas

Band 120 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376974
ISBN:: 978-3-484-31120-6
ISBN:: 978-3-11-137697-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Was Texte sind und wie sie sein sollen

Buch 1991

Was Texte sind und wie sie sein sollen

Ansätze zu einer sprachwissenschaftlichen Begründung eines Kriterienrasters zur Beurteilung von schriftlichen Schülertexten

Markus Nussbaumer

Band 119 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111632308
ISBN:: 978-3-484-31119-0
ISBN:: 978-3-11-163230-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deixis und Textsorten im Deutschen

Buch 1991

Deixis und Textsorten im Deutschen

Gabriele Maria Diewald

Band 118 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376400
ISBN:: 978-3-484-31118-3
ISBN:: 978-3-11-137640-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Muttersprachlicher Unterricht im 19. Jahrhundert

Buch 1991

Muttersprachlicher Unterricht im 19. Jahrhundert

Untersuchungen zu seiner Genese und Institutionalisierung

Hans Dieter Erlinger, Clemens Knobloch

Band 117 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372327
ISBN:: 9783111372327
ISBN:: 9783484311176
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Pädagogik
Fachgebiet:: Pädagogik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Syntaktische Untersuchungen zum Adjektivgebrauch in der deutschen Gegenwartssprache

Buch 1991

Syntaktische Untersuchungen zum Adjektivgebrauch in der deutschen Gegenwartssprache

am Material von literarischen Texten Heinrich Bölls

Kun Tao

Band 116 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376394
ISBN:: 978-3-484-31116-9
ISBN:: 978-3-11-137639-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Textlinguistik

Buch 1991

Textlinguistik

eine Einführung

Wolfgang Heinemann, Dieter Viehweger

Band 115 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376387
ISBN:: 978-3-484-31115-2
ISBN:: 978-3-11-137638-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lernerstrategien im Fremdsprachenerwerb

Buch 1991

Lernerstrategien im Fremdsprachenerwerb

Untersuchungen zum Erwerb des deutschen Deklinationssystems

Erika Diehl, Helga Albrecht, Irene Zoch

Band 114 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111632285
ISBN:: 978-3-484-31114-5
ISBN:: 978-3-11-163228-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Diachrone Semantik und Pragmatik

Buch 1991

Diachrone Semantik und Pragmatik

Untersuchungen zur Erklärung und Beschreibung des Sprachwandels

Dietrich Busse

Band 113 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111599113
ISBN:: 978-3-484-31113-8
ISBN:: 978-3-11-159911-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Populäre rhetorische Ratgeber

Buch 1991

Populäre rhetorische Ratgeber

historisch-systematische Untersuchungen

Albert Bremerich-Vos

Band 112 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376370
ISBN:: 978-3-484-31112-1
ISBN:: 978-3-11-137637-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Sprache der Chymie

Buch 1991

Die Sprache der Chymie

Am Beispiel von vier Drucken aus der Zeit zwischen 1574 - 1761

Jörg Barke

Band 111 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631851
ISBN:: 978-3-484-31111-4
ISBN:: 978-3-11-163185-1
Fachgebiet:: Chemie
Fachgebiet:: Chemie, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Fränggisch gschriim?

Buch 1991

Fränggisch gschriim?

eine fehleranalytische Untersuchung unterfränkischer Schüleraufsätze

Erwin Koller

Band 110 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376363
ISBN:: 978-3-484-31110-7
ISBN:: 978-3-11-137636-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Didaktik sprachlichen Handelns

Buch 1991

Didaktik sprachlichen Handelns

Überlegungen zum Sprachunterricht in der Sekundarstufe I

Eva Schoenke

Band 109 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376349
ISBN:: 978-3-484-31109-1
ISBN:: 978-3-11-137634-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kategoriell komplexe Wortformen

Buch 1990

Kategoriell komplexe Wortformen

das Zusammenwirken von Morphologie und Syntax bei der Flexion von Nomen und Adjektiv

Peter Gallmann

Band 108 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376332
ISBN:: 978-3-484-31108-4
ISBN:: 978-3-11-137633-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Private Schriftlichkeit im 19. Jahrhundert

Buch 1990

Private Schriftlichkeit im 19. Jahrhundert

Untersuchungen zur Geschichte des alltäglichen Sprachverhaltens "kleiner Leute"

Isa Schikorsky

Band 107 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631912
ISBN:: 978-3-484-31107-7
ISBN:: 978-3-11-163191-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Anglizismen im Deutschen

Buch 1990

Anglizismen im Deutschen

am Beispiel des Nachrichtenmagazins 'Der Spiegel'

Wenliang Yang

Band 106 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111676159
ISBN:: 978-3-484-31106-0
ISBN:: 978-3-11-167615-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Termini zwischen wahrer Natur und willkürlicher Bezeichnung

Buch 1990

Termini zwischen wahrer Natur und willkürlicher Bezeichnung

Exemplarische Untersuchungen zur Theorie und Praxis historischer Wissenschaftssprache

Norbert Schrader

Band 105 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111375588
ISBN:: 9783111375588
ISBN:: 9783484311053
Fachgebiet:: Philosophie
Fachgebiet:: Philosophie, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Sprache als Thema im Werk Ludwig Harigs

Buch 1990

Die Sprache als Thema im Werk Ludwig Harigs

Eine sprachwissenschaftliche Analyse literarischer Schreibtechniken

Petra Lanzendörfer-Schmidt

Band 104 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376325
ISBN:: 9783111376325
ISBN:: 9783484311046
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Neuere Forschungen zur historischen Syntax des Deutschen

Buch 1990

Neuere Forschungen zur historischen Syntax des Deutschen

Referate der Internationalen Fachkonferenz Eichstätt 1989

Anne Betten, Claudia M. Riehl

Band 103 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111708751
ISBN:: 978-3-484-31103-9
ISBN:: 978-3-11-170875-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Internationalismen I

Buch 1990

Internationalismen I

Studien zur interlingualen Lexikologie und Lexikographie

Peter Braun, Burkhard Schaeder, Johannes Volmert

Band 102 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376318
ISBN:: 9783111376318
ISBN:: 9783484311022
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Elementare Dialogstrukturen

Buch 1990

Elementare Dialogstrukturen

Darstellung, Analyse, Diskussion

Wilhelm Franke

Band 101 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631905
ISBN:: 978-3-484-31101-5
ISBN:: 978-3-11-163190-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Teil 2 Textband

Buch 1990

Teil 2 Textband

Hermann Gelhaus

Teil des mehrbändigen Werks Der Streit um Luthers Bibelverdeutschung im 16. und 17. Jahrhundert

Band 100 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914832
ISBN:: 978-3-484-31100-8
ISBN:: 978-3-11-091483-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zu einer Theorie der Orthographie

Buch 1990

Zu einer Theorie der Orthographie

interdisziplinäre Aspekte gegenwärtiger Schrift- und Orthographieforschung

Christian Stetter

Band 99 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372280
ISBN:: 978-3-484-31099-5
ISBN:: 978-3-11-137228-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Gegensatzrelationen im Bereich deutscher Adjektive

Buch 1989

Gegensatzrelationen im Bereich deutscher Adjektive

Renate Rachidi

Band 98 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372273
ISBN:: 978-3-484-31098-8
ISBN:: 978-3-11-137227-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schriftsystem und Orthographie

Buch 1989

Schriftsystem und Orthographie

Peter Eisenberg, Hartmut Günther

Band 97 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372266
ISBN:: 978-3-484-31097-1
ISBN:: 978-3-11-137226-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der Artikel in deutschen Sachverhaltsnominalen

Buch 1989

Der Artikel in deutschen Sachverhaltsnominalen

Gottfried Kolde

Band 96 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372259
ISBN:: 978-3-484-31096-4
ISBN:: 978-3-11-137225-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Terminologie der Erkenntnisvermögen

Buch 1989

Die Terminologie der Erkenntnisvermögen

Wörterbuch und lexikosemantische Untersuchung zu Kants "Kritik der reinen Vernunft"

Thorsten Roelcke

Band 95 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376288
ISBN:: 978-3-484-31095-7
ISBN:: 978-3-11-137628-8
Fachgebiet:: Philosophie
Fachgebiet:: Philosophie, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Spracherwerb und Sprachunterricht für Gehörlose

Buch 1989

Spracherwerb und Sprachunterricht für Gehörlose

Zielsetzungen und Probleme

Karl-Heinz Bausch, Siegfried Grosse

Band 94 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372242
ISBN:: 978-3-484-31094-0
ISBN:: 978-3-11-137224-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

Buch 1990

Deutsch

Eine Sprachgeschichte bis 1945

Christopher J. Wells, Rainhild Wells

Band 93 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110914849
ISBN:: 978-3-484-31093-3
ISBN:: 978-3-11-091484-9
ISBN:: 9783111858463
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Verständlich-machen

Buch 1989

Verständlich-machen

Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung

Bernd Ulrich Biere

Band 92 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631844
ISBN:: 978-3-484-31092-6
ISBN:: 978-3-11-163184-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zur Sprache der bündischen Jugend

Buch 1989

Zur Sprache der bündischen Jugend

am Beispiel der Deutschen Freischar

Hiltraud Casper-Hehne

Band 91 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111683751
ISBN:: 978-3-484-31091-9
ISBN:: 978-3-11-168375-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lieder von 1848

Buch 1989

Lieder von 1848

politische Sprache einer literarischen Gattung

Heidrun Kämper-Jensen

Band 90 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372228
ISBN:: 978-3-484-31090-2
ISBN:: 978-3-11-137222-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Teil 1 Mit der Identifizierung Friedrich Traubs

Buch 1989

Teil 1 Mit der Identifizierung Friedrich Traubs

Teil des mehrbändigen Werks Der Streit um Luthers Bibelverdeutschung im 16. und 17. Jahrhundert

Band 89 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110919776
ISBN:: 978-3-484-31089-6
ISBN:: 978-3-11-091977-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Standard und städtischer Substandard bei Heranwachsenden im Ruhrgebiet

Buch 1988

Standard und städtischer Substandard bei Heranwachsenden im Ruhrgebiet

Beate Scholten

Band 88 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111661667
ISBN:: 978-3-484-31088-9
ISBN:: 978-3-11-166166-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter

book: "Typisch weiblich - typisch männlich"

Buch 1988

"Typisch weiblich - typisch männlich"

geschlechtstypisches Kommunikationsverhalten in studentischen Kleingruppen

Claudia Schmidt

Band 87 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371696
ISBN:: 978-3-484-31087-2
ISBN:: 978-3-11-137169-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Geschichte der psychologischen Sprachauffassung in Deutschland von 1850 bis 1920

Buch 1988

Geschichte der psychologischen Sprachauffassung in Deutschland von 1850 bis 1920

Clemens Knobloch

Band 86 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371689
ISBN:: 978-3-484-31086-5
ISBN:: 978-3-11-137168-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lautsystem und Lautwandel der Nürnberger Stadtmundart im 19. und 20. Jahrhundert

Buch 1988

Lautsystem und Lautwandel der Nürnberger Stadtmundart im 19. und 20. Jahrhundert

Alfred Klepsch

Band 85 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371672
ISBN:: 978-3-484-31085-8
ISBN:: 978-3-11-137167-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Mittelhochdeutsches Wörterbuch in der Diskussion

Buch 1988

Mittelhochdeutsches Wörterbuch in der Diskussion

Symposion zur Mittelhochdeutschen Lexikographie, Hamburg, Oktober 1985

Wolfgang Bachofer, Hamburg> Symposion zur Mittelhochdeutschen Lexikographie <1985

Band 84 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630823
ISBN:: 978-3-484-31084-1
ISBN:: 978-3-11-163082-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: "Früh-Antisemitismus" in Deutschland (1789 - 1871/72)

Buch 1988

"Früh-Antisemitismus" in Deutschland (1789 - 1871/72)

strukturelle Untersuchungen zu Wortschatz, Text und Argumentation

Nicoline Hortzitz

Band 83 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111683690
ISBN:: 978-3-484-31083-4
ISBN:: 978-3-11-168369-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grundzüge der Prosasyntax

Buch Open Access 1987

Grundzüge der Prosasyntax

Stilprägende Entwicklungen vom Althochdeutschen zum Neuhochdeutschen

Anne Betten

Band 82 in dieser Reihe

Mehr Zitieren PDF downloaden

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920659
ISBN:: 9783110920659
ISBN:: 9783484310827
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Linguistische Beschreibungsebenen
Fachgebiet:: Syntax
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Historische Linguistik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Text und Thema

Buch 1987

Text und Thema

Studien zur thematischen Konstituenz von Texten

Andreas Lötscher

Band 81 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371665
ISBN:: 978-3-484-31081-0
ISBN:: 978-3-11-137166-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Die Ellipse

Buch 1987

Die Ellipse

ein Problem der Sprachtheorie und der Grammatikschreibung

Hanspeter Ortner

Band 80 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111708683
ISBN:: 978-3-484-31080-3
ISBN:: 978-3-11-170868-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Fremdwortorthographie

Buch 1987

Fremdwortorthographie

Beiträge zu historischen und aktuellen Fragestellungen

Hermann Zabel

Band 79 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371658
ISBN:: 978-3-484-31079-7
ISBN:: 978-3-11-137165-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Rückläufiges deutsches Wörterbuch

Buch 2001

Rückläufiges deutsches Wörterbuch

Handbuch der Wortausgänge im Deutschen, mit Beachtung der Wort- und Lautstruktur

Gustav Muthmann

Band 78 in dieser Reihe

Die erste und zweite Auflage des »Rückläufigen deutschen Wörterbuchs« hat eine überaus freundliche Aufnahme gefunden. Die neuartige Konzeption mit Berücksichtigung der Wort- und Lautstruktur ist allgemein als wesentliche Hilfe anerkannt worden. Sie ermöglicht eine umfassende Bestandsaufnahme aller Wortausgänge im Blick auf Ableitungen aller Art, auf Komposita, Aussprache und selbst Fragen der Rechtschreibung. Sie umfaßt den gesamten Wortschatz der heutigen deutschen Standardsprache, darunter auch die allgemein gebräuchlichen Wörter der Fach- und Sondersprachen; sie beachtet bei der Anordnung die morphologische und phonologische Struktur der Wortausgänge und faßt dadurch Kompositagruppen und Wörter gleicher Ableitung übersichtlich zusammen; sie berücksichtigt die orthographischen Varianten und die Aussprache-Varianten durch entsprechende Verweise; sie führt alle unregelmäßig gebildeten Flexionsformen der Verben, Substantive und Adjektive auf (mit Hinweis auf die Grundform). In der Einleitung wird das Verfahren ausführlich begründet und erläutert. Tabellen mit den vollständigen Graphem-Phonem- und Phonem-Graphem-Entsprechungen - sowohl in rückläufiger als auch in gewohnter rechtsläufiger Anordnung - geben die Möglichkeit und Voraussetzung zu vielseitiger Verwendung und wissenschaftlicher Untersuchung der umfangreichen Wortsammlung (über 180.000 Wörter).

Das Buch ist inzwischen in Fachkreisen zum Begriff geworden. Die 3. Auflage wurde überarbeitet und erweitert. Die Einzelgruppen mit jeweils gleich gesprochenem Wortausgang sind jetzt durch fett gedruckte Überschriften herausgehoben. Das erleichtert nicht nur den Überblick, sondern verdeutlicht auch die Mannigfaltigkeit des Wortschatzes von Einzelfällen bis zu ausgedehnten Großgruppen.

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920666
ISBN:: 978-3-484-31078-0
ISBN:: 978-3-11-092066-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Lexikographie
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Lexikologie
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Phraseologie

Buch 1987

Phraseologie

Linguistische Grundfragen und kontrastives Modell deutsch-ungarisch

Regina Hessky

Band 77 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371634
ISBN:: 9783111371634
ISBN:: 9783484310773
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Die konklusiven Sprechhandlungen

Buch 1987

Die konklusiven Sprechhandlungen

Studien zur Pragmatik, Semantik, Syntax und Lexik von Begründen, Erklären-warum, Folgern und Rechtfertigen

Josef Klein

Band 76 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371627
ISBN:: 978-3-484-31076-6
ISBN:: 978-3-11-137162-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Perlokutionen

Buch Open Access 1987

Perlokutionen

Peter Eyer

Band 75 in dieser Reihe

Mehr Zitieren PDF downloaden

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111662374
ISBN:: 9783111662374
ISBN:: 9783484310759
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Syntax des Vorfelds

Buch 1987

Syntax des Vorfelds

zur Systematik und Didaktik der deutschen Wortstellung

Donatien Mode

Band 74 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371610
ISBN:: 978-3-484-31074-2
ISBN:: 978-3-11-137161-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zusammensprechen in Gesprächen

Buch 1987

Zusammensprechen in Gesprächen

Aspekte einer konsonanztheoretischen Pragmatik

Ralf Glindemann

Band 73 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111597973
ISBN:: 978-3-484-31073-5
ISBN:: 978-3-11-159797-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Vorstudien für ein Wörterbuch zur Bergmannssprache in den sieben niederungarischen Bergstädten während der frühneuhochdeutschen Sprachperiode

Buch 1987

Vorstudien für ein Wörterbuch zur Bergmannssprache in den sieben niederungarischen Bergstädten während der frühneuhochdeutschen Sprachperiode

Rainer Paul

Band 72 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371603
ISBN:: 9783111371603
ISBN:: 9783484310728
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Semantik des Konjunktivs II in Deklarativsätzen des Deutschen

Buch 1987

Semantik des Konjunktivs II in Deklarativsätzen des Deutschen

Walter Kasper

Band 71 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371597
ISBN:: 978-3-484-31071-1
ISBN:: 978-3-11-137159-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Theoretische Aspekte der deutschen Orthographie

Buch 1987

Theoretische Aspekte der deutschen Orthographie

Manfred Kohrt

Band 70 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371580
ISBN:: 978-3-484-31070-4
ISBN:: 978-3-11-137158-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Soziale Akte, Sprechakte und Textillokutionen

Buch 1986

Soziale Akte, Sprechakte und Textillokutionen

A. Reinachs Rechtsphilosophie und die moderne Linguistik

Armin Burkhardt

Band 69 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371573
ISBN:: 978-3-484-31069-8
ISBN:: 978-3-11-137157-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der Berliner Dialekt - und seine Folgen für die Schüler

Buch 1986

Der Berliner Dialekt - und seine Folgen für die Schüler

Geschichte und Gegenwart der Stadtsprache Berlins sowie eine empirische Untersuchung der Schulprobleme dialektsprechender Berliner Schüler

Klaus-Peter Rosenberg

Band 68 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371566
ISBN:: 978-3-484-31068-1
ISBN:: 978-3-11-137156-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kommunikative Funktionen des Dialekts im Unterricht

Buch 1986

Kommunikative Funktionen des Dialekts im Unterricht

Theorie und Praxis in der deutschen Schweiz

Thomas Kropf

Band 67 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111676098
ISBN:: 9783111676098
ISBN:: 9783484310674
Fachgebiet:: Allgemein
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Nonstandardmuster

Buch 1986

Nonstandardmuster

ihre Beschreibung in der Syntax und das Problem ihrer Arealität

Beate Henn-Memmesheimer

Band 66 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111708744
ISBN:: 978-3-484-31066-7
ISBN:: 978-3-11-170874-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter

book: Wörterbuchprobleme

Buch 1986

Wörterbuchprobleme

Untersuchungen zu konzeptionellen Fragen der historischen Lexikographie

Hartmut Schmidt

Band 65 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630793
ISBN:: 978-3-484-31065-0
ISBN:: 978-3-11-163079-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Zur Entstehung der neuhochdeutschen Schriftsprache

Buch 1986

Zur Entstehung der neuhochdeutschen Schriftsprache

eine Dokumentation von Forschungsthesen

Klaus-Peter Wegera

Band 64 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371238
ISBN:: 978-3-484-31064-3
ISBN:: 978-3-11-137123-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Funktion und Geschichte deutscher Partikeln

Buch 1986

Funktion und Geschichte deutscher Partikeln

Ja, doch, halt und eben

Elke Hentschel

Band 63 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371221
ISBN:: 978-3-484-31063-6
ISBN:: 978-3-11-137122-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Biographisches Erzählen - zwischen individuellem Erlebnis und kollektiver Geschichtentradition

Buch 1985

Biographisches Erzählen - zwischen individuellem Erlebnis und kollektiver Geschichtentradition

Untersuchung typischer Erzählfiguren, ihrer sprachlichen Form und ihrer interaktiven und identitätskonstituierenden Funktion in Geschichten und Lebensgeschichten

Gabriele Michel

Band 62 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371214
ISBN:: 978-3-484-31062-9
ISBN:: 978-3-11-137121-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Problemgeschichte des Graphembegriffs und des frühen Phonembegriffs

Buch 1985

Problemgeschichte des Graphembegriffs und des frühen Phonembegriffs

Manfred Kohrt

Band 61 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371207
ISBN:: 978-3-484-31061-2
ISBN:: 978-3-11-137120-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Graphische Elemente der geschriebenen Sprache

Buch 1985

Graphische Elemente der geschriebenen Sprache

Grundlagen für eine Reform der Orthographie

Peter Gallmann

Band 60 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630380
ISBN:: 9783111630380
ISBN:: 9783484310605
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lexikographie der Dialekte

Buch 1986

Lexikographie der Dialekte

Beiträge zu Geschichte, Theorie und Praxis

Hans Friebertshäuser, Heinrich J. Dingeldein, Theorie, Geschichte <4, 1985, Marburg> Lexikographisches Kolloquium Dialektlexikographie - Praxis

Band 59 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371184
ISBN:: 978-3-484-31059-9
ISBN:: 978-3-11-137118-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Modalpartikel und Lexikographie

Buch 1985

Modalpartikel und Lexikographie

eine exemplarische Studie zur Darstellbarkeit von DOCH im einsprachigen Wörterbuch

Ulrike Bastert

Band 58 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630373
ISBN:: 978-3-484-31058-2
ISBN:: 978-3-11-163037-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

Buch 1985

Der Satz

Definition und sprachtheoretischer Status

Beat Louis Müller

Band 57 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371177
ISBN:: 9783111371177
ISBN:: 9783484310575
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Rechtschreibung im Beruf

Buch 1985

Rechtschreibung im Beruf

Rudolf Hoberg

Band 56 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111597966
ISBN:: 978-3-484-31056-8
ISBN:: 978-3-11-159796-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Konvention und Strategie

Buch 1985

Konvention und Strategie

d. Interpretation von Äußerungen im Rahmen e. Sprechakttheorie

Jakob Ossner

Band 55 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111375625
ISBN:: 978-3-484-31055-1
ISBN:: 978-3-11-137562-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Modalverben im Unterrichtsdiskurs

Buch 1984

Modalverben im Unterrichtsdiskurs

Pragmatik der Modalverben am Beispiel eines institutionellen Diskurses

Angelika Redder

Band 54 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371160
ISBN:: 978-3-484-31054-4
ISBN:: 978-3-11-137116-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Gespräche zwischen Alltag und Literatur

Buch 1984

Gespräche zwischen Alltag und Literatur

Beiträge zur germanistischen Gesprächsforschung

Dieter Cherubim, Helmut Henne, Helmut Rehbock

Band 53 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371153
ISBN:: 978-3-484-31053-7
ISBN:: 978-3-11-137115-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Verstehen und Verständigung in Gesprächen am Sozialamt

Buch 1984

Verstehen und Verständigung in Gesprächen am Sozialamt

eine empirische Untersuchung

Angelika Wenzel

Band 52 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371146
ISBN:: 978-3-484-31052-0
ISBN:: 978-3-11-137114-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachpsychologie

Buch 1984

Sprachpsychologie

Ein Beitrag zur Problemgeschichte und Theoriebildung

Clemens Knobloch

Band 51 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372310
ISBN:: 978-3-484-31051-3
ISBN:: 978-3-11-137231-0
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Psychologie
Fachgebiet:: Psychologie, Allgemeines
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Anleitungen zu schriftlicher Kommunikation

Buch 1984

Anleitungen zu schriftlicher Kommunikation

Briefsteller von 1880 bis 1980

Susanne Ettl

Band 50 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630366
ISBN:: 978-3-484-31050-6
ISBN:: 978-3-11-163036-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schrift, Schreiben, Schriftlichkeit

Buch 1983

Schrift, Schreiben, Schriftlichkeit

Arbeiten zur Struktur, Funktion und Entwicklung schriftlicher Sprache

Hartmut Günther

Band 49 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111375687
ISBN:: 9783111375687
ISBN:: 9783484310490
Fachgebiet:: Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Fachgebiet:: Verlagswesen und Buchhandel
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache als Text

Buch 1984

Sprache als Text

Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Forschungsgeschichte, Problemstellung, Beschreibung

Maximilian Scherner

Band 48 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371122
ISBN:: 978-3-484-31048-3
ISBN:: 978-3-11-137112-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Probensprache der Oper

Buch 1983

Probensprache der Oper

Untersuchungen zum dialogischen Charakter einer Fachsprache

Gunda Schneider

Band 47 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371115
ISBN:: 978-3-484-31047-6
ISBN:: 978-3-11-137111-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Aspekte der Dialekttheorie

Buch 1983

Aspekte der Dialekttheorie

Klaus J. Mattheier

Band 46 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371108
ISBN:: 978-3-484-31046-9
ISBN:: 978-3-11-137110-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsche Flugschriften, 1460–1525

Buch 1983

Deutsche Flugschriften, 1460–1525

Textsortengeschichtliche Studien

Johannes Schwitalla

Band 45 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111372303
ISBN:: 9783111372303
ISBN:: 9783484310452
Fachgebiet:: Sozialwissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikationswissenschaften
Fachgebiet:: Kommunikation, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Partikeln und Interaktion

Buch 1983

Partikeln und Interaktion

Harald Weydt, Berlin, West> Internationales Kolloquium Funktionen der Partikeln in Dialogischer Interaktion <1982

Band 44 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111661643
ISBN:: 978-3-484-31044-5
ISBN:: 978-3-11-166164-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Aspekte der sowjetrussischen Lexikographie

Buch 1982

Aspekte der sowjetrussischen Lexikographie

Übersetzungen, Abstracts, bibliographische Angaben

Werner Wolski

Band 43 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111708676
ISBN:: 978-3-484-31043-8
ISBN:: 978-3-11-170867-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Valenztheorie und historische Sprachwissenschaft

Buch 1982

Valenztheorie und historische Sprachwissenschaft

Beiträge zur sprachgeschichtlichen Beschreibung des Deutschen

Albrecht Greule

Band 42 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630359
ISBN:: 978-3-484-31042-1
ISBN:: 978-3-11-163035-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Instruktionsverhalten und Sprechhandlungsfähigkeit

Buch 1982

Instruktionsverhalten und Sprechhandlungsfähigkeit

eine empirische Untersuchung zur Sprachentwicklung

Ursula Weber

Band 41 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371092
ISBN:: 978-3-484-31041-4
ISBN:: 978-3-11-137109-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Das Sprachbuch im Deutschunterricht

Buch 1982

Das Sprachbuch im Deutschunterricht

linguistische und mediendidaktische Untersuchungen zu Beispielen aus dem "Schweizer Sprachbuch"

Bruno Good

Band 40 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630342
ISBN:: 978-3-484-31040-7
ISBN:: 978-3-11-163034-2
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grundlagen einer Theorie des Formulierens

Buch 1982

Grundlagen einer Theorie des Formulierens

Textherstellung in geschriebener und gesprochener Sprache

Gerd Antos

Band 39 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371078
ISBN:: 978-3-484-31039-1
ISBN:: 978-3-11-137107-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Konzepte zur Lexikographie

Buch 1982

Konzepte zur Lexikographie

Studien zur Bedeutungserklärung in einsprachigen Wörterbüchern

Wolfgang Mentrup, 1981, Mannheim> Lexikographisches Colloquium <3

Band 38 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371061
ISBN:: 978-3-484-31038-4
ISBN:: 978-3-11-137106-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachbeschreibung und Sprachdiagnose

Buch 1981

Sprachbeschreibung und Sprachdiagnose

empirische Untersuchung zur Beschreibung und Diagnose des mündlichen sprachlichen Handelns von Schülern der Orientierungsstufe

Karl-Heinz Jäger

Band 37 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630335
ISBN:: 978-3-484-31037-7
ISBN:: 978-3-11-163033-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache und Beziehung

Buch 1981

Sprache und Beziehung

linguistische Untersuchungen zum Zusammenhang von sprachlicher Kommunikation und zwischenmenschlicher Beziehung

Sven Frederik Sager

Band 36 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371054
ISBN:: 978-3-484-31036-0
ISBN:: 978-3-11-137105-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Einführung in die Dependenzgrammatik

Buch 2000

Einführung in die Dependenzgrammatik

Kalevi Tarvainen

Band 35 in dieser Reihe

»Die Dependenzgrammatik mit ihrem Kernstück, der Valenztheorie, beruht im wesentlichen auf dem Werk des Franzosen Lucien Tesnière >Eléments de syntaxe structurale (Grundzüge der strukturalen Syntax)<. Im vorliegenden Band will der finnische Linguist dem deutschsprachigen Leser die Grundbegriffe vermitteln und >vom Verb ausgehend ein für mehrere Sprachen passendes Gerüst der Dependenzsyntax ... schaffen< (Vorwort). Der Schwerpunkt liegt entsprechend auf der Valenz des Verbs, aber auch die Valenz des Adjektivs und Substantivs werden behandelt. Knappe, aber klare und beispielreiche Darstellung für Studierende der Sprachwissenschaften und für (Deutsch-)Lehrer.« ekz-Informationsdienst (1982)

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920673
ISBN:: 978-3-484-31035-3
ISBN:: 978-3-11-092067-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Lexikographie als Praxis und Theorie

Buch 1981

Lexikographie als Praxis und Theorie

Burkhard Schaeder

Band 34 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371023
ISBN:: 978-3-484-31034-6
ISBN:: 978-3-11-137102-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: "Kommunikation" als Problem der Sprachdidaktik

Buch 1981

"Kommunikation" als Problem der Sprachdidaktik

Untersuchungen zur Integration kommunikationstheoretischer Modelle in einige neuere Theorien des Sprachunterrichts

Paul R. Portmann

Band 33 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371016
ISBN:: 978-3-484-31033-9
ISBN:: 978-3-11-137101-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Textklassenkonzepte heutiger Alltagssprache

Buch 1981

Textklassenkonzepte heutiger Alltagssprache

Kommunikationssituation, Textfunktion und Textinhalt als Kategorien alltagssprachlicher Textklassifikation

Matthias Dimter

Band 32 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111597959
ISBN:: 978-3-484-31032-2
ISBN:: 978-3-11-159795-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Niederdeutsch

Buch 1981

Niederdeutsch

Formen und Forschungen

Dieter Stellmacher

Band 31 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783110920680
ISBN:: 9783110920680
ISBN:: 9783484104150
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Germanische Sprachen
Fachgebiet:: Deutsch
Verlag:: De Gruyter

book: Textfunktionen des Passivs

Buch 1980

Textfunktionen des Passivs

Untersuchungen zur Verwendung von grammatisch-lexikalischen Passivformen

Sabine Pape-Müller

Band 29 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111370996
ISBN:: 978-3-484-10413-6
ISBN:: 978-3-11-137099-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Schlechtbestimmtheit und Vagheit - Tendenzen und Perspektiven

Buch 1980

Schlechtbestimmtheit und Vagheit - Tendenzen und Perspektiven

methodologische Untersuchungen zur Semantik

Werner Wolski

Band 28 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111708669
ISBN:: 978-3-484-10412-9
ISBN:: 978-3-11-170866-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprechakte und Sprachfunktionen

Buch 1980

Sprechakte und Sprachfunktionen

Untersuchungen zur Handlungsstruktur der Sprache und ihren Grenzen

Götz Beck

Band 27 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111381855
ISBN:: 978-3-484-10383-2
ISBN:: 978-3-11-138185-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Indirektheit von Sprechhandlungen

Buch 1980

Indirektheit von Sprechhandlungen

eine linguistische Untersuchung

Werner Sökeland

Band 26 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111381770
ISBN:: 978-3-484-10382-5
ISBN:: 978-3-11-138177-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert

Buch 1980

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert

Zur Begründung einer historisch-kritischen Sprachdidaktik

Wilhelm Vesper

Band 25 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111381176
ISBN:: 9783111381176
ISBN:: 9783484103726
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Fehlerlinguistik

Buch 1980

Fehlerlinguistik

Beiträge zum Problem der sprachlichen Abweichung

Dieter Cherubim

Band 24 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111380568
ISBN:: 978-3-484-10364-1
ISBN:: 978-3-11-138056-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Sprachphilosophie
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Materialien zur historischen Entwicklung der Groß- und Kleinschreibungsregeln

Buch 1980

Materialien zur historischen Entwicklung der Groß- und Kleinschreibungsregeln

Wolfgang Mentrup

Band 23 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111663555
ISBN:: 978-3-484-10361-0
ISBN:: 978-3-11-166355-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Praxis der Lexikographie

Buch 1979

Praxis der Lexikographie

Berichte aus der Werkstatt

Helmut Henne

Band 22 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111633350
ISBN:: 978-3-484-10358-0
ISBN:: 978-3-11-163335-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Ansätze zu einer pragmatischen Sprachgeschichte

Buch 1980

Ansätze zu einer pragmatischen Sprachgeschichte

Zürcher Kolloquium 1978

Horst Sitta, Universität <Zürich> / Deutsches Seminar

Band 21 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111633336
ISBN:: 978-3-484-10357-3
ISBN:: 978-3-11-163333-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Briefsorten

Buch 1979

Briefsorten

Untersuchungen zu Theorie und Empirie der Textklassifikation

Karl Ermert

Band 20 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111379104
ISBN:: 978-3-484-10348-1
ISBN:: 978-3-11-137910-4
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Referenzsemantik

Buch 1979

Referenzsemantik

Untersuchungen zur Festlegung von Bezeichnungsfunktionen sprachlicher Ausdrücke am Beispiel des Deutschen

Rainer Wimmer

Band 19 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111632896
ISBN:: 978-3-484-10347-4
ISBN:: 978-3-11-163289-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Imagearbeit in Gesprächen

Buch 1979

Imagearbeit in Gesprächen

zur linguistischen Beschreibung des Beziehungsaspekts

Werner Holly

Band 18 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111378473
ISBN:: 978-3-484-10346-7
ISBN:: 978-3-11-137847-3
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Der Grundwortschatz

Buch 1979

Der Grundwortschatz

Bestimmung und Systematisierung

Peter Kühn

Band 17 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111378398
ISBN:: 978-3-484-10335-1
ISBN:: 978-3-11-137839-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Kommunikative Handlungskonzepte

Buch 1978

Kommunikative Handlungskonzepte

oder eine Möglichkeit, Handlungsabfolgen als Zusammenhänge zu erklären, exemplarisch an Theatertexten

Gisela Harras

Band 16 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377780
ISBN:: 978-3-484-10324-5
ISBN:: 978-3-11-137778-0
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Deutsche Wörterbücher

Buch 1978

Deutsche Wörterbücher

Eine systematische Bibliographie

Peter Kühn

Band 15 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377704
ISBN:: 9783111377704
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter Mouton

book: Das Wahlplakat

Buch 1978

Das Wahlplakat

pragmatische Untersuchungen zur Sprache in der Politik am Beispiel von Wahlplakaten aus der Weimarer Republik und der Bundesrepublik

Gerd Müller

Band 14 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111377667
ISBN:: 978-3-484-10307-8
ISBN:: 978-3-11-137766-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Linguistik und Unterricht

Buch 1978

Linguistik und Unterricht

Horst Sitta, Hans Josef Tymister

Band 12 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376967
ISBN:: 978-3-484-10299-6
ISBN:: 978-3-11-137696-7
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Synonymie und Sprachverwendung

Buch 1978

Synonymie und Sprachverwendung

Verfahren zur Ermittlung von Synonymenklassen als kontextbeschränkten Äquivalenzklassen

Hans-Jürgen Bickmann

Band 11 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376356
ISBN:: 978-3-484-10298-9
ISBN:: 978-3-11-137635-6
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Pragmatik und Eigennamen

Buch 1977

Pragmatik und Eigennamen

Untersuchungen zur Theorie und Praxis der Kommunikation mit Eigennamen besonders von Zuchttieren

Edeltraud Dobnig-Jülch

Band 9 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630892
ISBN:: 9783111630892
ISBN:: 9783484102910
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Information oder Manipulation?

Buch Nur in gedruckter Form 1977

Information oder Manipulation?

Untersuchungen zur Zeitungsberichterstattung über eine Debatte des Deutschen Bundestages

Hermann Hoppenkamps

Band 8 in dieser Reihe

ISBN:: 9783484102828
Fachgebiet:: Wirtschaftswissenschaften
Fachgebiet:: Volkswirtschaft
Fachgebiet:: Volkswirtschaft, andere
Fachgebiet:: Allgemein
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grundwortschatz und Ideolekt

Buch 1977

Grundwortschatz und Ideolekt

Empirische Untersuchungen zur semantischen und lexikalischen Struktur des kindlichen Wortschatzes

Gerhard Augst, Andrea Bauer, Anette Stein

Band 7 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111630809
ISBN:: 978-3-484-10281-1
ISBN:: 978-3-11-163080-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: De Gruyter

book: Sprechen und Situation

Buch 1984

Sprechen und Situation

Aspekte einer Theorie der sprachlichen Interaktion

Klaus Bayer

Band 6 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371191
ISBN:: 978-3-484-31006-3
ISBN:: 978-3-11-137119-1
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Redensarten

Buch 1977

Redensarten

linguistische Aspekte, Vorkommensanalysen, Sprachspiel

Werner Koller

Band 5 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371139
ISBN:: 978-3-484-10279-8
ISBN:: 978-3-11-137113-9
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprache als Struktur

Buch 1976

Sprache als Struktur

eine kritische Einführung in Aspekte und Probleme der generativen Transformationsgrammatik

Manfred Geier, Manfred Kohrt, Christoph Küper, Franz Marschallek

Band 4 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111371085
ISBN:: 978-3-484-10242-2
ISBN:: 978-3-11-137108-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Sprachpragmatik

Buch Open Access 1975

Sprachpragmatik

Nachschrift einer Vorlesung

Helmut Henne

Band 3 in dieser Reihe

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DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111631899
ISBN:: 9783111631899
ISBN:: 9783484102415
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik
Fachgebiet:: Angewandte Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Semantisch-syntaktische Relationen

Buch 1975

Semantisch-syntaktische Relationen

Untersuchungen zur Kompatibilität lexikalischer Einheiten im Deutschen

Ulrich Püschel

Band 2 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111379098
ISBN:: 978-3-484-10240-8
ISBN:: 978-3-11-137909-8
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

book: Grammatische Kategorien

Buch 1975

Grammatische Kategorien

das Verhältnis von "traditioneller" und "moderner" Sprachwissenschaft

Dieter Cherubim

Band 1 in dieser Reihe

DOI:: https://doi.org/10.1515/9783111376295
ISBN:: 978-3-484-10239-2
ISBN:: 978-3-11-137629-5
Fachgebiet:: Linguistik und Semiotik
Fachgebiet:: Theorien und Fachgebiete
Fachgebiet:: Linguistik, andere
Verlag:: Max Niemeyer Verlag

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